小学班队会《感恩的心》主题活动方案感恩主题班会教案Word文档下载推荐.docx
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甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰?
?
你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。
那么,你能不心存感激吗?
你能不思回报吗?
下面我宣布五(14)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始!
二、学生诗朗诵《感恩》
三、讲述感恩事件。
无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;
有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报?
同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,请同学们上台,讲述一下你们与父母之间的感(学生上台讲述父母对自己的无限深情。
常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱,下面全体起立,合唱《感恩的心》,用心去感谢所有的一切。
(全班同学起立,边做手语,边合唱《感恩的心》)
五、感恩方法大奉献
同学们,正所谓“感恩不待时”,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!
请同学们谈谈自己的具体做法。
(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。
(2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。
(3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。
(4)学会拥抱父母,说声“谢谢”。
(5)为父母分担一些家务和烦恼。
(6)学会节约,不浪费父母的劳动成果。
(7)每天反思,学会对父母说“对不起”。
(8)学会尊重、关爱身边的人。
多做有心人,及时送上温暖。
(9)多做慈善事业,尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
(10)列一张感恩表,记下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。
六、主持人:
同学们,让我们人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。
感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感
恩一切善待帮助自己的人。
感恩你生命中所有的所有。
心存感恩,知足惜福。
让我们从此挥鞭起程,相信我们的明天会更好!
让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天的活动
七、三句半《学感恩》
八、班主任发言
班主任:
心存感激,生活中会少些怨气和烦恼。
心存感激,心灵上才会获得宁静和安祥。
感激地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。
心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
感激不只是一种心情,而是一种素质。
不仅要
心存感激,还要学会感恩。
同学们,让这种民族精神代代相传吧!
三句半《感恩》
敲锣打鼓响起来,我们三个走上台,上台说件什么事,说感恩。
滴水之恩涌泉报,知恩回报不能忘,世间百恩孝为先,要记牢。
父母恩情深似海,人生莫忘父母恩,生儿育女世代传,自古今。
一声啼哭惊天下,乐坏老爸和老妈,无微不至跑断腿,愿意。
时光飞逝三岁半,天天疯玩乐逍遥,成长之路点点滴,记忆。
脸白犯困不舒服,一量高烧40度,打的飞奔医院去,急啊。
千挑万选美术班,画夹白纸扛在肩,技艺直奔毕加索,潜力。
求学路上坎坷多,红叉无情不及格,耐心教导至深夜,通过。
备战高考三百天,父母辗转夜难眠,关心备至不疏忽,实现。
走南闯北找工作,父母着急忙张罗,收入不好不罢休,执着。
转眼儿已三十多,成家立业孩子得,父母安享天伦乐,美呀。
节日问候满天飞,惟有父母最珍贵,天涯海角爱相随,不可摧。
半杯茶水暖人心,一句问候慰亲情,感恩父母小事起,孝心。
鸟兽尚知养育恩,父母不敬敬何人,为人子女要孝顺,莫忘恩。
家访记录三、
11活泼好动,人很机灵,脑袋瓜子也很聪明,就是课堂上注意力不集中,作业完成不及时,在学习上经常偷懒,不喜欢学习。
因:
、22的学习大幅度下降。
2、王雪松的学习主动性越来越差,老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。
3、作为一个男孩子,王雪松的性格也逐渐软弱,不敢反抗同学的欺负。
访问过程:
本来是想约孩子的父母来校交谈,但是,孩子的父亲工作很忙,不能在工作时间与老师见面。
孩子的成长离不开父亲的作用,鉴于孩子目前的情况,我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。
所以,我就决定晚上到孩子家。
事先和孩子的父亲通了电话,约好了我晚上到他家的时间。
没想到我按照约好的时间到达他家后,孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家,使我感到深深的遗憾。
也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理,在他的眼里,孩子大概是“树大自然直”的吧?
