五年级数学下册同步辅导教材Word文档格式.docx

上传人:b****3 文档编号:14223409 上传时间:2022-10-20 格式:DOCX 页数:12 大小:109.15KB
下载 相关 举报
五年级数学下册同步辅导教材Word文档格式.docx_第1页
第1页 / 共12页
五年级数学下册同步辅导教材Word文档格式.docx_第2页
第2页 / 共12页
五年级数学下册同步辅导教材Word文档格式.docx_第3页
第3页 / 共12页
五年级数学下册同步辅导教材Word文档格式.docx_第4页
第4页 / 共12页
五年级数学下册同步辅导教材Word文档格式.docx_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

五年级数学下册同步辅导教材Word文档格式.docx

《五年级数学下册同步辅导教材Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学下册同步辅导教材Word文档格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

五年级数学下册同步辅导教材Word文档格式.docx

能被5整除的数

个位数字是0或5的整数

能被3整除的数

各位数字之和能被3整除,这个数就能被3整除

能同时被2、5、3整除的数

个位数字是0,各位数字之和是3的倍数的数。

自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。

下面哪些数是2的倍数?

哪些数是5的倍数?

哪些数是3的倍数?

哪些数既是2和5的倍数,又是3的倍数?

35  130  24   100   332   120   60   15 

74  521  106   67   90    876  280   99

2的倍数:

5的倍数:

3的倍数:

既是2和5的倍数,又是3的倍数:

奶奶买了14个苹果,小明想平均分给三个人,他至少要吃掉几个才能正好分完?

一些珍珠分给几个小朋友,每人分3颗多3颗,每人分5颗少5颗。

一共有多少个小朋友?

一共有多少颗珍珠?

第三章 质数和合数

一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。

一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。

1既不是质数,也不是合数。

最小的质数是2,最小的合数 是4。

下面各数中哪些是质数?

哪些是合数?

13  22  27  17  41  57  61  23  53  76  87  97  33   47  77  99  11  83 60  5

质数             

合数

两个质数的和是12,积是35,这两个质数分别是多少?

从下面的数字中任取两个,按要求组成两位数。

(各写4个)

7    5   3    2    0

质数:

合数:

奇数:

偶数:

第四章 长方体和正方体的认识

长方体的特征:

有6个面,相对的面的面积相等,有12条棱,相对的棱的长度相等地,有8个顶点。

相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

正方体的的特征:

有6个面,6个面的面积都相等,有12条棱,12条棱的长度都相等,有8个顶点。

正方体是特殊的长方体,长宽相等的长方体叫正方体。

一个长方体长8厘米,宽5厘米,高4厘米。

(1)相交于一个顶点的三条棱的长度之和是多少厘米?

(2)棱长总和是多少厘米?

一根铁丝,可以做成一个长是5厘米,宽是4厘米,高是3厘米的长方体框架。

如果用这根铁丝做一个正方体框架,这个正方体的棱长是多少厘米?

爸爸买了一箱苹果,售货员用绳子把苹果箱捆了起来,如下图,这条绳子打结处长6厘米,那么这条绳子有多长?

第五章 长方体和正方体的表面积

长方体或正方体六个面的总面积,叫做它们的表面积。

长方体的表面积=长X宽X2+长X高X2+宽X高X2

 用字母表示:

S=2ab+2ah+2bh

正方体的表面积=棱长6a2

一个正方体的礼品盒,棱长总和为84厘米,包装这个礼品盒至少需要多少平方厘米的包装纸?

做一个微波炉布罩,长是60厘米,宽是45厘米,高是40厘米(如下图,不用做底面)。

至少需要用布多少平方厘米?

一间教室的长是9米,宽是7米,高是3.5米,门窗面积共19平方米,需用壁纸将四壁和顶棚装饰起来,如果每平方米壁纸20元,装饰这个教室需要花费多少元钱?

第六章 长方体和正方体的体积

物体所占空间的大小叫做物体的体积。

计量体积要用体积单位,常用的体积单位有(      ),(     )和(      ),可以分别写成(  )(  )和(  )。

长方体的体积=(         )或(        ),用字母表示可以写成(       )或(       )。

正方体的体积=(         )或(        ),用字母表示可以写成(       )或(       )。

填上适当的体积单位。

电视机的体积约为100(   )   巧克力的体积约为20(   )

集装箱的体积约为50(   )   文具盒的体积约为320(   )

挖一个长是35米,宽是20米,深是5米的鱼塘,挖出多少立方米的土?

明明家用长为30分米,横截面面积为20平方分米的木料装修房子,一共用了25根,这些木料一共是多少立方分米?

第七章 体积单位间的进率

单位名称

相邻两个单位间的进率

长度

面积

体积

仔细想,认真填。

0.8分米=( )厘米       30平方厘米=( )平方分米

1200立方分米=(  )立方厘米 2.8立方米=(  )立方分米

1.5立方米=(  )立方分米=(  )立方厘米

(   )立方厘米=4立方分米=(  )立方米

一块长方体木块的长是15厘米,宽是8厘米,高是10厘米。

200块这样的木块要占多少立方分米的空间?

