分析化学教案Word下载.doc

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2014年8月2日

化学化工学院理论课教案1

授课时间

星期

节次

上课地点：

章节名称

第1章概论-1

目

的

要

求

1．了解分析化学的性质、任务与作用，分析化学的分类及其发展史。

2．理解标准溶液、基准物质、滴定分析法、化学计量点、滴定终点、终点误差概念。

了解重要的分析化学参考文献并学会使用

3．了解常用滴定方式，标准溶液配制方法。

4.掌握常用基准物质及其应用。

教

学

内

容

1.1分析化学的定义、任务和作用

1.2分析方法的分类与选择

1.3分析化学发展史与发展趋势

1.4分析化学参考文献

1.5分析化学过程及分析结果的表示

1.6滴定分析法概述

1.7基准物质和标准溶液

教学

方法

与

手段

首先向学生介绍本课程的主要内容、教学目的与要求、教学参考书、教学进度、学习方法、考试考核方法等。

利用多媒体技术和启发式教学方法。

重点

1.分析化学的分类，分析试样的制备及分解

2.常用基准物质及其应用，计量关系的确定及计算。

难点

确定计量关系进行较复杂涉及多步反应的滴定分析的计算。

过

程

第一部分新课程导语（10min）

首先向同学们简单介绍自己，包括联系方式，以便师生之间及时的沟通与联系；

点名，认识学生有。

介绍本课程使用的教材以及课程进度。

教学要求与安排

学时：

讲课64h

考核方式：

平时成绩30％（作业10％+期中考试20％），期终考试70％

学习方法：

课前预习、认真听课、课后复习、完成作业、不耻下问

第二部分新课进行（70min）

以实例、图片的形式引出分析化学的定义任务和重要作用，启发学生思考、理解、记忆。

用丰富的图片配一恰当的文字进行讲解，让学生在轻松愉快的教学环节中了解了分析化学的发展历史与发展趋势。

同时，让学生知道，要想学好分析化学，仅凭使用的教科书和课堂还是远远不够的，并对学好分析化学需要哪些参考文献有了初步的认知。

分析化学的过程以流程图动画的形式展示，让学生紧跟教师的思路。

对分析结果的表示的讲解不要繁琐，这部分展示学生已有基础，并且在今后的学生过程中能够逐步掌握。

结合图片详细讲解，理解有关概念。

1.7基准物质和标准溶液

这节内容涉及概念很重要，并且概念之间的联系非常密切，讲解好了学生理解与掌握起来很容易，通常以恰当的图片和流程图展示并结合实例讲解。

让学生一目了然。

课堂提问：

滴定分析法的滴定方式有哪几种？

指出下列滴定反应各属于哪种滴定方式。

第三部分本次课小结（10min）

总结本次课，强调重点与难点，布置作业与练习，特别强调课下预习与复习的内容，预习与复习的内容都是下次课新课前提问的重点。

课外

训练

作业

自学：

了解常用溶剂的性质及应用课外练习：

大练习:

P117（试样的分解和分析试液的制备）自学了解常用基准物质的干燥条件和应用

课外练习：

思考：

滴定分析法的方式有哪几种？

指出下列滴定反应各属于哪种滴定方式？

作业P214T

（1）11T

练习P20思考题6T7T

课外学习资源

课外阅读：

1、汪尔康主编21世纪的分析化学，科学出版社，1999，

2、分析化学的明天:

学科发展前沿与挑战/梁文平,庄乾坤主编，科学出版社2003

课后

小结

本次课堂教学内容较多、知识面广，学生初学感受较新鲜，学习积极性较高，学习效果良好。

增加了对分析化学重要的研究机构的介绍和现代分析化学的发展趋势及特点的讲解等，使学生加深了对本门课程的认识。

在今后的教学中应多联系生活、生产和科研中的实际进行教学，加强学生分析问题和解决实际问题能力的培训。

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