学年新课标最新福建省漳州市中考化学模拟试题及答案详解Word下载.docx

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B．氧气不易溶于水

C．氧气在低温高压时能变成淡蓝色液体或固体

D．氧气的化学性质：

具有可燃性

5．下列有关玻璃棒作用的描述错误的是（　　）

A．过滤时：

引流B．测溶液pH时：

蘸取

C．捣碎固体时：

研细D．加速固体溶解时：

搅拌

6．下列化学用语通常只表示微观意义，而不表示宏观意义的是（　　）

A．MgB．NC．HeD．2N2

7．硫元素的化合价为+4价的物质是（　　）

A．H2SB．SC．SO2D．H2SO4

8．“法老之蛇”是网络上非常流行的化学兴趣实验，其实验原理如下：

4Hg（SCN）2═4HgS+2CS2+3（CN）2↑+N2↑，该反应属于（　　）

A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应

9．下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　）

A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”

B．二氧化碳固体可用于人工降雨

C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝

D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料

10．某同学要测量一块不规则食盐晶体的体积，下列方法合理的是（　　）

①将食盐晶体磨成粉末，放人空量筒中，读数

②将食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中，读取液面刻度的变化值

③将食盐晶体放入盛满水的集气瓶中，收集溢出的水倒入空量筒中，读数．

A．仅②B．仅③C．仅①②D．仅①③

11．纯净物X在氧气中完全燃烧的化学方程式为X+2O2

CO2+2H2O．下列说法错误的是（　　）

A．X是天然气的主要成分

B．X的化学式为CH4

C．该反应的生成物都是氧化物

D．该反应前后原子的种类发生改变

12．据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据．根据以上信息，某同学作出如下推断：

①火星大气是混合物

②火星大气与地球大气成分相似

③火星上钢铁不容易生锈

④火星环境适宜人类生存

⑤火星上温室效应显著．

你认为正确的是（　　）

A．①③⑤B．②③⑤C．②③④D．①④⑤

13．如图为某化学反应的微观示意图，“

”和“

”分别代表不同元素的原子，该反应可能是（　　）

A．2Mg+O2

2MgOB．2H2+O2

2H2O

C．CH4+2O2

2H2O+CO2D．2CO+O2

2CO2

14．有四种物质的溶液：

①Ba（OH）2②Na2SO4③HNO3④FeCl3不用其它试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是（　　）

A．④③②①B．①④②③C．①③④②D．④①②③

15．除去下列物质中的少量杂质．所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）

选项

物质（括号内为杂质）

试剂

操作方法

A

铁粉（焦炭）

稀硫酸

过滤

B

CO2气体（水蒸气）

生石灰

干燥

C

NaOH固体（CaCO3）

足量的水

溶解、过滤、蒸干

D

KCl固体（Na2CO3）

过量稀盐酸

蒸干

A．AB．BC．CD．D

二、解答题（共9小题，满分70分）

16．请用化学知识解释下列问题：

（1）妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味．　　．

（2）从细口瓶倒液体标签要朝着手心的原因是　　．

（3）蛋黄派充氮气包装，其原因是　　．

（4）真金不怕火炼，其原理是　　．

17．（8分）现有以下六种物质：

①硝酸铵、②小苏打、③铝、④石墨、⑤氢氧化钙、⑥稀有气体．根据下列要求用序号填空：

（1）可用于制各种电光源的是　　．

（2）发酵粉的主要成分之一是　　．

（3）可作干电池电极的是　　．

（4）溶解于水时温度会降低的是　　．

（5）地壳中含量最高的金属元素是　　．

（6）工业上用于处理硫酸厂排放的废水的是　　，写出该反应的化学方程式　　．

18．（15分）化学与生活息息相关，作为中学生我们不仅要学习文化知识，也要关注生活常识和社会问题．

（1）人们通过食物获取各种营养．

①为了防止儿童患佝偻病，必须摄入适量的　　元素．

②如图1所示食物中，富含蛋白质的是　　（填字母序号）．

③下列有关食品报道的说法错误的是　　

A．合理使用食品添加剂，对人体不会造成危害

B．出售海产品时，为了延长保鲜时间可以用甲醛水溶液浸泡

C．霉变的大米，可经过处理后出售食用

④日常生活中薯片、饼干的包装中常有一包生石灰，起到　　作用．

（2）如图2是家用豆浆机，请根据图回答下列问题：

①制作材料中属于金属或合金的是　　（选填一种物质编号），

②属于单质的是（选填一种物质编号）

③属于有机合成材料的是　　（选填一种物质编号）；

④传统的生豆浆是用石磨来打磨的，打磨的过程是　　变化；

⑤用操作将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的操作　　．

（3）活性炭可用来吸收装修材料释放出来的一些有毒气体，这是利用活性炭的　　．

铁制容器不能盛放硫酸铜溶液，其原因是　　（用化学方程式表示）．

（4）每年4月22日为“世界地球日”，随着全球能源使用量得增长，煤、　　、天然气等不可再生能源将日趋枯竭，这迫切要求人们开发新能源，新型锂离子电池在新能源的开发中占有重要地位，已知锂原子

