江苏省无锡市天一中学届高三历史复习强化训练题有解析必修三 文化史Word格式.docx

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4．《射雕英雄传》中的郭靖和母亲李萍避走大漠，时蒙古人称汉人为“阿其那”（狗），“塞斯黑”（猪），到满人统治时期，汉人的情绪爆发最激烈的体现是（）

A．民族主义B．民权主义C．民生主义D．民主主义

5．党和政府重视科技、教育发展，依次排列以下历史事件（）

①邓小平提出了“尊重知识，尊重人才”的号召

②中共中央提出实施“科教兴国”战略

③袁隆平成功培育出籼型杂交水稻

④邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”论断

A.①③④②B.②③①④C.③①④②D.④③②①

6．梁启超在《变法通议》中写道：

“然吾推极天下积弱之本，则必自妇人不学始，请备陈其义以告天下。

……女学最盛者，其国最强，不战而屈人之兵，美是也；

女学次盛者，其国次强，英、法、德、日本是也”。

下列表述符合材料中梁启超观点的是（）

A．妇女应追求婚姻自主

B．妇女教育关系到国家强弱

C．妇女价值观在不断更新

D．妇女教育应遵循礼制

7．董仲舒认为《春秋》推崇的大一统是天地之常经，如果各师其道，各持一端，就无法维护一统。

因而他提出（）

A.罢黜百家，独尊儒术B.天人感应，君权神授

C.以德为主，以刑辅德D．君为臣纲，父为子纲

8．后人在评价夏圭绘画时有诗曰：

“但觉层层景不同，林泉到处生清风。

意到笔精工莫比，只许马远齐称雄。

”下列作品可能为夏圭所作的是（）

9．人文主义精神是文艺复兴时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出的新的时代精神，其主要特点有（ 

）

①重视现世生活，反对宗教禁欲主义 

②强调发展个性，反对基督教禁锢人性

③主张发挥人们的聪明才智及创造潜能④重视科学实验

A.①②③ 

B.①②③④ 

C.①②④ 

D.①③④

10．下图是2005年中国邮政为纪念中国电影百年华诞而发行的纪念邮票。

该邮票纪念的影片是（）

A．《渔光曲》B．《定军山》

C．《风云儿女》D．《杨门女将》

11．右图人物的成就是（）

A.发明活字印刷术

B.著有《梦溪笔谈》

C.自创天文观测仪器

D.主持编定《授时历》

12．在未来的某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米/秒的速度飞行，哥哥留在地球上。

50年以后，当哥哥已经变成白发苍苍的老人时，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个30多岁的年轻人！

你认为应该用什么理论来解释这一现象（）

A．质量不变B．相对论

C．万有引力定律D．量子理论

13．王夫之在《读通鉴论》中说：

“宰相无权，则天下无纲，天下无纲而不乱者，未之或有。

”这段材料体现出王夫之（）

A．主张分权制衡B．主张用相权来限制君权

C．认为元代相权严重反弹D．主张用地方分权来制约中央集权

14．李大钊在《民彝与政治》中指出：

“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制生则自由亡。

”这体现了（）

A．提倡民主，反对专制B.提倡新道德，反对旧道德

C.提倡科学，反对愚昧D.提倡新文学，反对旧文学

15．艾赛亚在评价某一科技成果时说：

“无论对他们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是法国，是有意识地以它为基础的。

”它指的是（）

A.哥白尼的“日心说”B.牛顿经典力学体系

C.爱因斯坦的相对论D.普朗克的量子力学体系

16．浙江历史悠久，文化灿烂，是中国古代文明的发祥地之一。

下列在浙江所作或出土的古代作品有（）

①《兰亭序》②甲骨文③哥窑④《离骚》

A、①②③④　　　B、①②　　　　C、①③　　　　D、③④

17．“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤，他们反对对财富的谴责，并且创立这样一种学说：

在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法。

”由此可见，人文主义者（）

A、鄙视贫穷B、认为财富即道德

C、揶揄上帝D、反对安于清贫的说教

18．阅读下列材料

材料一明清之际的一些思想家的主要思想

材料二启蒙运动时期法国一些主要思想家的主要观点

请回答：

（1）材料一和材料二中思想家思想的共同点是什么?

与黄宗羲等人的思想相比，法国启蒙思想家思想的侧重点有何不同?

（2）这一时期，中西两种启蒙思想在历史进程中各自产生了什么作用?

（3）从思想产生的社会效应来看，为什么中国明清之际的启蒙思想远远不如法国的启蒙思想?

19．阅读材料，回答问题。

材料一“孝友为家庭之祥瑞，凡所称因果报应，他事或不尽验，独孝友则立获吉庆，反是则立获殃祸，无不验者。

”“吾家子侄半耕半读，以守先人之旧，慎无存半点官气。

不许坐轿，不许唤人取水添柴等事。

其拾柴收粪等事，必须一一为之；

插田莳禾等事，亦时时学习之。

”“一家能勤能敬，虽乱世亦有兴旺气象；

一身能勤敬，虽愚人亦有贤知风味。

”“吾家现虽鼎盛，不可忘寒士家风味，子弟力戒傲惰。

戒傲以不大声骂仆以为首，戒惰以不晏起为首。

”

