保育员的自我鉴定12篇Word文件下载.docx

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协助组织户外活动，作好护理工作（如：

上厕所、喝水，适当地增减衣物等。

）

　　2、良好的清洁卫生习惯

　　养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。

提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中;

会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

　　3、良好的进餐习惯

　　指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯;

并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。

帮助幼儿克服依赖性，培养幼儿的独立性。

　　4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。

　　5、良好的学习环境

　　坚持每天的消毒工作：

餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

　　此外，主动与家长沟通，深入了解观察幼儿，有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。

　　通过培训自己更深入的领会了，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康当成首要任务。

“树立正确的健康观念”是促进幼儿健康的前程。

专家着重强调了幼儿的心理健康，介绍一般行为偏倚及心理疾病以及常用的行为疗法，提出现代教育呼唤心理健康的教师。

教师的学习动机不高，难培养出幼儿的学习兴趣。

教师的情绪不稳定会怒于幼儿，使他们恐惧教师的脸色，增加焦虑感。

教师缺乏自信心会成为一种错误的示范，影响幼儿自我意识的发展。

教师行为冲动，会使幼儿直接观察到，学到不良的品行。

　　保育员的职责就是保教结合，做到保中有教、教中有保。

让我们遵守则：

爱岗敬业热爱幼儿为人师表遵纪守法积极进取开拓创新尊重家长热情服务，做一名幼儿与家长及全体教师都喜欢的保育员。

　　收获，是学习的最好结果。

通过培训，我找到了自己应该学习和努力的方向，我会努力将所学知识，运用与教学实践，提高自己的教学水平，使工作再上新台阶

保育员的自我鉴定2

　　一、做好幼儿一日生活常规的培养。

　　为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活本事、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。

让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

　　1。

幼儿进餐时，教师要精力集中，察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养礼貌行为习惯和吃完自我的一份饭菜。

根据幼儿的进餐情景向伙食委员会提出合理的意见和提议。

提醒幼儿多喝开水，学会节俭用水，让幼儿学会使用、收放自我的物品。

　　2。

指导幼儿用正确的方法盥洗。

饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。

　　3。

鼓励幼儿进取参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。

培养幼儿的自我保护意识。

学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。

　　4。

培养幼儿的自理本事：

教幼儿学习穿脱的衣服、鞋袜，整理自我的床上用品。

学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

　　5。

精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。

在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

　　二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。

培养幼儿互帮互助的良好品质。

　　三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病本事的重要活动。

　　要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。

坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。

　　四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全职责事故的发生。

　　让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，明白遇到困难时一些简单的自救方法。

同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变本事。

　　五、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。

　　做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。

平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节俭水电，勤俭持园。

　　六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。

　　认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。

坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。

有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。

做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。

每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。

保育员的自我鉴定3

　　作为一名xxx幼儿园的保育员，在至今的工作中，我一直坚持着严格的自我要求，在工作工中，细心、认真、严谨的对待每一位幼儿的保育工作，在幼儿园的工作中，将自己一切精力都倾注在班级的幼儿身上，保证大家都能在xxx幼儿园，开心、快乐的度过每一天。