某体育场把45方的三合土均匀铺在长300米,宽3米的跑道上,大约可以铺多厚?

第八章 容积和容积单位

箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。

计量容积,一般就用容积单位。

计量液体的体积,常用容积单位为升和毫升,也可以写成L和ml。

1L=1000ml1L=1dm31ml=1cm3

填上合适的单位名称。

一瓶墨水容积约20(  )     一瓶纸装牛奶容积约245(  )

一个油桶容积约21(  )    一个金鱼缸容积约4(   )

巧换单位。

6.8升=(  )立方分米=(   )立方厘米

3050毫升=(   )升=( )升(  )毫升

2.5升=(  )毫升    3.8升=(   )立方分米

7.8升=(  )升(   )毫升

6.09立方分米=(   )升=(    )毫升

一大瓶12L的药液相当于多少瓶800ml的小药液?

例4:

把一块石头放入一个长1米,宽0.8米的水池内,水面由36厘米上升到45厘米,这块石头的体积是多少立方厘米?

第九章 分数的产生和意义

一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干分,这样的一份或几份都可以用分数来表示。

一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。

把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。

(1)把单位“1”平均分成9份,表示这样4份的数是(  ),它的分数单位是(  )。

(2)的分数单位是(  ),它有( )个这样的分数单位;

再加上( )个分数单位就变成最小的质数。

(3)“空气中氧气占”,这里把(  )看作单位“1”,平均分成了( )份,氧气有这样的(  )份。

(4)十五分之七写作(    ),表示有(  )个()

修一段长3千米的公路,计划4天修完,平均每天修这段公路的几分之几?

每天修多少千米?

往50克水中加入7克糖,使它溶解成糖水,糖占糖水的几分之几?

水占糖水的几分之几?

第十章 分数与除法

分子相当于除法中的(  )数,分母相当于除法中的(  )数,分数线相当于(  )。

3    =( )   6

7cmdm19cmm5dmm

210mlL3gkg23秒=分

4个小明和爸爸一样重,小明的体重是爸爸体重的几分之几?

老隆小学五

(1)班有30名女生,31名男生,女生人数是男生人数的几分之几?

男生人数是全班人数的几分之几?

把一根绳子对折,又对折,再对折,对折后的绳长是原来绳长的几分之几?

第十一章  真分数和假分数

分子比分母小的分数叫真分数。

真分数小于1。

分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数,假分数大于1或等于1。

由一个自然数(0除外)和一个真分数合成的数叫做带分数。

带分数大于1。

假分数化成整数或带分数:

用假分数的分子除以分母,分子是分母的倍数时,化成整数,商就是这个倍数;

分子不是分母的倍数时,化成带分数,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变。

带分数或整数化成假分数:

用原来的分母作分母,用分母和整数的乘积再加上原来的分子所得的和作分子;

用指定的一个整数作分数的分母,用分母和整数(0除外)的乘积作分子。

读出下面的分数,再把它们分类。

          1     36       

真分数:

假分数:

带分数:

下面说法对吗?

为什么?

真分数一定小于假分数。

( )

带分数比假分数大。

真分数都比1小,假分数都比1大。

整数都可以化成分母是1的假分数。

分母是7的真分数只有6个,分子是7的假分数有7个。

3是带分数。

小强一口气吃了蛋糕的。

如果是假分数,那么A一定大于5。

把下列假分数化成带分数或整数。

=       =      =      =

1=      3=      2=      7=

8=      5      4=     5=

例5:

把下面每组中的两个数化成分母相同的假分数。

3和2      2和3     1     4和4

第十二章  分数的基本性质

分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。

这叫做分数的基本性质。

在括号里填上合适的数。

===( )4=( )(填小数)

2==( )==

=( )===

把和化成分母是10而大小不变的分数。

小红和小明各借了一本同样的故事书,小红看了,小明看了,他俩谁看得多?

从A地到B地,甲用小时,乙用40分钟,丙用小时,三人谁的速度快一些?

第十三章  最大公因数

几个数公有的因数,叫做它们的公因数。

其中,最大的公因数,叫做它们的最大公因数。

找出下列每组数的最大公因数。

你发现了什么?

6和36    3和9     1和7     14和15

写出下出各分数的分子和分母的最大公因数。

( )    ( )    ( )     ( )

把42个黄气球和30个红气球分别平均分给几个小朋友,正好分完。

最多可以分给几个小朋友?

每个小朋友分得两种颜色的气球各多少个?

三根绳子分别长18米、24米和30米,现将它们剪成相等的小段,并且没有剩余。

剪成的小段最长可以是多少米?

把长是144厘米、宽是48厘米、高是32厘米的长方体木块锯成同样大小的正方体木块,求正方体的棱长与锯成的块数。

第十四章  约分

分子和分母只有公因数1(或是互质数时)的分数叫做最简分数。

把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。

下面的分数哪些是最简分数?

                     

把下面的分数化成最简分数。

=      =      =       =

比较下面各组分数的大小。

和     和     和      和

明明

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > IT计算机 > 计算机软件及应用

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1