学前儿童发展试题.docx
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学前儿童发展试题
学前儿童发展
[单项选择题]
1、一般地，1～3岁是儿童言语的（）。
A.准备阶段
B.前言语阶段
C.发生阶段
D.基本掌握口语阶段
参考答案：
C
参考解析：
学前儿童言语发生发展的阶段分为：
（1）前言语阶段（生后第一年）；
（2）言语发生阶段（1～3岁），言语发生阶段的两个小阶段：
理解语言迅速发展阶段（1～1.5岁）；积极说话发展阶段（1.5～2、3岁）。
（3）基本掌握口语阶段（2、3岁～6、7岁）。
故选C。
[填空题]
2试论述幼儿身体发育的规律。
参考答案：
幼儿身体发育是指组织、器官的结构与功能从简单到复杂，从低级到高级的分化演变过程。
具体来说，幼儿身体发育的规律是：
（1）由不明显的量变到根本性质变的复杂过程。
（2）幼儿身体发育有一定的程序。
（3）幼儿身体发育的速度是波浪式的。
（4）幼儿身体发育不是成比例地发展。
（5）幼儿身体各系统发育是不平衡的。
（6）生理和心理的发展密切相关。
（7）幼儿生长发育的个体差异性。
[单项选择题]
3、妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来。
但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。
傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里，妞妞这种依恋行为表现属于（）。
A.回避型依恋
B.安全型依恋
C.抗拒型依恋
D.矛盾型依恋
参考答案：
B
参考解析：
安全性依恋关系的儿童与母亲一起时会很开心，对陌生人的反应也比较积极，母亲离开时会表现出苦恼。
但是母亲回来后会立刻寻求母亲的接触。
[单项选择题]
4、某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是（）
A.感觉的强调和夸张
B.未掌握画面布局比例
C.表象符号的形成
D.绘画技能稚嫩
参考答案：
A
参考解析：
幼儿绘画的特点包括透视画法、拟人化画法、丰富的想象力和感觉的强调与夸张等特点。
感觉的强调与夸张是指幼儿3岁以后，有了观察力，会产生印象最深的特点并把它夸张的很大。
题干中所提到的儿童画的西瓜比人大，牙齿占人体的大部分，体现了幼儿绘画感觉的强调与夸张的特点。
[单项选择题]
5、儿童学习简单口语的最佳期是（）
A.1~2岁
B.2~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁
参考答案：
B
参考解析：
2~4岁是幼儿学习简单口语的最佳时期。
[单项选择题]
6、在学龄前期，（）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A.强化
B.适当淡化
C.不考虑
D.以上说法都不对
参考答案：
B
参考解析：
适当淡化幼儿的性别角色和行为，对形成男女双性化性格是有利的。
同时，有研究表明高水平的智力成就就是同糅合两性品质的男女双性化想联系的。
[单项选择题]
7、幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。
例如，大班幼儿文文说：
“妈妈，我长大了也想和你一样做一个老师”。
这是一种（）
A.经验性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.拟人化想象
参考答案：
C
参考解析：
幼儿的再造想象可以从内容上分为经验性想象、情境性想象、愿望性想象和拟人化想象。
题干中幼儿的想象表达了他的愿望，属于愿望性想象。
[单项选择题]
8、从词性上说，幼儿对（）掌握最早。
A.名词
B.动词
C.形容词
D.副词
参考答案：
A
参考解析：
在幼儿词汇使用中，以名词为最早，其次是动词，再次是形容词，最后才是副词。
[单项选择题]
9、在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是（）
A.以自己形象的表演吸引儿童的注意
B.利用多种形象的教具
C.让儿童做游戏
D.更多地让儿童欣赏优美的音乐
参考答案：
C
参考解析：
幼儿的有意注意是在一定活动中实现的，故选C。
[单项选择题]
10、儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种（）
A.选择性注意
B.有意注意
C.定向性注意
D.随意注意
参考答案：
C
参考解析：
定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，这是本能的无条件反射。
[单项选择题]
11、婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠（）
A.感知觉的发展
B.语言的发展
C.自我意识的发展
D.情绪气氛的熏陶
参考答案：
D
参考解析：
婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠情绪气氛的影响和熏陶。
[单项选择题]
12、（）的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
参考答案：
D
参考解析：
思维是对事物概括和间接的反映，比感觉、知觉、记忆更髙级。
[单项选择题]
13、人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（）
A.延续性
B.多变性
C.稳定性
D.可变性
参考答案：
D
参考解析：
现在的孩子比过去聪明，这说明了可变性。
[单项选择题]
14、—位新人园的孩子问老师：
“妈妈什么时候来接我？
”下列回答中最合适的是（）
A.妈妈放学后来接你
B.你想妈妈的时候妈妈就来接你
C.你现在想妈妈了吗？
妈妈一下班就来接你的
D.妈妈下午5点来接你
参考答案：
C
参考解析：
教师在幼儿交流时要把握幼儿心理状态，而且幼儿的时间知觉与具体生活经验相关，还不能理解5点究竟是什么时间。
[单项选择题]
15、儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（）
A.感知动作
B.表象
C.判断
D.概念
参考答案：
A
[单项选择题]
16、关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（）
A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识
B.对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识
C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平
