功率导学案Word文档下载推荐.docx

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2、知道功率的公式，会对有关功率的问题进行简单的计算。

3、知道功率的单位“瓦特（W）”，并能在计算中正确应用。

重点

难点

知道功率的公式，会对有关功率的问题进行简单的计算

预习检测（学生完成）

一、预习导学

1、如何比较两物体运动的快慢？

2、速度的定义是怎样得出来的？

3、结合本节学习目标认真阅读课本“功率”部分的内容，并将重点内容做好标记。

二、课内探究

（一）做功快慢的比较——功率

例一：

甲、乙同学提同样一桶水上四楼，甲用时10s，乙用时20s，谁做功快？

例二：

甲、乙两同学用时都是20s，甲提、了两桶水到四楼，乙只提了一桶水到四楼，谁做功快？

1、比较做功快慢的方法：

1、相同的时间比：

做功越多的物体做功。

2、做相同的功比较：

所用时间越短，做功。

（二）功率

1、理解功率的意义：

（1）物理学中用一新的物理量来表示物体做功快慢，它的定义是。

（2）公式:

功率=。

功率用符号：

表示，功用符号：

表示，时间用符号：

表示。

因此用符号表示公式是

（3）功的单位是，时间的单位是，所以功率的单位是，

为了纪念英国的工程师，人们将功率的单位叫做，简称，符号。

所以:

1W=J/S。

常见的单位还用。

1KW=W。

小试牛刀：

下列关于功率的说法中，正确的是（）

Ａ做功越多功率越大　　Ｂ功率小，表示做功少。

Ｃ做功时间越短，则功率越大Ｄ做功快，则功率大　　　　

2、熟悉功率的大小：

阅读P112一些运动物体的功率

我的困惑（学生）：

学生填写不懂的问题备老师收集信息，对疑难问题精讲。

课堂训测（师生互动）

１、功率表示做功的_____，功率越大表示做功越____。

功率的大小有____和___共同决定。

2．两台抽水机的功率分别是甲：

1kw和乙：

2kw，下列的分析中正确的是（）

A、甲做的功一定多B、甲做功的速度快

C、在完成相同的抽水任务时，乙完成得快D、在相同的时间内，乙做的功比较少

2．建筑工地上，水泥板质量为0.7t=kg，则水泥板受到的重力G=N。

起重机在15s内把它匀速提升到4m高度。

则起重机在这段时间内所做的功（g取10N/kg）

W=（填公式）==J。

起重机做功的功率P=（填公式）

=

=

3.质量为50kg的物体，用50N的水平推力使它在粗糙水平面上以2m/S的速度匀速移动10m。

问

（1）推力的功率多大？

（2）重力的功率多大？

归纳总结

达标考测（学生定时完成，老师呈现答案订正赋分）

1、１J＝１N·

m，就是（　）。

Ａ.把质量为１kg的物体移动１m所做的功；

Ｂ.把重为１N的物体移动１m所做的功；

Ｃ.在１N的力作用下，物体在力的方向上移动１m所做的功；

Ｄ.作用在杠杆上的动力为１N，动力臂是１m。

2、重量为10N的物体，在20N的水平拉力的作用下，一次在光滑的水平面上移动1m，另一次在粗糙水平面上移动相同的距离，粗糙面与物体的滑动摩擦力为3N，试问拉力在此两种情形下所做功的大小关系：

（）

A.在光滑面上拉力做的功小B.在粗糙面上拉力做的功小

C.两种情况所做功的相同D.无法判断

3、用20N的水平力将5N的球沿地面滚出，球滚10m停下，滚动过程中推力做功（）

A.150JB.200JC.50JD.0J

4、起重机的钢绳将500N的物体匀速提高6m后，又水平匀速移动4m，钢绳的拉力对物体所做的功为 

J,重力做的功为 

J。

5、步枪子弹重0.2N，枪膛长50cm,，火药爆炸对子弹平均推力为5×

105N，子弹离开枪口后，空中飞行200米落地，火药推力做功为 

J

6、质量为40kg的物体受到100N的水平拉力，移动了50cm。

求：

（1）拉力对物体做了多少功？

（2）重力对物体做了多少功？

4