一年级语文下册课前预习内容Word格式文档下载.docx

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）的燕子

4、背诵课文。

识字4：

1、有感情的读课文，收集课文之外一些基本字可以加不同的偏旁组成其他的字。

收集字谜。

3、背诵课文。

练习1：

1、巩固识字1-4课的生字笔画笔顺。

2、解释4个成语意思。

3、解释《村居》的意思并背诵下来。

1春笋

4、春笋生长冲破那些阻力？

春笋在怎样的自然环境中成长？

5、从哪些地方可以看出春笋具有顽强的生命力？

6、春笋长大就是竹子，你知道竹子可以做成哪些东西？

7、区别“在、再”“生、省、声”。

8、背诵课文。

2雨点

1、这首是写了雨点落进哪些地方，样子有什么不同？

它们为什么会表现出不同的状态？

2、想想春天的雨点还会落在哪些地方？

给大自然带来哪些变化？

3小池塘

1、课文把池塘里的水波、池塘边的芦苇分别比喻成什么？

2、白云、太阳、月牙、星星分别比喻成什么？

3、小池塘美在哪里？

4、背诵课文。

4春到梅花山

1、了解梅花山。

从哪儿知道梅花不怕还冷？

2、从哪儿可以梅花上的花多，看花的人多？

人们为什么喜欢梅花？

3、如果你是来梅花山旅游的小游客，看到这么美丽的梅花你会说些什么，做些什么呢？

5草原的早晨

1、了解草原。

草原是在什么情况下“醒”来的？

从哪儿可以看出羊群的活泼、欢乐？

背诵课文。

2、用“像”造句。

填合适的词：

欢乐的（ 

）,无边的（ 

）,飘动的（ 

）

练习2:

1、解释4个成语和名言的意思。

2、“三八”国际妇女节到了给妈妈做一张贺卡。

3、请把你找到的春天说给大家听。

6蘑菇该奖给谁

1、小白兔和小黑兔跟谁比赛了？

结果如何？

2、你是怎么理解“因为小白兔敢和高手比呀?

”这句话的。

3、晚上骏马也回到了家，骏马会怎么说怎么做？

骏马妈妈又会对骏马说些什么？

7骑牛比赛

1、了解南美洲的骑牛比赛。

从哪看出南美洲人喜欢看骑牛比赛？

又从哪看出骑牛比赛的激烈？

2、你是怎么理解“摔下来上千次”？

3、找近义词：

技艺（ 

） 

特别（ 

周围（ 

8小松树和大松树

1、松树有哪些用途？

从文中可以看出小松树和大松树的什么特点？

2、风伯伯一共说了几句话？

你听懂风伯伯的话了吗？

小松鼠为什么惭愧了？

3、小松树听了风伯伯的话，会怎么想、怎么说、怎么做呢？

练习3:

