幼儿园教案格式与流程幼儿园教案文档格式.docx
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活动过程
一、听故事，理解故事内容;
教师边讲故事边操作大书中的图片。
（今天，我的好朋友恐龙沙沙跟邵老师打电话了，它说它买了一辆神奇的魔术车。
（教师这时出示红色轿车，问幼儿什么颜色的）这辆魔术车的本领很大呢?
它会变、变、变，你想它变什么车它就变什么车;
二、教师边讲述故事边提问沙沙看到小朋友累了，它变了什么车啊，什么颜色的?
小熊生病了，沙沙是怎样帮助小熊的，变成什么车?
救护车把小熊送到哪里了?
在回来的路上又变了什么车啊?
让马路怎么样了?
三、总结故事，并引导幼儿一起说“变、变、变。
四、教师出示各种车子，让幼儿自己来说，还想变什么车?
变出哪种就在客人老师以及小朋友们面前开开。
五、结束最后大家选择自己喜欢的车子一起开出去。
幼儿园教案2
【活动目标】
1、喜欢参加协作游戏，主动探索多种方法。
2、能与同伴完成3人协作的动作。
3、锻炼腿部肌肉的力量。
【活动准备】
1、小蚂蚁头饰、皮球、球框、图片等。
2、场地准备8—10米距离的起点和终点，将皮球放在起点，篮子放在终点。
【活动重难点】
主动探索多种方法，能与同伴完成3人协作的动作。
【活动过程】
一、导入活动
1、谈话活动孩子们在哪里见过小蚂蚁?
小蚂蚁是干什么的呢?
（幼儿自由发言）
2、出示图片，幼儿观察。
师它的身体是什么样的?
有几条腿?
请个别幼儿模仿。
3、全体幼儿扮演小蚂蚁，鼓励幼儿做出不同的动作。
二、我是小蚂蚁
1、如果是3个小朋友合作，怎么样变成一只蚂蚁呢?
幼儿尝试。
2、幼儿互相观摩，哪一组的小蚂蚁更像?
3、师小蚂蚁还要走很远的路去运粮食，请小朋友试一试怎样才能灵活地走路呢?
幼儿分组探索走的快的方法。
三、小蚂蚁运粮食
1、（出示球）小蚂蚁们想想，怎么样才能安全地把粮食运回家呢?
2、分组练习。
师想一想，怎么样才能运更多的粮食哦?
3、分组比赛。
（1）幼儿观察场地，了解起点及终点，和篮子的位置，每组5---8个皮球，分组进行比赛。
（2）第一轮游戏。
师哪一组最快?
为什么?
小结走路时做到不摔倒、不断开。
（3）再次游戏。
师哪一组有进步?
你们是怎么做到的?
小结每一个小朋友前进的速度一样，方向一样，要齐心协力。
四、放松活动
师小蚂蚁运回了这么多粮食，想邀请小伙伴来家里做客，会请谁呢?
（幼儿自由说）
幼儿扮演小青蛙、小花猫、小白兔……（放松音乐）
幼儿园教案3
1、喜欢观察画面，愿意根据画面进行简单表述，积极参与阅读活动。
2、初步培养幼儿细致的观察力培养表达能力。
1、小狗翻翻书之《优优去公园》。
2、课件。
（一）激趣引入，亲近文本。
1、小朋友们，今天老师给你们带来了一个新朋友，他呀，是一只可爱的小狗，名字叫“优优”。
出示封面图画。
初次见面，谈谈对这位新朋友的印象吧。
2、优优很可爱，你愿意和他交朋友吗?
（愿意）优优有许多有趣、好玩的故事，我们一起来看吧。
（二）精心导读，用心感悟。
1、直入故事，阅读2、3页。
师这是优优，优优喜欢到处逛逛。
提问优优会去哪里?
师是的，优优去了公园。
2、阅读4、5页。
师优优去公园。
提问优优去公园干什么?
师是呀，优优在公园里骑着滑板车，来到公园。
翻开折叠面请幼儿说说优优在干什么。
3、阅读6、7页。
师优优跑到池塘边。
提问优优跑到池塘边做什么?
想想池塘里会有谁?
4、阅读8、9页。
师优优爬上滑滑梯。
提问他要干什么?
怎么滑滑梯?
翻开折叠面请幼儿说说优优怎样滑滑梯。
数数第9页有几棵树，几只鸭子，几朵画。
5、阅读第10、11页
师优优滚下山坡。
提问优优滚下山坡感觉怎么样?
翻开折叠面请幼儿说说优优的感觉。
数数第11页有几只鸭子，几朵花。
6、阅读第12、13页。
师优优在双杠上荡来荡去。
提问优优在双杠上荡来荡去感觉怎么样?
翻开折叠面请幼儿说说优优的感觉。
7、阅读第14、15页。
师不过，优优最开心的还是……提问优优喜欢和谁一起玩翘翘板?
翻开折叠面请幼儿揭开答案。
（三）完整欣赏
1、集体阅读一次。
2、提问你和谁去一起去公园会最高兴?
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