第十八中学届九年级第二次模拟考试语文试题附答案Word格式.docx
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A.安详频临玷污并行不悖
B.辐射顷刻愤概凶神恶煞
C.沉溺喧嚣融恰英雄辈出
D.涣散荒谬赋予有恃无恐
3.下列句子成语运用有误的一项
A.从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。
B.那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。
C.因救学生而双腿截肢的张丽莉老师，成为我国家喻户晓的“最美的女教师”
D.近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发了热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾
4.下列句子没有语病的一项
A.丹东市民都在努力为建设一个文明卫生城市。
修改：
结尾应加上“而奋斗”
B．经过昨夜一场大雨，使空气清新了许多。
删掉“使”
C.做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。
将“决定于”改为“取决于”
D.我这次考得不好的原因是因为我没有按照老师的要求审题。
修改：
删去“的原因”
5.下列句子中的标点使用正确的一项是
A.凡事感激，感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志，感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。
B.一个亲切的微笑，一句温暖的问候，就像往别人身上洒香水，在芬芳别人的同时，自己也会沾到两、三滴。
C.杜甫的“安得广厦千万间”（《茅屋为秋风所破歌》）、“会当凌绝顶”（《望岳》）都是脍炙人口的诗句。
D.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等……6.下列文学常识表述有误的一项
A.《三峡》作者郦道元，字善长，北魏地理学家。
所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。
B.《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家。
C.《黄鹤楼》作者崔颢，唐代诗人。
D.《钱塘湖春行》作者白居易，字乐天，晚年号青莲居士，唐代诗人，著有《白氏长庆集》
7.下列名著内容表述正确的一项
A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了英国统治阶级的罪恶。
B.吴承恩是清代小说家。
晚年著成神话长篇小说《西游记》，其艺术性标志着我国浪漫主义文学达到一个新高峰。
C.鲁迅先生在《朝花夕拾》中记录了他对家人、朋友、师长的真挚情感，这里有迷信善良的长妈妈、质朴而率真的双喜阿发、严谨而且正直的藤野先生等。
D.《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，船长是阿龙纳斯。
8.选出下列句子顺序排列正确的一项
①归结起来，有两种态度是正好相反的。
②前者是错误的，注定会失败；
后者是正确的，必然会胜利。
③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。
④一种是积极疏导使之顺利发展。
⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。
A.③⑤④①②B.③①⑤④②C.①⑤④②③D.①②⑤④③
9.下列说法不正确的一项
A.“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；
“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。
B.中国传统节日有着悠久的历史和特殊的文化内涵。