他还没有认识到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用。
我只好和孩子的母亲交流,知道了王雪松家的大概情况:
家里的经济全靠父亲,因此,父亲在家里具有绝对的统治地位,一言九鼎,但是工作很忙,很少顾及孩子的教育,也很少和孩子在一起。
母亲在家里地位相对较低,王雪松的生活与教育全是母亲一人操持。
但
是王雪松是个聪明的孩子,他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低,因此不是很听母亲的话,母亲对他束手无策。
王雪松的母亲对孩子百依百顺,王雪松爱吃肉,他母亲就顿顿随他吃,我提醒过他母亲多次,他母亲表示无法约束他。
22在家任性,懒散,不爱学习,不爱运动,衣来伸手,饭来张口。
母亲几乎拿他没办法,而父亲工作很忙,不介入孩子的成长,一旦王雪松的母亲要是说了孩子表现不好的话,他父亲就会连孩子带母亲一起责骂,所以,母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧,孩子的父亲对孩子的真实情况并不了解。
后来他父亲给我来了电话。
感恩主题班会活动设计方案
------感恩之花常开
古蔺县丹桂中学熊龙林
如今的学生以独生子女、单亲、留守儿童、隔代教育居多,接受的爱多,付出的感情少,导致他们缺乏对父母、师长的感激之情,缺乏对社的会的回报和奉献之心,缺乏“责任意识、奋进意识、自立意识和感恩意识”,做事不讲诚信。
这已成为学生中普遍存在的问题。
作为魏桥实验的孩子更应懂得感恩的重要性,从小树立责任意识,从而不断奋进。
所以,为了进一步加强对学生的德育教育,提高学生的综合素质,我校决定以感恩教育为载体,从根本抓起,从学会感恩开始做起,开展以“感恩、责任、奋进”为主题的德育活动,不断拓宽德育工作的思路。
并希望全校学生通过感恩教育,学会感恩,学会做人,讲诚信,重责任。
“常怀感恩之心,常为感恩之行”,自立自强,立志成才,完美人格,回报社会,做一名德智体美劳全面发展的好学生。
一、指导思想
自古以来,人类感恩的美德一直在延续。
然而现在的学生,大多数都是独生子女,在家庭地位特殊,长辈的呵护、父母的溺爱,使他们形成了“以自我为中心”的心理状态,对周边事物的存在感到理所当然,所以不少的学生令人遗憾地成了不知感恩,只知索取的“冷漠一代”。
为了把感恩的传统美德一直延续下去;
也为了使学生用感恩的心去看待身边的事物,重新构筑健全的人格,本次班会以学生为主体,学生素质教育为出发点,通过多种形式有效开展主题班会,使学生感受感恩的重要性,培养一颗感恩的心。
,以“感恩责任、奋进、奉献”为主题,大力弘扬中华民族传统美德,以人为本,最大限度地发挥学生的主观能动性和创造性,推动学生德育工作,促进学生健康成长。
二、活动目的
通过多种渠道、多种活动形式,形成感恩的氛围,唤醒学生的感恩意识,使学生对父母感恩,对帮助过自己的人感恩,对生活感恩,进而增强学生的责任意识,学会对自己负责、对父母负责、对社会负责;
学会珍惜父母的爱,珍惜父母的劳动;
讲诚信,懂礼仪;
学会节约,避免浪费。
三、活动主题:
感恩(责任、奋进、奉献)
四、活动内容:
(一)设计目的:
(1)通过这个活动使学生达到自我教育的目的,帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。
(2)懂得“滴水之恩,涌泉相报”的真正内涵。
(3)培养学生的责任心。
努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
(二)活动准备:
(1)制定活动计划;
(2)指定并培训男女主持各一人;
(3)准备《感恩的心》全班同学回顾之前排练的手语舞,边做手语边演唱;
(4)准备“感恩卡”(老师、父母、同学、祖国、社会);
(5)由班主任出面撰写邀请信,请部分家长出席班队会。
(三)活动流程:
1、演讲《为何感恩》
甲:
草木为了感激春的到来吐露新芽
乙:
鲜花为了感激夏的到来竟相开放
硕果为了感激秋的到来挂满枝头
雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹
大自然尚且如此,人更应具有感恩之心
首先请欣赏第一小组的演讲《为何感恩》
老师提示:
抱着以平常之心,抱着宽容、理解、豁达....................等态度去面对一切,那么一切都不会像想象中的那么困难。
这也就是感恩。
A、感恩有几种方式?
B、你有一颗怎样的感恩之心?
2、诗歌朗诵《感恩父母的爱》(全班齐颂)
《感恩父母的爱》
是您,将我带到人间。
教会我在成长中,如何越过沟沟坎坎。
是您,领我认识世界。
天寒地冻时,将我双手放入怀中温暖。
您用爱心穿引的线,
那一针一线,都是您的爱在悄悄蔓延。
如果我是风筝,您就是拉动风筝的线;
如果我是一条船,您就是灯塔是港湾;
这就是父母的爱,这就是父母的情。
她柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山!
鲜花可以枯萎,沧海可变桑田。
但父母的爱,却永远留在我们的心间!
3、写“感恩卡”(分两组)
我们淋浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
11月的最后一个星期四是感恩节,一颗感恩的心,一腔感激之情永驻心间
常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命
学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识
学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我困难的力量
学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长
合:
不要忘记说声——“谢谢”
在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,你最想感谢谁,就把感激的话写在感恩卡上。
(1)分发“感恩卡”。
(2)学生在“感恩卡”上写下感激的话。
(3)请学生把“感恩卡”的话读出来。
(让学生到台前面对观众)
(4)邀请家长即度发言。
4、歌曲《感恩的心》
昨日的不懂事,已经造就了今日的我们;
今日的感悟,决定明天的我们。
父母恩情重如山,深似海!
让我们拥有一颗感恩的心!
让我们用