1、解释并背诵成语和三字经。

2、学会如何指路？

9吃水不忘挖井人

1、了解毛泽东和红色故都——瑞金

2、哪些地方可以看出乡亲们吃水困难？

乡亲们为什么要在井旁边立这块石碑？

3、想想当时大家是怎样挖这口井的？

10他的的红圈圈最多

1、了解邓小平。

想想如何朗读这篇课文？

2、先生要求怎样练字？

你能用“因为……所以……”回答为什么邓小平爷爷得的红圈圈最多？

3、小朋友，你的字写的怎么样？

读了邓小平爷爷的故事，你认为怎样才能把字写好呢？

4、写近义词：

经常（ 

表扬（ 

） 

高兴（ 

5、造句：

先……再……

6、背诵课文。

11奶奶的白发

1、文中的“一半……一半”是什么意思？

“我低下了头，没有吭声”，这是“我”的心里可能会想些什么？

2、“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？

”从这句话中，你读出了什么？

3、小朋友，看到你的爷爷奶奶头上的白发，你会说些什么，做些什么？

4、给多音字写拼音并组词：

好（ 

）（ 

当（ 

5、 

要（ 

发（ 

6、写ABAB式的词，如：

雪白雪白（ 

）（ 

）（ 

）

7、背诵课文。

12陈毅探母

1、了解陈毅，收集中国古代孝敬父母的故事。

2、陈毅一共给母亲做了几件事？

陈毅边洗衣服边跟母亲谈家常，由此看出陈毅的什么品质？

3、小朋友，你在家里为爸爸妈妈做过哪些力所能及的事情？

4、造句：

一……就…… 

一边……一边……

13好学的爸爸

1、了解电脑的历史。

“充电”为什么加引号？

2、爸爸的好学表现在什么地方？

“上网啦，制图啦……”中的“……”表示什么？

你知道电脑还有哪些用途？

3、填动词：

（打）电脑 

）音乐 

）资料 

）大字 

）键盘 

）图画 

）西瓜（ 

）问题 

）故事 

培训（ 

）简单（ 

）飞快（ 

）现在（ 

5、写反义词：

业余（ 

练习4

1、解释4个成语的意思并背诵。

2、学会道歉。

识字5：

1、了解夏天的气候特征？

知道夏天盛产哪些水果？

哪些植物开花？

哪些动物很活跃？

2、你能分别收集6个描写夏天的成语和古诗吗？

3、写出6个带“雨”字头的字。

识字6：

1、了解一些星辰的名字。

仔细观察本课的图，用上本课至少6个词，写一段话。

2、写ABB式的词：

如亮（晶晶）红（ 

）黑（ 

白（ 

）绿（ 

）黄（ 

）蓝（ 

识字7：

1、本课讲的是会意字，了解什么是会意字，并搜集一些会意字和同学们交流。

理解短文的意思。

2、收集“品”字形的字。

写反义词：

众（ 

）单（ 

）成（ 

识字8

4、如何记住“青”加上偏旁组成的字。

收集一些和“青”相类似的字。

5、如何朗读这首儿歌？

收集含有“眼”和“睛”的成语。

练习5:

1、巩固识字4-8的生字笔画笔顺。

2、了解成语含义，背诵儿歌《伞花》。

14鲜花和星星

1、了解作者金波。

从哪些词语可以看出鲜花多和星星多？

“真比……还多”用的是什么方法写鲜花多？

2、收集形容花的成语，收集关于星星的诗句。

3、背诵课文。

15放小鸟

1、在文中画出描写小鸟样子的句子。

说说课文里“我”的情感变化。

2、文中的“我”给小鸟食吃，水喝，可它一动也不动，小朋友，你知道它在想什么，它想干什么呢？

3、窗外的鸟在和笼子里的小鸟说些什么呢？

“我”为什么决心把小鸟放回去？

4、看到小鸟飞走了，“我”会说些什么？

小鸟拍拍翅膀，好像在说什么？

5、写近义词：

非常（ 

）着急（ 

）决心（ 

突然（ 

）一定（ 

）叫唤（ 

16这儿真好

1、说说荒岛发生了哪些变化？

小熊是怎样种树的？

2、小动物们都说“这儿真好”好在哪里？

发挥想象说一说。

3、收集关于树的成语，写近义词：

）明白（ 

）绿叶成荫（ 

连忙。

17世界多美呀

1、小鸡没有啄破蛋壳时，它看到的世界是什么样的？

小鸡小鸡啄破蛋壳后，它看到的世界是什么样的？

2、想一想，小鸡看到这么美丽的世界会怎么说，怎么做呢？

18月亮和云彩

1、李小文用什么方法证明他的观点是对的？

你喜欢李小文吗？

为什么？

2、收集含有“云”的成语，收集有关“月亮”的诗

练习6:

1、解释4个成语意思，读背儿歌。

2、回忆一下，今年的“六一”你是怎样度过的呢？

19三个小伙伴

1、了解袋鼠、野猪和中国植树节。

三个小伙伴在栽树过程中都遇到哪些困难，它们都是怎么解决的？

小树苗栽好了，是谁的功劳？

2、收集“团结合作”的谚语。

20蚂蚁和蝈蝈

1、了解蚂蚁、蝈蝈。

夏天，蚂蚁和蝈蝈在干什么？

冬天，蚂蚁和蝈蝈又在干什么？

2、想一想，第二年夏天，蝈蝈们会怎么做呢？

发挥你的想象力。

收集有关“勤劳”的名言。

）的蚂蚁（ 

）的蝈蝈 

）的夏天（ 

）的冬天，

用“有的……有的……”造句。

21古诗两首

1、了解两首诗的作者和含义。

解释：

皆悯农子四海闲田犹

2、看到同学们浪费粮食，你会用哪句诗来提醒教育他们？

《悯农》中哪两句是诗人对农民北彩生活的同情？

3、如何朗读这两首诗？

苦（ 

）种（ 

）闲（ 

）死（ 

4、背诵古诗。

练习7:

1、解释4个成语和古诗的含义。

背诵古诗。

2、学会如何招待客人，还要学会怎样作客？

22司马光

1、了解司马光。

文章开头为什么要强调“大水缸”？

小朋友掉进水缸里的情况是怎样的？

从哪儿可以看出司马光沉着冷静救同伴？

你觉得司马光是个怎样的孩子？

2、写反义词：

古（ 

假（ 

哭（ 

小心（ 

写近义词：

得救（ 

）使劲（ 

）小心（ 

3、如果当时你也在场，你还会想出其它办法吗？

23鲁班和橹板

1、了解鲁班。

请你讲讲故事的起因、经过、结果。

2、鲁班发明橹板是从哪种动物身上得到启发的？

老艄公会对鲁班说些什么？

3、写近义词：

吃力（ 

）出神（ 

）忽然（ 

）马上（ 

往（ 

）粗（ 

）轻快（ 

）吃力（ 

4、收集发明家的故事。

24乌鸦喝水

1、了解乌鸦。

本课是按照什么顺序来写的？

乌鸦喝到水的原理是什么？

从这个故事中，你懂得了什么道理呢？

2、想一想，除了往瓶子里放石子，还有什么办法能让乌鸦喝倒水？

3、写