　　本学期里，我也顺利的完成了自身的工作，现对自己如今的个人情况做以下工作自我鉴定：

　　一、思想方面

　　作为一名幼儿保育员，我在工作中积极的参加幼儿园安排的各项学习和培训，积极的提升自我思想。

并且通过自我的反省，和学习，积极的提升思想和品德。

此外，我也会利用一些工作之余的时间，通过网络和电视等媒体来了解国家的发展，也一直在关注与幼儿教育有关的信息，积极的强化自身，加强我思想建设！

　　尽管我是一名保育老师，但我时时刻刻都在思想中严格的要求自己，并贯彻xxx幼儿园的教育观念！

让自己能无愧自己的工作！

　　二、工作方面

　　我在工作方面，严格的按照幼儿园的标准完成任务，并且，随着在工作中的适应，我也会针对班级中个别孩子的情况进行特殊的处理。

班上的有些孩子身体较弱，我就会更多的在生活中关心一些，关注幼儿有无身体不适。

而对于挑食的孩子，我也总是积极的鼓励，帮助他树立起认真吃饭的决心。

　　除此之外，我也在工作中提升了许多。

通过和孩子们的接触，我了解到了许多孩子的习惯，并在工作中做出了改善和引导。

并给，我还通过自我的学习，了解到了许多季节的幼儿易发病症，并准备了一些常用药品，妥善保存，以备需要时使用。

　　而在家长方面，我在平时能耐心的听取家长一件，并让家长能及时的反馈孩子的信息给我，让我能及时的了解孩子的情况。

尤其是在孩子生病的时候，更要认真了解，这样才能照顾孩子，也能更好的保护其他幼儿。

　　三、人际交流方面

　　在工作的交流中，我认识了很多的保育老师，尽管我们平时都有很多工作，但也能在空闲中交流一些幼儿相关的话题。

这不仅提升了我们互相的工作能力，也让我们缓解了工作中的压力。

能在工作中更好的照顾幼儿，管理好班级。

　　经过此次的反省，我更清楚的了解了自己，尽管也有一些不足，但我会在大家的勉励下继续前进，让自己能好的完成幼儿园的保育工作！

保育员的自我鉴定4

　　为了确保保育员工作的规范化和科学化，提高保育员工作效率，更好实施保教并重，我园在20xx年1月15日举行保育员生活指导技能比赛，本次活动改变以往保育员操作变为随机抽取各班级幼儿参赛的方式，从而评价保育员日常生活指导技能水平，促进保教质量的提高。

　　比赛内容为幼儿穿脱衣鞋和保育员叠被子。

此次比赛活动，总务部事先制定了详细的比赛计划，。

比赛开始，听到老师口号声一响，参赛幼儿马上开始认真穿脱衣服和鞋子。

有的小朋友表现得身手不凡，动作灵活迅速，很快就穿好了；

有的小朋友穿好了，可是裤子有点歪；

动作慢的孩子看着同伴一个个穿好衣裤了，更加着急，引得一旁观赛的小朋友连喊“加油”！

比赛中，孩子们个个表现大胆、积极！

相信通过这样的活动，既可以帮助幼儿掌握一些生活技能，还可以激发幼儿自己动手的意愿。

　　通过本次活动,孩子们的自理能力提高了,更加勇敢了,更加自信了,也初步体验到了竞争的含义,。

而保育教师也从中得到经验和乐趣，相信在今后的保教工作中我们的工作会越做越好。

　　总务部

保育员的自我鉴定5

　　后勤工作是幼儿园工作的重要组成部分，为教育教学工作的正常开展供给保障，在幼儿园教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。

本学期，继续坚持“后勤工作服务于教学工作中心”的原则，在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。

回顾一学期来的工作鉴定如下：

　　本学期，后勤组全体保育员进取参加每月一大次、每周一小次的工作例会，在例会上经过学习与交流，使每个后勤保育员看到自我工作中的成绩与不足，坚定信心、继续努力工作。

从而推动了我们工作效率的逐步提高。

　　一、进取参加各项学习培训，提高保育工作的质量

　　此刻我园有十一位保育员，我们就像一个和睦的大家庭。

　　每一次的保育员培训大家都能进取参加，比如业务培训指导和工作例会，都是由卫生保健教师或后勤负责人根据当月的工作重点，组织我们进行业务培训和指导，促进了保育工作的规范操作。

也经过每月定期和不定期的检查，找出我们工作中的不足，努力提高自我的业务水平。

　　保育员的规范操作对幼儿的保育质量起着关键的作用。

本学期，我们开展了保育员的业务知识学习，使我们了解到了许多有关保育员规范操作的标准和要求。

在思想上引起了高度的重视，把学到的知识、技能不断运用到实际工作中去，提高保育质量，使小朋友能更健康地成长。

　　二、树立为教育服务的意识，确保教育教学工作的正常开展

　　幼儿园保育后勤工作的好坏关系到千家万户，仅有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。

那么，我们就要牢固树立为教育服务的意识，确保教育教学工作的正常开展。

　　我们幼儿园规模虽然不算大，但有众多的教室，每一天我们保育员都是第一个到幼儿园，对各自所在的班级进行一个全方面的清洁、消毒、通风，为幼儿供给当天需要饮用的开水，还有幼儿使用的杯子、毛巾的消毒;

　　幼儿能够接触到的玩具、桌椅、墙壁等物品的都要擦拭清洁;

还有全天两点一餐、一午睡的护理工作做得扎实到位。

从而确保教师一天教学工作的正常开展。

　　在做好保洁、护理工作的同时，每当发现班级物件损坏时，能做到向后勤负责人_教师即报即修，大修可是一天的工作效率。

记得有一次，我们一个保育员在离园时不慎发现食堂水龙头损坏了，水源源不断的冒出来，她及时向领导反应情景，使得这次事故得以及时控制，避免了重大危险的发生。

其实这样有职责心的保育员我们幼儿园还有很多，正因为他们具有高度的职责感和主人翁精神，才能建立起和谐学校的氛围。

　　锻炼是幼儿园《纲要》中的主要组成部分，所以，为了确保幼儿正常的开展户外锻炼，我们后勤保育人员极力做好配合，由教师制定出户外活动计划，我们保育员再根据活动需要，每一天及时、到位的将幼儿锻炼所需的运动器械、体育玩具等物品摆放出来，活动结束后再整理、收集起来。

　　三、加强卫生保健工作，提高防病控病本事

　　今年，全国各地传染病盛行，这使得卫生保健工作尤为重要。

为了减少常见病、多发病的发生，我们每一天用84做好班内各种物品的消毒