——摘自《曾国藩家书》

材料二民国学者郭斌和教授认为：

“曾文正，即我国旧有教育理想与制度下所产生的最良之果之一。

故能才德兼备，文武兼资。

求一平均发展道德文章事功三才之成就，可与文正相比者，实不数数觏。

”辛亥革命后，一些革命党人说他“开就地正法之先河”，是遗臭万年的汉奸。

——摘自《曾文正与中国文化》

（1）根据材料一，概括指出曾国藩的主要教育思想。

（2）根据材料二，概括指出郭斌和与革命党人评价曾国藩的角度。

我们应依据何种标准评价曾国藩。

并指出影响评价人物的主要因素。

20．阅读下列材料，回答相关问题：

（1）材料一中三幅图反映了先进的中国人在学习西方过程中有何特点？

材料二中学为其本，西学为其末也，主以中学，辅以西学。

…以为欧洲各国富强，专在制造之精。

兵纪之严，及披其律例，考其文事。

而知其讲富者以护商为本，求强者以得民心为要，…他如学校建而智者多，议院立下情可达。

其制造、军旅、水师诸大端，皆其末也。

——陈旭麓《近代中国八十年》

材料三　一、颠覆现今之恶劣政府，二、建设共和政府，三、土地国有…以一个新的、开明的、进步的政府代替旧政府，……把过时的满清君主政体改变为“中华民国”。

……

——胡绳《从鸦片战争到五四运动》

（2）材料二和材料三分别是哪个阶层的主张？

二者有什么相同点和不同点？

材料四　一、凡革命以前所有满政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至条约期满为止。

其缔结于革命起事以后则否。

……三、凡革命前满政府所让与各国国家或国家个人种种之权利，民国亦照旧尊重之，其在革命军兴起以后则否。

　　　　　　——1912年孙中山《宣告各友邦书》

材料五　

（一）一切不平等条约，如外人租借地、领事裁判权、外人管理关税权以及外人在中国境内行使一切政治的权力侵犯中国主权者，皆当取消，重订双方平等互尊主权之重要条约。

——1924年《中国国民党第一次全国代表大会宣言》

（3）根据材料四、五说明孙中山对帝国主义的态度有何区别？

影响孙中山的态度产生区别的主要历史因素是什么？

（4）材料六所示三幅图片分别反映了邓小平理论形成的三个历程，这三个历程中邓小平理论的核心内容分别是什么？

21．实现中华民族的伟大复兴，是近代以来中国历史发展的主旋律。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一近代中国历史发展的路径或者方向不是一成不变的。

在一定历史条件下，历史可能循着某种路径发展，历史条件改变了，发展的路径也可能改变，这就是历史发展的转折。

洋务新政（洋务运动）的兴起是近代中国历史发展的一次重要转折。

它虽然没有使资本主义的意识形态、生产方式成为中国社会的主流，但却为此后改良派、革命派成长提供了基础。

——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》

（1）结合洋务运动的内容简要分析洋务运动是如何为改良派、革命派成长提供基础的？

材料二中国近代史的发展呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程，中国社会走出了一条“U”字形路线。

在近代中国历史的前期，其基本特征是“沉沦”；

近代中国历史的后期，其基本

特征是“上升”。

在“沉沦”与“上升”中间有一个过渡期（1901年到1920年），就是“沉沦”的谷底、“上升”的起始时期。

（2）试分别概述材料二中所说的“沉沦”和“上升”的含义。

（3）结合所学知识，简要分析1901到1920年间近代中国由“沉沦”，到“上升”的原因。

材料三新中国从1949年成立到现在，已经走过了60多年。

在评价改革开放前后两个30年历史及其相互关系的问题上，有这样两种观点：

第一种，是在肯定改革开放30年以来历史性进步的时候，有意无意地贬低甚至否定改革开放以前30年的成就和经验。

第二种，是在肯定新中国成立60多年来成就的时候，有意无意地淡化改革开放具有的革命性意义，甚至认为改革开放以前30年比改革开放以后30年好。

（4）请选择上述两种观点中的一种，结合所学知识加以评论。

（要求史论结合，推理严谨，表法准确。

）

22．建立廉洁、守法、高效的政府是广大民众的共同愿望。

阅读材料，回答问题。

材料夫人心不正，则虽厚官吏之禄，亦安能使之不贪乎？

若曰禄厚则人重其位，不敢为非也。

吾见夫为非者未必诛，守正者未必赏也。

且禄厚则其位极不易得，必以贿得之，以贿则必取偿于既得之后，吾见其贪求乃愈甚耳。

今之居官富厚者，孰不足以赡其身家及于数世，其孰肯遂止。

况于侈靡之事所以炫惑诱引之者，又日出而不穷乎？

厚禄岂有益哉！

——顾炎武《日知录》

评析材料观点。

（要求：

观点明确，评析严谨）

23．阅读下列材料：

材料一善师四夷者，能制四夷；

不善师四夷者，外夷制之。

夷之长技有三：

一战舰、二火器、三养兵练兵之法。

……佐行贾以行兵，兵贾相资，遂雄。

——《海国图志》

材料二变法之本，在育人才；

人才之兴，在开学校；

学校之立，在变科举。

而一切要其大成，在变官制。

——《变法通议》

材料三一、颠覆现今之恶劣政府，二、建设共和政府，三、土地国有……以一个新的、开明的、进步的政府代替旧政府，……把过时的满清君主政体改变为“中华民国”。

材料四新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。

他指出：

要拥护德先生便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。

要拥护赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。

要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。

——人民版《历史必修三》

材料五七十多年马克思主义走得那样慢，十月革命以后就走得这样快。

因为它走得这样快，所以一九一九年中国人民的精神面貌就不同了，五四运动以后，很快就晓得了打倒帝国主义、打倒封建势力的口号。

在