国家开放大学电大考试《货币银行学》试题及答案解析Word格式文档下载.docx

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　　7、信用是（D）。

　　A、买卖关系B、赠予行为C、救济行为D、各种借贷关系的总和

　　8.下列变量中（C）是个典型的外生变量。

　　A、价格B、利率C、税率D、汇率

　　9、“金融二论”重点探讨了（D）之间的相互作用问题。

　　A、经济部门B、金融部门C、经济与国家发展D、金融与经济发展

　　10、《巴塞尔协议》中为了清除银行间不合理竞争，促进国际银行体系的健康发展，规定银行的资本充足率应达到（B）。

　　A、5%B、8%C、4%D、10%

　　11、发行价格低于金融工具的票面金额称作（C）。

　　A、溢价B、平价C、折价D、竞价

　　12、商品的价格（A）。

　　A、是商品与货币价值的比率B、同商品价值成反比C、同货币价值成正比D、是商品价值的货币表现

　　13、经济发展对金融起（D）作用。

　　A、一定的B、决定性C、不确定D、推动

　　15、以金为货币金属，以金币为本位币，不铸造也不流通金币，银行券可兑换外币汇票属于（C）货币制度。

　　A、金块本位制B、金本位制C、金汇兑本位制D、银本位制

　　16、为了取得利息而暂时贷放给职能资本家使用的资本是（B）。

　　A、产业资本B、借贷资本C、货币资本D、商业资本

　　17、一年以内的短期政府债券称作（D）。

　　A、货币债券B、公债券C、政府货币债券D、国库券

　　19、金融创新对金融发展和经济发展的作用是（D）。

　　A、利小于弊B、利弊各半C、有利无弊D、利大于弊

　　20、中国人民银行从1984年开始执行中央银行职能后所使用的最主要的货币政策工具是（C）。

　　A、利率B、存款准备金率C、贷款计划D、公开市场业务

　　二、判断正确与错误（正确的打√，错误的打X）

　　1.从价值规律的角度看，货币是固定充当一般等价物的金属。

（X）

　　2.在金本位制度条件下，外汇汇率的波动幅度受到黄金输送点的限制。

（√）

　　3.股票行市和债券行市的理论依据均为收益资本化，因而二者的计算公式相同。

　　4.间接标价法是用一定单位的外国货币为标准，来计算应付若干单位的本国货币。

　　5.信用关系是现代经济中最普遍、最基本的经济关系。

　　6.凯恩斯学派和货币学派对货币政策传导机制理论分析的分歧在于传导环节不同。

　　7.商业银行的流动性与赢利性是正向相关。

　　8.法定准备金率与存款派生倍数呈反比关系。

　　9.经济发展的商品化是货币化的前提与基础，但商品化不一定等于货币化。

　　10.现实中的货币需求既包括了执行流通手段和支付手段职能的货币需求，也包括了执行价值贮藏手段职能的货币需求。

　　三、名词解释（每小题3分。

共15分）

　　1.债权融资

　　指融资当事人之间形成的是债权债务关系。

其中债务人的法律责任是按合同规定向债权人按时支付利息偿还本金;

债权人有要求偿付利息与本金的权利，对此外的收益则无要求权。

　　2.派生存款

　　由商业银行发放贷款、办理贴现或投资等业务活动引申出来的存款。

　　3.间接标价法

　　用一定单位的本国货币来计算应收若干单位的外国货币的汇率标价方法。

　　4.金融工具

　　是在信用活动中产生的、能够证明债权债务或所有权关系并据以进行货币资金交易的合法凭证。

　　5.经济货币化

　　指一国国民经济中用货币购买的商品和劳务占全部产出的比重及其变化过程。

　　四、多项选择题（每小题2分，共20分）

　　1.当代信用货币的构成主要有（ABDE）。

　　A、现钞B.信用卡

　　C、债券D.活期存款

　　E、商业票据F、股票

　　2.消费信用的形式包括（BCDE）。

　　A.发行债券B.赊销

　　C、分期付款D.买方信贷

　　E.卖方信贷F.租赁

　　3.可作为商业银行一级准备的有（ABE）。

　　A、在同业存款B.超额准备金

　　C.国库券D.商业票据

　　E.库存现金F.应付帐款

　　4.商业银行的负债业务是指银行吸收资金的业务，即形成银行资金来源的业务，它包括（ABD）。

　　A、银行自有资本B.存款负债

　　C、现金D、其它负债

　　E.存放同业存款

　　5.选择性货币政策工具主要有（ACEF）。

　　A、消费信用控制B、信用控制

　　C、证券市场控制D.窗口指导

　　E.不动产信用控制F.优惠利率

　　6.可转让大额存单的特点是（ACDF）。

　　A、不记名B.不挂失

　　C.允许买卖D.面额大

　　E.金额不固定F.金额固定

　　7.按照汇率的制定方法可将汇率划分为（AC）。

　　A.基本汇率B.即期汇率

　　C、套算汇率D.远期汇率

　　E.固定汇率F.浮动汇率

　　8.商业银行外部组织形式的主要类型有（AB）。

　　A、单一银行制

　　B.总分行制

　　C.代表处制

　　D.银行控股公司制

　　E.连锁银行制

　　F.跨国银行制

　　9.货币市场的特点有（CDE）。

　　A.赢利性高B.风险高

　　C.流动性强D.风险相对低

　　E.期限较短F.投机机会多

　　10.国际货币基金会员国的国际储备主要有（ABCE）。

　　A、黄金储备

　　B.外汇储备

　　C、在IMF的储备头寸

　　D.欧洲货币单位

　　E.特别提款权

　　F、美元

　　五、简答题（每小题6分，共24分）

　　1.影响货币乘数的因素主要有哪些?

