九年级物化开学考试试题文档格式.docx
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5．日本大地震后，我国救援人员出发时携带了大量过氧乙酸进行消毒．过氧乙酸分子模
型如图，下列说法正确的是（）
A．过氧乙酸是由三种原子构成的
B．一个过氧乙酸分子中的质子数是60
C.过氧乙酸中碳元素与氧元素的质量之比为1:
2
D．过氧乙酸的化学式为CH3COOH
6．下列叙述正确的是（）
A.铝在常温下会与空气中的氧气反应
B.一般情况下纯金属的熔点比组成其合金的熔点低
C.降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的
D.把铜放入稀硫酸中溶液中，溶液会由无色变成蓝色
7．下列化学方程式符合题意，且书写正确的是（）
A．焦炭把铁从它的氧化物矿石里还原出来:
3C+2Fe2O3===4Fe+3CO2↑
B．实验室制二氧化碳：
Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑
C．不能用铁制容器盛装硫酸铜溶液Fe+CuSO4===FeSO4+Cu
D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：
2Fe+6HCl===2FeCl3+3H2↑
8．对于下列事实的解释不正确的是（）
选项
事实
解释
A
金刚石和石墨物理性质差异原因
碳原子的排列方式不同
B
温度计中的水银（汞）热胀冷缩
原子的间隔发生改变
C
FeSO4溶液为浅绿色而CuSO4溶液为蓝色
阳离子不同
D
液氧和氧气的颜色不同
同种分子在不同温度时，颜色不同
9．下列实验现象描述正确的是（）
A．红磷燃烧发光放热，发出黄白色火焰，产生浓厚白烟，生成五氧化二磷固体
B．镁在空气中燃烧：
发出强光，放出热量，产生大量的白雾
C．向硫酸铜溶液中加入铁钉：
铁钉表面覆盖一层黑色物质，溶液由蓝色变成浅绿色
D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
10.燃烧是人类利用最早的化学反应之一，下列有关燃料的说法不正确的是（）
A.汽车用乙醇汽油可以有效地减少汽车尾气的污染，还可以节约石油资源
B.海底蕴藏着新能源——可燃冰，若开采过程中泄漏于大气中因为甲烷有毒所以会严重污染空气
C.氢能源是最清洁的能源之一，但由于制取成本高且贮存困难，还不能广泛使用
D.煤、石油、天然气是三大化石燃料，有石油的地方，一般都有天然气存在
11.下列叙述正确的是（）
A.锌、铁等金属能置换出酸中的氢气
B.盐酸能除去铁锈，将生锈的铁钉长时间浸泡在盐酸中，除锈效果会更好
C.铁丝与硫酸铜溶液反应后固体质量会增加
D.铝比铁的抗腐蚀能力强的原因是因为铁的化学性质比铝活泼
12.下列说法正确的是（）
A.地壳中含量最多的金属元素是铁
B.18K黄金中金的含量已经达到80%以上
C.能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有臭氧等
D.铅的熔点比焊锡低，因为焊锡属于合金
13．区分下列各组物质的两种方法都合理的是（）
需区分物质
方法一
方法二
铁粉和锌片
观察颜色
加适量的硫酸镁溶液
氧化铁和氧化铜
用氢气还原后观察固体颜色
黄金和黄铜（Cu-Zn合金）
加热，然后观察颜色
二氧化锰和木炭粉
点燃观察现象
14．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用除去杂质的方法正确的是（）
待提纯的物质
除去杂质的方法
金（铁粉）
加入足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
氯化钙溶液（碳酸钠）
加入适量的稀盐酸，过滤
H2O（有异味的物质）
活性炭，吸附
氧化钙（石灰石）
高温煅烧
15.实验室中有一块被部分氧化的铝片样品（仅由铝和氧化铝组成），测得其中氧元素的含量为16%，则样品中已被氧化的铝元素占原金属铝的质量分数约为（ ）
A．21.4％B．34％C.44％D．56％
16.下列叙述的力中，接近1N的是（）
A.一只小狗受到的重力B.汽车的牵引力
C.一袋方便面受到的重力D.一个中学生的体重
17.电灯吊在天花板上，下列各对力中属于平衡力的是（）
A.灯受到的重力和对天花板的拉力
B.电线对灯的拉力和灯受到的重力
C.电线对灯的拉力和灯对电线的拉力
D.灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力
18.如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙。
则下列关系正确的是（）
A.
B.
C.
D.
