大班科学小实验教案Word格式.docx
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是谁帮助了他?
怎么帮他?
许多云聚在一起发生了什么事?
4、无数小小的水滴聚在一起,就形成了云。
当谢谢水滴越聚越大,直到负荷太重、漂浮不动就会嘀嗒一声掉下来。
那就是雨。
二、游戏:
云彩和风儿
1、幼儿自由选择角色扮演风或扮演云彩。
2、扮演风的幼儿站在周围一圈,用力吹起。
当所有的云聚在一起时,发出哗啦啦的雨声。
幼儿园大班科学教案:
雨是什么
活动目标:
1、向幼儿介绍沙漠,扩大幼儿对自然界的了解。
2、认识沙漠里的骆驼,了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物。
3、激发幼儿探索大自然的愿望。
活动准备:
1、有关沙漠自然风光及防治沙漠化的音像资料。
2、幼儿用书人手一册,实物投影仪、人手一支笔。
活动过程:
1、引导幼儿观察用实物投影仪放大的画面,初步了解骆驼的主要特征。
-教师:
画面上有什么?
骆驼是什么样子的?
骆驼的身上有什么?
它们有什么特殊的用处?
骆驼喜欢吃什么?
骆驼生活在什么地方?
骆驼有什么用途?
-教师小结:
骆驼生活在沙漠里,骆驼的身上有厚活的毛,可以防止身体里的水分散失,还可以白天防晒,晚上保暖。
骆驼底眼睛会产生许多眼泪,让眼睛不干燥,而且有长长的睫毛,可以阻挡沙子跑进去骆驼的鼻孔可以闭合,这样可以防风沙。
骆驼耳朵里有好多毛,可以防沙子跑进去。
骆驼的身上有驼峰。
可以分为单驼峰和双驼峰。
驼峰可以储藏营养。
骆驼的脚底有宽宽厚厚的肉垫,不怕热热的沙子,也不会陷进软软的沙子里。
骆驼是沙漠里的交通工具,有人称骆驼为沙漠之舟。
2、组织幼儿讨论:
你见过沙漠吗?
沙漠是什么样子的?
沙漠里有什么?
(仙人掌、蝎子等)幼儿园大班科学教案:
茫茫沙漠
沙漠对我们人类有什么危害?
我们应该怎样防止沙化?
3、有条件的话可以组织幼儿观看介绍沙漠的录像,了解沙漠的特性以及沙漠里生活的动植物。
没有条件的,可组织幼儿根据已有经验交谈,教师可寻找相应的书籍和图片,向幼儿介绍相关的知识和经验。
4、引导幼儿阅读幼儿用书。
-观察画面,说说:
沙漠里有哪些动物?
它们叫什么名字?
-请你用连线的方法帮骆驼走出沙漠。
1、了解阳光有不同的颜色组成,知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色等七种颜色。
2、探索观察七种颜色的方法,并通过涂色表现自己的发现。
3、产生探索自然奥秘的兴趣。
1、镜子人手一面,多棱镜每组一面。
2、小孔的纸板和装水的玻璃瓶若干,水盆4〜5个。
3、画有太阳的表格以及彩色笔人手一份。
1、去室外看阳光,引起探索的兴趣。
教师:
小朋友你们知道阳光是什么颜色的吗?
说说你们看到的阳光
的颜色。
我们这里有很多的材料,都有什么材料呢?
用这些材料可以干什么呢?
让幼儿说说材料的名称及用法。
3、利用材料探索阳光的颜色。
教师引导幼儿利用多种材料亲自动手探索发现五彩的阳光。
(1)探索一:
将许多水盆放在室外,给每个小朋友一面小镜子,让幼儿将小镜子斜放在水里,玩一玩,看一看,能发现什么?
(2)探索二:
提供许多纸板,请小朋友对着纸板看玻璃瓶,看一看还能发现什么?
回班后让幼儿大胆讲述自己的发现。
(3)探索三:
引导幼儿利用多棱镜观察阳光,看一看有什么新发现?
4、引导幼儿用彩笔涂色记录阳光的颜色。
每个小朋友的桌上都有一张画有太阳的表格,请小朋友将看到的太阳光的颜色涂在表格里好吗?
幼儿进行涂色活动,活动完成后,让幼儿交流表格的颜色。
增进亲子间的情感。
1、了解爸爸最常用的工具名称、用途、及用法,知道工具会给我们的生活带来方便。
2、通过统计知道哪种工具是最常用的工具。
1、事先和爸爸们联系好,让他们带来自己平时最常用的工具3-5种,以及一些便于演示工具的材料,和孩子一起进行本次亲子活动。
2、幼儿用书人手一册,人手一支笔
爸爸的工具
1、导入活动,激发幼儿参与活动的兴趣。
◎教师:
今天,小朋友和你们的爸爸一起来进行一个有趣的活动。
爸爸都带来了他们常用的一些工具,这些工具叫什么?