端午节吃粽子、赛龙舟相传是为了纪念屈原，清明节扫墓为了祭奠祖先，元旦各家以新桃换旧符寄寓对新一年的期盼。
C.“豆蔻”“弱冠”是古代年龄的别称；
“婵娟”“玉盘”是月亮的美称。
D.2016年11月30日，中国“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录
10.下列语句表达最不得体的一项是
A.交警对正要闯红灯过马路的行人说：
“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。
”B.小明，请稍等，我把这道题答完后，马上和你去踢球。
C.为了保证会议顺利进行，请将您的手机调至静音或震动模式。
D.这点病不算什么，死不了的，安心养病吧。
二、默写（12分）
11.蒹葭萋萋，。
12.晴川历历汉阳树，。
13.几处早莺争暖树，。
14.，寒光照铁衣。
15.，五十弦翻塞外声。
16.角声满天声色里，。
17.凄神寒骨，。
18.散入珠帘湿罗幕，。
19.欧阳修《醉翁亭记》中“，”为全文写景抒情奠定感情基调，后成为千古名句。
20.同学在你的毕业纪念册上写下“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，你可以引用李白《行路难》中的“，”回赠他，表达你美好的祝愿。
三、阅读
（一）
崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：
“湖中焉得更有此人！
”拉余同饮，余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，更有痴似相公者！
问题：
21.解释下列加点字（2分）
余拏一小舟拏（）湖中焉得更有此人焉得（）
22翻译句子雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白（2分）
23“拉余同饮”“余强饮三大白而别”两句中“强”“拉”二字表现出人物什么样的感情？
（1分）
（二）课外文言文
王文正在相府日，未归第。
上遣使赐御酒十器，其兄亟令人首取二壶。
其妇曰：
“上赐也，俟相公归视。
”即欲持去。
兄怒，挈梃击壶皆碎，酝流盈地。
夫人恶之，不令扫却。
公归见之，问其故，左右愤然具道所以然。
公徐语曰：
“人生光景几许时？
其间何用较计。
”余无他言。
问题:
24.解释下列加点字（2分）
上遣使赐御酒十器使（）公徐语曰徐（）
25.翻译句子人生光景几许时？
（2分）
26.画线句“左右愤然具道所以然”采用侧面描写表现主要人物的什么性格品德？
（三）天堂鸟
①这一年，瑞典的冬天真冷，几个月前就已寒气袭人。
山谷的早晨特别寂静，白色的雾帐挂在山路上冰封的房子静静的躺卧在水沟旁。
早上，村民们将孩子送进学校。
将近下午3时，天气骤变。
顿时，寒风呼啸，从这个村庄刮向那个村庄，卷起的漫天大学笼罩了寂寥无人的山路。
②正当老师担心孩子们无法回家的时，村民们各自驾着雪橇，从洒落在山谷中的木屋里来到学校接孩子。
风越刮越大，天色变得昏暗，再也看不到周围的树木和行人。
③学生中间有三个小姐弟，姐姐叫安蕾，14岁；
妹妹叫爱力克，9岁；
小弟弟叫约阿那,7岁。
他们家虽然住得远，今天却很幸运，爸爸比别人早预见到天气会变化，在别人到达之前就骑着马，赶着雪橇来到了学校。
爸爸在雪橇里为他们准备了暖烘烘得羊毛毯子和围巾。
拉雪橇的是一匹叫佳娜的老母马，头上裹着御寒得头套，一见到孩子们就高兴得跺着蹄子。
④孩子们背着书包爬上雪橇，高兴得坐好，老母马俯首贴耳，单等着孩子们发号施令回家。
⑤突然，一声不知来自何方的巨大得爆炸声响起，接着，昏暗的天空中划过一道强烈得亮光，继而一阵狂风咆哮而来，老马一惊，挣脱缰绳，拉着雪橇在暴风雪中狂奔。
⑥姐姐安蕾急忙去拉缰绳，但老马跑得太快，怎么也抓不住。
爸爸在惊愕中尚未反应过来，一下就不见了雪橇的踪影。
⑦大雪纷飞，漫天皆白，整个大地变成了童话世界。
再也看不到道路，风雪只需几秒钟就把地上的痕迹一扫而光。
⑧安蕾和弟妹此时尚未意识到危险，以为老马还会和往常一样奔走在回家的路上。
两个小弟妹在惊恐之后反而觉得高兴起来，他们想和爸爸赛跑，看谁先回到家。