（Li）的结构示意图为

，则锂离子的符号为　　．

下列说法中与“世界地球日”有关的是　　（填字母序号）．

A．燃料脱硫以减少酸雨的产生

B．开发利用太阳能、水能等无污染能源

C．提倡生产和使用可降解塑料．

19．漳州市初中化学实验操作考查内容之一为“溶液酸碱性的检验”．请根据实验回答下列问题．

（1）测得碳酸饮料的pH　　7（填“＜”或“=”或“＞”）．

（2）下列使用pH试纸的方法中，错误的是　　（填序号）．

A．将pH试纸剪成几段使用

B．将pH试纸直接插入待测液中

C．将pH试纸放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

D．将pH试纸湿润后放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

E．读数时，在30秒内将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照

（3）本次实验中滴管使用出现了如图A～图D所示的四种常见错误操作．请你从这四幅图中任意选择一幅　　（请写明所选图的序号），具体说明改正错误的方法　　．

（4）使用白色点滴板完成实验有显色明显、便于对比、　　（填一项）等优点．

20．构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，小芳同学利用左手构建酸的化学性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：

（1）图中①的现象是：

　　．

（2）图中⑤的一种实际应用是：

（3）写出一个符合图中③的化学方程式　　．

（4）写出一个符合图中④的化学方程式　　．

21．（8分）如图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不同类别的化合物，乙属于氧化物．胃液中含有适量的甲，可帮助消化，图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应；

“→”表示物质间存在转化关系；

部分反应物，生成物略去．

（1）写出甲的化学式　　．

（2）①若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为　　，丙的化学式为　　．

②若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙的化学式为　　，丙能与①中丙发生复分解反应，其化学方程式为　　（写出一个即可）．

③写出①中的乙和②中的乙发生化合反应的化学方程式　　．

22．（8分）某合作学习小组的同学们，欲测定一定量的某种锌粒样品中锌的质量，进行了如图实验：

（1）配制溶质质量分数为7.3%的稀盐酸．

①配制100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，需图中甲所示盐酸的质量为　　g．

②量取盐酸与水时，视线要与量筒内液体凹液面的　　保持水平，再读出液体的体积；

将两种液体都倒入　　（填仪器名称）中，用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀．

（2）将溶质质量分数为7.3%的稀盐酸加入盛有某种锌粒样品的烧杯中，产生气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图乙所示（样品中杂质不与盐酸反应），反应方程式为：

2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑．

计算：

锌粒样品中锌的质量？

23．（9分）化学兴趣小组的同学用如图所示实验装置探究气体制取，请回答下列问题：

（1）用高锰酸钾制氧气，选用的发生装置A还需要改进地方是　　．

（2）用块状石灰石固体和稀盐酸溶液常温下制取二氧化碳气体时，用C装置（多孔隔板上方用来放块状固体）代替B装置的优点是　　．观察图C装置，气体制取处于　　（填“发生”或“停止”）中，该反应的化学方程式为　　．若用D装置来收集生成的二氧化碳，气体应从　　（填“g”或“h”）通入．

（3）实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制氧气，该反应的化学方程式为　　，该实验　　（填“能”或“不能”）选用C装置来控制反应．

24．（7分）做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究．

【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？

【作出猜想】

（1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质．

（2）乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和　　两种物质．

（3）丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质．

【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性．

②Al能与NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气．

【实验验证】

实验操作

实验现象

实验结论

乙同学

实验

取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中

铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色

猜想

（2）成立

丙同学

取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液

溶液变色

猜想（3）成立

【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想

（1）不成立．经过进一步分析，丁同学认为猜想

（2）也不成立，他的理由是　　．兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立．

【知识拓展】

（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？

　　（填“能”或“不能”）

（2）乙同学的实验中铝片与溶液发生了反应，请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式　　．

参考答案与试题解析

【考点】化学变化和物理变化的判别．

【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；

反之，则是物理变化．

【解答】解：

A、火药爆炸是物质与氧气发生的剧烈的氧化反应，属于化学变化；

B、湿衣服晾干是水分蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化；

C、木柴燃烧生成二氧化碳，属于化学变化；

D、菜变馊了有菌类物质生成，属于化学变化．

故选B．

【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：

是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．

2．下列有关仪