（1）货币乘数是指货币供给量对基础货币的倍数关系。

（1分）不同口径的货币供应量有各自不同的货币乘数。

（1分）

（2）决定和影响货币乘数的因素主要有两个：

通货一存款比率和准备——存款比率。

（2分）

　　（3）不同经济体制下货币乘数影响因素的差异，如我国的情况。

　　2.金融市场监管的原则有哪些?

　　金融市场监管的含义包括两个层次：

一是指国家或政府对金融市场上各类参与机构和交易活动所进行的监管;

二是指金融市场上各类机构及行业组织进行的自律性管理。

　　金融市场监管的原则是：

公开、公正、公平原则;

制止背信的原则;

禁止欺诈、操纵市场的原则。

　　3.我国决定与影响利率的因素有哪些?

（1）利润的平均水平为上限;

（2）资金的供求状况;

　　（3）物价变动的幅度;

　　（4）国际经济的环境，主要是国际间资金的流动、国际间的商品竞争、外汇储备量的多少和利用外资的政策;

　　（5）政策性因素，如中央银行调控经济总量和结构的需要，投资方向的引导等等。

　　4.如何理解中央银行是“银行的银行”?

　　中央银行作为“银行的银行”，是指中央银行只与商业银行和其他金融机构发生业务往来，并不与工商企业和个人发生直接的信用关系;

它集中保管商业银行的准备金，并对它们发放贷款，充当“最后贷款者”。

这一方面由于中央银行垄断了货币发行权，因而成为商业银行资金的最后来源;

另一方面，中央银行还受国家委托，对商业银行和其他金融机构的业务活动进行监督和管理，以维护整个金融业的安全。

　　六、计算题（6分）

　　银行向企业发放一笔贷款，额度为2000万元，期限为5年，年利率为?

%，试用单利和复利两种方式计算银行应得的本利和。

（保留两位小数）

　　用单利方法计算：

　　I=2000万元X7%X5=700万元

　　S=2000万元X（1+7%X5）5=2700万元

　　用复利方法计算：

　　S=2000万元X（17-7%）=2805.10万元

　　（1=2805.10—2000万元=805.10万元）

　　七、论述题（15分）

　　联系我国实际说明货币需求的决定因素。

　　要点：

决定货币需求的因素可从两个方面考察：

　　一、货币需求的宏观因素（5—8分）

　　1.收入。

收入与货币需求呈同方向变动关系。

　　2.价格。

从本质上看，货币需求是在一定价格水平下人们从事经济活动所需要的货币量。

价格和货币需求，尤其是交易性货币需求之间，是同方向变动的关系。

　　3.利率。

利率变动与货币需求量之间的关系是反方向的。

但也有特殊情况，需要具体情况具体分析。

　　4.货币流通速度。

货币流通速度与货币总需求是反向变动的关系，并且在不考虑其他因素的条件下，二者之间的变化存在相对固定的比例关系。

　　5.金融资产的收益率。

金融资产的收益率主要是指债券的利息率或股票的收益率与货币需求反向变动。

　　6.企业与居民对利润与价格的预期。

当企业对利润预期很高时，往往有较高的交易性货币需求;

当居民对价格预期较高时，往往会增加现期消费，减少储蓄，居民的货币需求增加。

　　7.其他因素，包括：

信用的发展状况、金融机构技术手段的先进程度和服务质量的优劣、国家的政治形势对货币需求的影响、民族性格、生活习惯和文化传统等。

　　二、决定我国货币需求的微观基础（4—7分）

　　1.居民的货币需求。

居民交易性货币需求与交易费用和货币收入正相关，与利率负相关。

居民货币收入逐年增加，内生地推动了居民货币需求的增长。

　　2.企业的货币需求。

企业的交易性货币需求产生于降低交易成本的需要。

企业交易成本的大小主要取决于三个因素：

利率、商品交易费用和商品交易规模。

　　3.政府部门的货币需求。

政府部门的货币需求主要为满足履行公共职能的需要，包括：

职能性货币需求，预防性货币需求。

（答出要点给基本分，视发挥情况酌情加分）

国家开放大学（中央广播电视大学）《国家开放大学学习指南》

课程教学大纲

第一部分大纲说明

一、课程性质与任务

《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一所有专业的一年级第一学期开设的、起到基础导学作用的一门统设必修课。

课程任务是：

以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。

使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。

二、先修课要求

无

三、课程的教学要求

理解国家开放大学课程、专业平台，熟练基本的远程技术学习操作技能，掌握远程学习的学习方法，较好利用国家开放大学资源和学习支持服务。

四、课程的教学方法和教学形式建议

1.本课程的特点是：

网络课程完善、课程内容新、课程形式丰富、实践性强、涉