D.对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
参考答案：
B
参考解析：
幼儿对一日概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。
[单项选择题]
17、婴儿从（）开始进入电报句阶段。
A.1.5岁到2岁
B.2岁或2.5岁
C.1岁或3岁
D.以上都不是
参考答案：
B
参考解析：
儿童从2岁或2.5岁开始进入电报句阶段形式是断续的、简略的、结构不完整的，类似于成人的电报文本，因此称为电报句。
[单项选择题]
18、婴幼儿的发展主要受到下列因素的影响：
（）、社会因素和儿童自身的能动性。
A.遗传素质
B.胎内环境
C.生物因素
D.成熟
参考答案：
C
参考解析：
婴幼儿的发展主要受到生物因素、社会因素和儿童自身的能动性等因素的影响，这些因素都会对儿童的发展产生不同的作用。
遗传素质、胎内环境、成熟等都属于生物因素。
[单项选择题]
19、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）
A.生理的需要
B.情绪表达性需要
C.自我调节性需要
D.社会性需要
参考答案：
D
参考解析：
社会性需要是指儿童社会性情感及社会交往的需要，喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。
[单项选择题]
20、人类短时记忆的广度约为（）
A.5±2个信息单位
B.6±2个信息单位
C.7±2个信息单位
D.8±2个信息单位
参考答案：
C
参考解析：
人类短时记忆的广度为7±2个信息单位。
[单项选择题]
21、亲子关系通常被分为三种类型：
民主型、专制型和（）
A.放任型
B.溺爱型
C.保护型
D.包办型
参考答案：
A
参考解析：
放任型、民主型和专制型是三种典型的亲子关系类型。
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[单项选择题]
22、在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）
A.记忆知识
B.思维能力
C.掌握技能
D.非智力因素
参考答案：
B
参考解析：
智育的核心是思维能力。
[单项选择题]
23、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：
“转一下这面试试，再转这面呢？
”这种语言被称为（）
A.角色语言
B.对话语言
C.内部语言
D.自我中心语言
参考答案：
D
参考解析：
自我中心言语表现为讲话时不考虑自己在同谁讲话，也不在乎对方是否在听自己说话，他或是自言自语，或是由于和一个偶然在身边的人共同活动感到愉快而说话。
冬冬边玩边说话：
属于自我中心言语。
[单项选择题]
24、下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪？
（）
A.安抚
B.转移注意
C.冷处理
D.斥责
参考答案：
D
参考解析：
幼儿常常全身心都受到不可遏制的威力所支配，情绪处于激动状态。
对于处在激动状态中的幼儿，成人不妨给他擦擦脸，安抚一下幼儿的情绪，也可以采取转移注意力、冷处理的方法缓解幼儿的激动情绪。
切记不可斥责幼儿，以免增强幼儿的激动情绪。
[单项选择题]
25、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？
（）
A.有些婴儿听到音乐会露出笑容
B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛
C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈
D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子
参考答案：
C
参考解析：
婴儿听到母亲叫“宝宝”，表现了听觉，就会去找妈妈，与视觉有关。
[单项选择题]
26、幼儿最初的想象和记忆是（）
A.差别很大
B.差别很小
C.互为基础
D.毫无关系
参考答案：
B
[单项选择题]
27、幼儿阶段，儿童能轻松的学会母语，错过这一时间，语言能力将受到严重损害，这一时期被称为语言发展的（）
A.关键期
B.钢化效应
C.去习惯化
D.习惯化
参考答案：
A
参考解析：
关键期指儿童对某一方面最敏感的时期。
[单项选择题]
28、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（）
A.形成了性别角色习惯
B.具有了性别概念
C.产生了性别行为
D.对性别角色有明确的认识
参考答案：
B
参考解析：
能区别男女，说明幼儿具备了性别概念。
[单项选择题]
29、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）
A.道德感的发展
B.羞愧感的发展
C.美感的发展
D.理智感的发展
参考答案：
A
参考解析：
告状行为是指幼儿根据一定的道德标准对他人的行为进行评价，属于道德感的发展。
[单项选择题]
30、有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿（）
A.能力发展速度的差异
B.能力水平的差异
C.能力发展早晚的差异
D.能力类型的差异
参考答案：
D
参考解析：
人的能力是多种多样，千差万别的，每个人都有自己的长处和短处。
这句话体现了幼儿的能力类型的差异，教师要注意发现每个幼儿的长处，不要用一把尺子去衡量幼儿。
同时要注意因材施教，使每个幼儿都得到较大的发展。
[单项选择题]
31、婴幼儿的笑主要有以下类型：
自发性的笑和（）
A.诱发性的笑
B.微笑
C.大笑
D.狂笑
参考答案：
A
参考解析：
笑是愉快情绪的表现，儿童的笑主要有以下类型：
自发性的笑和诱发性的笑。
诱发性的笑和自发性的笑不同，它是由外界刺激引起的。
它可以分为反射性的和社会性的两大类。
[单项选择题]
32、布鲁姆认为，（）是智力发展的最高点。
A.13岁
B.15岁
C.17岁
D.19岁
参考答案：
C
参考解析：
布鲁姆认为，智力发展的最高点在17岁。
[单项选择题]
33、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）
A.背对幼儿，采用镜面示范
B.面对幼儿，采用镜面示范
C.面对幼儿，采用正常示范
D.背对幼儿，采用正常示范
参考答案：
B
参考解析：
“镜面示范”指幼儿园教师指导幼儿学习舞蹈、体操等动作时，面对幼儿做示范动作，示范左右方位的动作需要和幼儿学做的动作正好相反，如同照镜子做出的动作一
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