19.如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是（）
A.纪念碑的台座建的比较宽B.斧头的刃做的很锋利
C.刀刃磨的很薄D.图钉的头做的很尖锐
20.下列事例中，能减小摩擦力的是（）
A.运动鞋鞋底有花纹B.行李箱下安装两个轮子
C.骑自行车刹车时用力捏闸D.在冰冻路面上撒沙子
21.下列物理知识的应用事例中，叙述错误的是（）
A.用同一密度计测量不同液体的密度时，密度计所受的浮力不同
B.潜水艇是靠改变自身所受的重力来实现其浮沉的
C.气球上升是因为气球里充的是密度小于空气的气体
D.农民常用浓度适宜的盐水把饱满结实的种子选出来
22.如图所示，正常使用时属于费力机械的是（）
23.如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速直线滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。
下列说法正确的是（）
A.木块第一次受到的拉力较大
B.拉力第一次做功的功率大
C.木块两次的动能一样多
D.两次拉力做的功一样多
24.如图所示，将一把米尺在O点支起，两边分别挂相同质量的砝码4个和2个，下列哪种情况还能保持平衡（）
A.两边砝码组各向支点处移近一个格
B.两边砝码组各向支点处移远一个格
C.两边钩码组各减少一个钩码
D.两边钩码组各减少一半钩码
25.探月卫星“嫦娥一号”是中国第一颗月球卫星。
在用火箭发射卫星时，下列说法中正确的是（）
A.火箭发射升空时，动能减少，势能增大
B.火箭发射升空时，动能增大，势能减少
C.火箭发射升空时，机械能增大
D.在卫星绕月飞行的过程中，若以月球为参照物，“嫦娥一号”卫星是静止的
26.下列过程中，不属于做功改变物体内能的例子是（）
A.用砂轮磨刀，有火星迸出B.冬天利用暖气来取暖
C.壶中的水沸腾时．壶盖不断地跳动D.用打气筒给轮胎打气
27.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）
A.物体的温度越高所含热量的越多B.温度高的物体内能一定大
C.燃料不完全燃烧时，其热值变小D.同一物体温度升高,其内能增大
二、非选择题（共84分）
28.（4分）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具。
（1）铁锅的主要成分_______（写化学式，填两种物质）。
（2）炒菜时铁锅中的油着火可加蔬菜灭火，其原理是_____________________________________。
（3）铝锅轻便、耐用，是因为铝具有的性质是___________________、__________________________。
（4）废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是_________________。
（答出一条即可）
29．（6分）要想吃可口的饭菜，就得吃妈妈亲手做的。
右图是某厨房的一角，请根据要求填空。
（1）厨房中的排油烟机表面材料是不锈钢制成的，这是利用了不锈钢的
①性质；
（在A、B、C中选填）
A．韧性好、硬度小；
B．强度好、密度小；
C．抗腐蚀性好；
不锈钢中除含铁外，还含有铬（Cr）等，冶炼铬是用三氧化二铬（Cr2O3）和金属铝在高温下发生置换反应制得的，此反应的化学方程式为②；
反应前后铬元素的化合价分别为③；
（2）厨房中炉具上使用的照明设备是电灯，电灯在照明时的能量转化为；
（3）厨房中的铁质水龙头表面镀一层金属铬，其目的是。
30．（4分）分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）初中化学有许多实验，为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类。
据此应将下列实验中的D与①_______（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是②_______________________________________。
（2）许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如氯化铁、氯化亚铁，其中铁元素的化合价分别为+3、+2。
汞元素的化合价有+2、+1两种，由此推测氧元素和+1价汞元素组成的化合物的名称为①_____________，化学式为②_____________。
31.（3分）在一定条件下，某化学变化用微观图示表示如下：
其中用“○”、“●”分别表示氢原子和氧原子。
请你根据图示从微观角度回答问题：
ABC
（1）在B图中将相关粒子图形补充完整；
（2）此变化前后发生改变的微观粒子是（填名称）；
（3）结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质。
32.（7分）小楠同学要在实验室中制备并检验二氧化碳。
请结合下图回答下列问题：
（1）写出仪器A名称是在此实验中的用途：
；
（2）请帮助小楠同学将实验室制取二氧化碳的发生装置及检验二氧化碳的装
置图补充完整；
（3）实验室检验二氧化碳的化学方程式为；
（4）二氧化碳能用向上排空气法收集是因为不适宜用排水法收集的原因是。
33．（4分）A、B、C、D、E、F分别是铁粉、稀盐酸、二氧化碳、氧气、硫酸铜溶液、碳酸钙中的一种物质。
右图用圆表示这六种物质，用“一”表示两种物质可以发生化学反应。
用表“→”示一种物质能转化为另一种物质。
请用已学知识回答下列问题：
（1）在图中标出六种物质的化学式；
（2）写出物质间两两反应生成气体的化学方程式为
，；
（3）A与C反应的实验现象为
。
34.（6分）某化学小组用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液进行了右图实验，对固体B的成分进行了分析和实验探究。
【提出问题】固体B中的成分可能有哪些？
【作出猜想】甲同学：
只有Ag
乙同学：
Zn、Ag
丙同学：
Cu、Ag
请写出你的一种猜想
（1）
【表达交流】写出甲同学猜想的理由
（2）
【反思评价】请你评价乙同学的猜想（3）
【实验探究】想证明自己的猜想正确
实验步骤
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