它们有什么用?
是怎么用的?
一会儿请爸爸们示范给我们看。
看完之后,你们可以选择一样工具来介绍给我们大家。
2、亲子活动:
爸爸的工具。
◎幼儿及其爸爸进行亲子活动。
爸爸用带来的工具材料为孩子作讲解,介绍工具的名称、用途与用法。
并演示给孩子看,也让孩子动手试一试。
1、幼儿介绍爸爸的工具。
◎幼儿在集体面前介绍一种爸爸的工具。
◎教师有目的地让用同一种工具相对集中进行介绍。
2、分类统计:
◎教师引导幼儿为爸爸的工具进行分类摆放,师生共同为爸爸的工具进行统计,看看哪种工具数量最多,是生活中最常用的工具。
初步了解宇宙重点鹅各种各样的飞行物及他们的作用
1、各种不同的飞行物的图片。
2、中国载人飞船的有关资料。
3、通过观察图片,回忆自己已有的经验,了解宇宙中不同飞行物的作用。
尝试对自己感兴趣的事情提问。
4、对太空有一定的兴趣,愿意在日常活动中积极关注。
幼儿园大
班科学教案:
各种各样的飞行物
【篇二:
幼儿园大班科学实验教案(精选汇编)】
1、教师故作神秘的说:
2、有个朋友是一定要来帮忙的,他就是云,你们知道他能帮上什么忙吗?
是谁帮助了他?
1、幼儿自由选择角色扮演风或扮演云彩。
2、扮演风的幼儿站在周围一圈,用力吹起。
当所有的云聚在一起时,发出哗啦啦的雨声。
2、认识沙漠里的骆驼,了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物。
1、引导幼儿观察用实物投影仪放大的画面,初步了解骆驼的主要特征。
骆驼的脚底有宽宽厚厚的肉垫,不怕热热的沙子,也
不会陷进软软的沙子里。
2、组织幼儿讨论:
3、有条件的话可以组织幼儿观看介绍沙漠的录像,了解沙漠的特性以及沙漠里生活的动植物。
没有条件的,可组织幼儿根据已有经验交谈,教师可寻找相应的书籍和图片,向幼儿介绍相关的知识和经验。
1、了解阳光有不同的颜色组成,知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色等七种颜色。
【篇三:
大班科学教案】
大班科学教案《淀粉躲猫猫》活动目标:
1、感知淀粉遇碘变色的现象,激发幼儿在科学小实验中操作探索的兴趣。
2、学习简单的记录,乐意表述自己的发现。
幼儿操作食物:
米饭、面条、小馒头、黄瓜、青菜、鸡蛋、萝卜;
记录表6张,水彩笔若干支;
碘酒,刷子、抹布。
活动过程:
一、出示两幅材料的画,激发幼儿探索兴趣。
1、今天,老师带来了两幅画,一号图是用面粉加了水以后画的?
二号图是用白色油画棒画的,大家能看清楚这两幅画吗?
听说,有一种水很神奇,一喷上去,能使其中一幅画看得更清楚。
你们想来试一试吗?
2、出示碘酒,寻找淀粉。
(1)认识碘酒。
碘酒是医生打针或手术前消毒皮肤用的,在日常生活中,碘酒可以用来治疗许多小毛病。
碘酒可以杀灭细菌、真菌、病毒、阿米巴原虫等,可用来治疗许多细菌性、真菌性、病毒性等皮肤病。
碘酒有强大的杀灭病原体作用,它可以使病原体的蛋白质淀粉发生变性。
需要材
料:
刷子、白纸、白色颜料、水
小结:
因为面粉当中藏着淀粉,碰到碘酒就会发生化学作用,色彩就变了。
二、寻找有淀粉的食物。
师:
碘酒碰到好吃淀粉就会变紫黑色。
今天老师带来了这么多东西,不知道哪些东西里面藏着淀粉,用碘酒寻找食物当中的淀粉。
需要材料:
米饭、萝卜、青菜面条、黄瓜、鸡蛋、碘酒、水杯
1、学习记录的方法。
幼儿记录表、笔
2、幼儿实验并记录结果。
分组实验:
1个孩子记录,其他孩子实验观察。
3、幼儿交流实验的过程和结果。
那么碘酒碰到哪些东西会变紫黑色呢?
请你们看着自己的记录表找一找,跟老师一起检测一下。
教师记录表、笔、
注:
教师依次与幼儿确认结果
三、教师总结
食物遇到了碘酒会变成紫黑色,这里的秘密就是食物里都藏着一样东西,叫淀粉。
淀粉和碘酒是一对很有趣的朋友。
它们在一起会发生奇妙的变化。
在我们生活中,还有许多这样的小奥秘,以后我们继续来发现。