于是兴奋的叫着老马：
“跑啊，佳娜！
快啊，佳娜……”
⑨疯跑很久以后，佳娜终于停下来，安蕾乘机抓住了缰绳。
她警惕的环顾四方，只见大地白雪皑皑，看不到任何一个标志物，一棵树或一座房子，最后她明白是老马走错了路。
此时小弟妹也害怕起来，睁大眼睛看着姐姐。
老马惊魂未定，满嘴喷着热气，嘴周围结了一个大冰圈。
安蕾生怕老马冻坏，连忙从雪橇里拿出一条羊毛围巾包住它的嘴。
⑩安蕾挺身站到雪橇前面，迎着风挡住身后的小弟妹。
她拉动手中的缰绳，吆喝老马寻找回家的路，可老马迷失了方向，跺着蹄子，忽左忽右，踯躅不前。
安蕾停下来，再爬上马背向远处眺望，可什么也看不见，只有狂风在离地面两米高处翻滚着，刮起的冰渣子像刀子一样扑打她的脸和身子。
她眨巴着眼睛，睫毛一下也结了冰。
⑾安蕾急了，用力拉住缰绳，想让老马掉头，走出这个可怕的地方。
可老马弓腰一使劲，跌倒了，雪橇被侧翻过来，将孩子们重重得抛到地上。
安蕾刚一爬起来，不小心又陷入了齐腰的雪窟窿里。
下面的冰咔咔作响，裙子和长袜被冰粘住了。
⑿她和弟妹爬起来后，想把雪橇重新扳倒放平。
她喝令老马使劲儿拉，可雪橇对他们来说实在太重，怎么也翻不过来。
再仔细一看，雪橇的一个滑板被卡锦了坚硬的冰缝里。
⒀这样过了两个小时，暴风雪还在不停的刮，他们被冻得发抖。
安蕾赶快用侧着的雪橇作为零时窝棚，把弟妹安置在窝棚里。
她将雪橇地板当做一面挡风的墙，在雪橇顶上盖了一块羊毛毯当顶盖，自己背着书包拉开羊毛披肩站在雪橇最外面，成了小弟妹第二面挡风的墙。
⒁老马弓着身子独自站在雪地上，很快它就变成了一尊一动也不动的塑像。
⒂暴风雪在雪橇四周不停的飞舞，吹打着羊毛毯顶盖，掀起安蕾的披肩。
他们在冰天雪地中奋斗了好几个小时，雪还在无休止的下，无孔不入。
安蕾不停地摇动着羊毛毯和披肩上的雪，生怕被雪压塌。
她突然奇怪地想，他们可能遇到世界末日之雪了，她听爸爸说过，世界末日时，大雪会冰封整个世界。
⒃此时已到深夜，两个小弟妹想打瞌睡。
此时睡觉可不行，他们听爸爸说过许多遍，此时应不停地动、讲话，在雪中睡觉无疑等于死亡。
⒄安蕾的外套已被冻成了冰壳，像枷锁一样锁住她，她已感觉不到自己双脚的存在。
雪橇重重的压在她的书包和披肩上，使她的双手再也不能保持伸开的姿势。
为了保护弟妹，她最后不得不跪下来，将自己的背暴露在风雪中。
⒅就这样，她尽了最大努力将暴风雪和弟妹隔开。
她还费尽力气扒开雪，捡起一块羊毛毯盖到弟妹头上。
现在她只能阻止他们睡觉了。
她对弟妹说：
“爱力克，约阿那，不要睡觉！
我们数数好吗？
数到100……我们先脚动，后手动，动100下；
再拍手掌100下，拍拍脸，再拍拍手……听话，不要停！
”
⒆此时，身体健壮的老马却轰然倒下，那身躯被无情的雪吞噬、埋葬起来，安蕾已顾不上去看它。
她在和冰雪做殊死搏斗，冰雪抽打着她的背，她感到全身麻木。
现在她叫小弟妹唱歌，自己却偷偷地流泪，泪水一下子变成了两行冰，挂在她圆圆的脸上。
“爱力克，约阿那，听我说，要是我睡着了，你们一定答应我，一定要醒着。
你们向我发誓，要继续数数，即使我睡着了你们也一定要数。
这很重要，发誓！
⒇他们继续数数，因为他们发过誓了。
当他们继续数数时，他们地小姐姐扑倒在他们身上睡着了，那身子成了为他们挡住死神地最后一道屏障。
（21）当第二天早上7时人们找到他们时，小弟妹依稀还在梦中数着：
“1、2、3、4……”而此时，他们的小姐姐安蕾张开双臂抱着他们，那样子就像一只冻僵的张开翅膀的小鸟，而他们的弟妹似乎看到了姐姐在天堂里展开双翅飞着。
问题
27.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
28.本文的第
（1）段画线句子“寒风呼啸,从这个村庄刮向那个村庄，卷起的漫天大学笼罩了寂寥无人的山路。
”有什么作用？
29.文中第19段画波浪线处“此时，身体健壮的老马却轰然倒下，那身躯被无情的雪吞噬、埋葬起来”描写“老马”有什么作用？
（3分）
30.选文中的安蕾的性格特点是什么？
（至少写出两点性格）（2分）
31.赏析选文第21段画直线句子,语言表达效果。
他们的小姐
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