1516学年上学期高二第五次月考历史试题B卷附答案文档格式.docx

1516学年上学期高二第五次月考历史试题B卷附答案文档格式.docx

《1516学年上学期高二第五次月考历史试题B卷附答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1516学年上学期高二第五次月考历史试题B卷附答案文档格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

C.秦朝中央机构职责明确D.秦朝地方实行郡县制

4.谭嗣同一针见血地指出“两千年之政皆秦政也”，毛泽东也强调“百代皆行秦政制”。

谭嗣同、毛泽东的观点

A.都揭露了中国古代专制主义的本质

B.都肯定了秦朝政治制度的深远影响

C.都对秦朝的政治制度推崇备至

D.都认为专制主义是古代政治的本质

5.唐太宗曾向大臣表示：

“为君之道必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。

唐太宗能形成这种可贵的认识，主要在于

A．得益于大臣的不断劝谏B．非常熟悉《资治通鉴》

C．对隋朝的灭亡感触深刻D．深受道家学派的影响

6．《资治通鉴》记载：

唐太宗说“为官择人，惟才是与，苟或不才，虽亲不用。

……如其有才，虽雠不弃”，下列唐初大臣，属于“虽雠不弃”的是

A．房玄龄B．杜如晦C．魏征D．马周

7．唐太宗曾对大臣说“朕常欲赐天下之人，皆使富贵，今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣。

”“不夺其时”是唐太宗富民措施之一，其具体办法是实行

A．更赋制度B．均田制C．纳绢或布代役D．两税法

8．康熙第一次南巡到曲阜时，曾向孔庙行三跪九叩之礼，亲书“万世师表”。

这说明

①康熙善于学习②康熙尊重汉族文化传统

③“尊孔”利于清朝统治④康熙注意加强民族团结

A．①② 

B．②③④C．①③④ 

D．①②③④

9．康熙帝晚年曾说：

“海外如西洋等国，千百年后，中国恐受其累。

”这表明康熙帝

A．对西方文化的力量已有警觉B．认为中国迫切需要学习西方文化

C．对西方文化具有深入的了解D．已经感受到西方文化的巨大压力

10．康熙帝一直被誉为康乾盛世的开创者。

但有学者提出应当重新评价他，认为中国之落伍恰恰始自康熙帝，因为他处在剧变的时代却拒绝重大的变革。

下列对历史人物的评价和该学者评价思路相类似的是

A．秦王嬴政顺应潮流实现统一B．唐太宗奠定大唐盛世

C．明太祖废除丞相高度集权D．康熙帝捍卫了国家主权

11．唐太宗与康熙帝都是中国历史上有作为的君主，二人在位期间的共同贡献是

A．奠定今天中国版图的基础B．实行均田制促进经济发展

C．妥善地处理了民族关系D．抗击西方殖民者的侵略

12．1683年，康熙帝在《中秋日闻海上佳音》诗中写道：

“海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同”。

此诗所反映的历史事件应当是

A．历时八年的三藩之乱终于平定B．清军平定噶尔丹叛乱

C．清军击败沙俄军队收复雅克萨D．台湾与大陆重归统一

13．孔子主张“正名”，试图把当时已经混淆的社会等级秩序矫正过来，达到规范人们的言行和使社会有“序”的目的。

这一主张的思想核心是

A．“礼”B．“仁”C．“德”D．“孝”

14．据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但孔子仍收冉雍为其弟子，这体现了

A．因材施教的原则B．有教无类的思想

C．人人平等的思想D．循循善诱的说教

15．梁启超曾评价孔子：

“吾将以教主尊孔子。

而教主不足以尽孔子，教主感化力所及，限于信徒。

举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也。

”这主要反映

A．儒家学说博大精深，内涵丰富B．儒家思想融入中华民族的价值观念

C．儒家学说与皇权结合而政治化D．儒学对维护国家统一与稳定的作用

16．他设计的理想国是最早的乌托邦思想的体现，被近代空想思想家广泛接受，他是：

A．亚里士多德B．柏拉图C．莫尔D．圣西门

17.亚里士多德曾说过：

“庄重是挥霍与吝啬之间的中庸”。

下列句子有类似思想的是

A．仁者爱人，爱人有差等

B．因材施教；

有教无类

C．名不正，则言不顺；

言不顺，则事不成；

事不成，则礼乐不兴

D．质胜文则野，文胜质则史。

文质彬彬，然后君子

18．柏拉图经常称亚里士多德是:

小马驹（小马驹吃足了奶就会踢它的母亲），其意思是指亚里士多德

A．敢于挑战权威B．不赞成柏拉图的主张

C．忘恩负义D．求知欲强

19．“没有一个人是永生的。

希腊人是人。

所以，没有一个希腊人是永生的。

”这三句话，反映了亚里士多德的哪一学说

A.政治学说B.教育学说C.伦理学说D.逻辑学

20．费城会议召开前，华盛顿说：

“事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。

”这表明他主张

A．维护邦联制B．加强中央权力C．巩固联邦制D．保障各州的权利21.法国历史学家梯也尔认为：

“这位伟大人物的一生，对于军人、统治者和政治活动家都是极有教益的，也包含着对于公民们的教训。

它教导他们决不应该让他们的国家听任一个人的权力去摆布，不管他是谁，不管在什么情况下！

”“这位伟大人物”是

A．克伦威尔B．乔治·

华盛顿C．拿破仑·

波拿巴D．罗伯斯庇乐

22.杨宁一认为，在开创现代民主的实践中，各国特点迥异：

“重自由而轻平等”、“突出平等的价值而对自由的保护不足”、“较好地处理了自由与平等的关系，使之相对均衡”。

与此相对应的是:

A．美国独立战争英国革命法国革命B．英国革命中国革命法国革命

C．中国革命法国革命美国独立战争D．英国革命法国革命美国独立战争

23.17世纪英国革命中克伦威尔建立护国政体，18世纪美国独立战争后将邦联制改造成联邦

制，19世纪初拿破仑建立法兰西帝国。

这一系列现象反映出:

A.新旧交替时代“君权神授”观念影响深远

B.确立制度与稳定秩序是巩固革命成果的必需

C.新兴资产阶级与封建势力斗争的曲折艰难

D.高效的军事体制有利于维护新生政权的统治

24.1787年美国制宪会议召开时，汉密尔顿上校代表人口21.1万的纽约州提议：

“全国会议的席位，应该按照自由居民的人数，在各邦之间实行比例分配。

”乔治·

里德代表人口最少的德拉瓦州（4.1万人口）提议：

“不得同意改变每邦一票的平等表决原则。

”其博弈的结果是美国确立了

A.总统制共和制B.联邦制C.三权分立体制D.两院制议会

25．恩格斯曾指出，《拿破仑法典》不愧为“典型的资产阶级社会的法典”，对这句话的理解正确的是

A．拿破仑法典是依据罗马法制定的

B．拿破仑法典维护、巩固资产阶级和新贵族的利益

C．拿破仑法典维护、巩固资本主义私有制和资产阶级的经济秩序

D．拿破仑法典依据罗马法精神调解资本家、工人之间的关系

26.《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中学生必读书目”之一，通过阅读《共产党宣言》，美国中学生可以了解

①资本主义的内在矛盾②无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利的原因

③巴黎公社的经验教训④世界无产阶级的历史使命

A．①③④B．②④C．②③④D．①④

27．列宁在《论“共产主义星期六义务劳动”》发出号召：

“……共产党员和同情分子应当更加鞭策自己，从休息时间内抽出一小时，也就是把自己的工作日延长一小时，将这些时间集中起来，在星期六这天进行一次六小时的体力劳动，以便立即创造出实际的价值。

”结合所学知识判断，文中省略号部分的内容应该是

A．“鉴于国内外形势的严重，为了对阶级敌人取得优势”

B．“为了加快社会主义建设，实现苏联工农业的现代化”

C．“为了支援国际反法西斯，早日实现世界的和平安定”

D．“迫于国内政治经济危机，解决普遍的物资匮乏问题”

28.列宁说：

“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难、危险的下山路。

去寻找能够登上山顶的新路线。

”文中“走一段困难、危险的下山路”在列宁领导的社会主义建设中具体是指

A．强制劳动，实行“不劳动者不得食”的原则

B．中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国的资本家经营

C．实行排斥市场的指令性计划经济

D．允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牲畜

29．列宁在《论策略书》中说：

“……马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实，而不应该抱住昨天的理论不放。

因为这种理论和任何理论一样，至多只能指出基本的、一般的东西，只能大体上概括实际生活中的复杂情况。

”列宁在革命生涯中是如何践行这一观点的A．用暴力革命的手段从资产阶级临时政府手中夺取政权

B．制定新经漭政策，利用市场和商品货币关系发展俄国经济

C．建立高度集中的计划经济体制

D．发表《四月提纲》，将俄国革命转向无产阶级社会主义革命

30．孙中山说：

“在国内，君主可以不要，忠字是不能不要的。

……为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德还要保存。

”孙中山对“忠”的理解是

A．弘扬传统的忠孝思想B．保持忠君爱国思想

C．要有牺牲和奉献精神D．强调国家民族意识

31.1904年，孙中山在《中国问题的真解决——向美国人民呼吁》一文中宣称：

“我们要仿照你们的政府而缔造我们的新政府。

”下列选项，最能体现这一精神的是

A．“中华民国主权属于国民全体”

B．“人民有应任官考试之权”

C．“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”

D．“国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之”

32.孙中山就任南京临时政府临时大总统，电告各省都督：

“中华民国，改用阳历，以黄帝纪元四千六百九年十一月十三日，为中华民国元年元旦。

”中国纪年的变革

A．是当时政治体制演进的结果B．说明民主共和观念已深入人心

C．是帝王纪年发展的必然产物D．表明民族主义的目标得以实现

33.孙中山说:

“……中国革命六年之后，俄国才有革命。

俄国革命党不仅把世界上最大威权之帝国主义推翻，并且进而解决世界经济政治问题，这种革命，真是彻底成功，皆因其方法良好之故。

”上述材料反映了孙中山

①受到俄国十月革命影响②完成了民主革命思想向社会主义思想的转变

③把不同性质的革命混为一谈④对俄国十月革命成功的原因有正确的认识

A.①②④B.①③C.①②③④D.①②③

34.中华民国成立后，列宁高度评价了孙中山及其革命的卓越贡献，并认为孙中山领导的这场革命“正在破坏欧洲资产阶级的统治”。

列宁的这一看法肯定了

A.革命派从此登上中国政治舞台B.孙中山防止了社会的贫富分化

C.孙中山为救国救民而不懈努力D.辛亥革命打击了列强在华势力[学科

35．张岂之在《中国历史十五讲》中说到：

“辛亥革命时期的人文思潮……虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。

”这一特点形成的主要原因是

A．民族资本主义经济的发展不够充分B．中国民族危机和社会危机深重

C．三民主义思想存在严重缺陷D．中国传统文化压抑扼杀人性

36.新三民主义能够成为国共两党合作的政治基础主要是因为

A.孙中山提倡的