2021年学校校长民主生活会个人对照检查材料稿和县委书记民主生活会“五个方面”对照检查材料Word文档下载推荐.docx

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二是严格要求自己不够，缺乏奋发进取精神。

求稳心理意识较强烈，安于现状，特对于新任务、新要求缺乏挑战与尝试的信心与勇气；

担心工作会出现失误影响到自己在领导、同事心目中的形象，缺乏开拓进取的奋斗精神，政治理论研究与实际工作结合不够紧密，缺乏精益求精的勇气。

（二）作为校长和党委副书记，主体职责落实不到位，尤其是在团结带领广大教职工干事创业上缺乏勇气。

一是没有发挥校级干部和党委副书记思想引领作用。

例如作为校长在面对大是大非面前没有果断采取相关措施凝心聚力；

在思想上没有政治的高度，对学校发展的研判和认识没有发挥实际作用等等。

二是对落实“XXX”工作上认识偏薄，力度不够。

例如没有从学校发展的战略眼光看问题，没有从学校、教师、学生的长远发展出发，导致学校工作在有序推进、科学发展上进展缓慢，缺少实际效果。

　　（三）破解突出矛盾和问题能力和魄力欠缺，防范化解风险挑战的主动性不强，全力抓好疫情防控和脱贫攻坚等工作方面措施不得力。

一是工作安排多，抓落实少。

例如在化解学校和扶贫工作矛盾上工作安排的多，亲自抓落实的少，不注重指导和解决问题。

习惯于在开会时重复不断的安排工作，做要求，限时间，对安排了的工作自己没有主动沉下身子抓落实、抓成效。

二是工作存在按部就班、随波逐流现象。

例如在抓好疫情防控工作中，由于本地区是低风险区，所以对疫情防控整体工作抓的不严；

工作中没有高标准，严要求，满足于能完成任务，能应付检查，处理复杂问题的措施办法不多，存在着按部就班、随波逐流现象。

　　（四）学习贯彻党的__精神不到位，对党中央和省市地区提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标缺少科学精准的研判和发展远见。

一是学习落实不到位。

在近期没有紧紧围绕党的__精神进行学习，在工作上也没有具体安排部署学习、活动等工作。

二是缺少对国家和省市“十四五”发展规划整体认识，尤其是对教育领域十四五发展规划，缺少符合实际的理解，理论学习单一，发展远见短浅，学校在十四五期间的定位依旧不明朗。

　　（五）对照全面从严治党主体责任清单，在带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行上没有坚定信念，反对形式主义官僚主义不彻底。

一是纪律要求不严。

没有紧盯全面落实中央从严治党的各项要求，没有带头学习中央关于“XXX”的文件精神，做到理论学习和业务学习双提升，为学校全体教职工起好模范带头作用。

二是担当意识不强。

面对繁重的工作任务时，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去，与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作，主动担当的意识不够强烈。

三是深入基层调研不够。

工作上存在着会上说的多，要求的多、布置任务多的问题，要求他人的多，自我批评少。

　　二、原因剖析

　　对照党员标准，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身存在的原因。

　　一是理论学习不够深入、思想意识有所松懈。

没有深刻理解和把握党的十九大精神和xxx新时代中国特色社会主义思想，没有深刻理解党中央把政治建设放在首位的重大意义，导致缺乏强有力政治敏锐度，对加强政治理论学习、用党的知识武装头脑的重要性认识不足，缺乏与时俱进、勤学苦练的紧迫性、积极性。

　　二是全心全意为人民服务的意识有所淡化。

与基层群众的密切联系有所弱化，未能及时发现群众中的需求，对基层员工存在的问题未及时发现并帮助处理解决。

为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫，忽略了将理论与实践相结合，淡化了从群众中来、到群众中的意识，弱化了“不忘初心牢记使命”教育活动的学习成果。

　　三是求真务实意识不够强。

对发展中出现的新情况、新问题缺乏透彻的分析研究，对教育方针政策，尤其是全教会精神掌握得不够全面、求真务实意识有待进一步强化提升。

　　四是工作作风不扎实。

急功近利的思想依旧存在，对待工作想成绩多，主动作为的思想不明显。

工作拖沓，上级怎么布置，我就怎么落实，解决实际困难的效果与自己预期相比较不够好。

　　五是党性修养自觉性减弱。

以事务工作代替党性锻炼的情况时有发生，没有将自觉按照《党章》规定严格要求自己。

　　三、整改措施

　　一是认真整改，提高认识。

本人将更加认真、主动贯彻党的十九大报告晋升和xxxxx建设新时代中国特色社会主义强国及xxx系列讲话精神的重要指示，坚持边学边改，整改结合的原则，始终如一地参加好下一阶段的各项党建专题教育活动，不断提升自身履职水平和政治综合素养。

　　二是强化担当，落实责任。

真正的进行党性反思，加强对“XXX”政策的学习，在工作中更加注重“XXX”思想培育，全力协助党委书记处理好学校党委和基层党支部体系涣散问题，保质保量完成上级交予的各项工作任务。

　　三是科学研判，提高质量。

按照党的十五届四中全会精神和教育部关于教育领域十四五发展规划的具体要求，积极破解工作中遇到的难题和薄弱环节，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，不断提升工作质量。

　　四是一岗双责，履行使命。

按照”一岗双责”要求，协助党委书记建立健全全面从严治党主体责任清单，经常性开展自查自纠，强化自我监督，接受职工群众监督，牢牢记住全面从严治党永远在路上，完成2021年党建工作建设。

2021年某县委书记民主生活会“五个方面”对照检查材料4900字范文稿

　　按照省市委关于开好2020年度民主生活会的有关要求，我紧紧围绕本次民主生活会的主题，深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想和xxxxx系列重要讲话精神，认真研读《xxx谈治国理政》第三卷等有关内容，学习领会《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等文件精神，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，认真对照党章党规党纪，对照初心使命，进行深刻查摆反思，剖析问题根源，找准原因症结，明确今后努力方向。

现将有关情况对照检查如下：

　　一、存在的主要问题

（一）在学懂弄通做实xxx新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

作为一名党员领导干部，我始终坚持深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想，时刻以党章党规为根本遵循，坚决维护以xxx为核心的党中央权威和集中统一领导，确保各项事业始终沿着正确的政治方向前进。

存在的主要问题：

一是学习的主动性还有差距。

个人自学抓得不紧，存在以干代学，甚至以干挤学的现象，导致理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，特别是对一些新理论、新战略、新要求的深层次思考研究上，还不透彻全面。

比如，对我国进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的丰富内涵和时代要求研究得还深入、理解得还不透彻。

二是知行合一还不够紧密。

学用结合、学以致用做得不够，自觉运用xxx新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决实际困难和问题的能力不足、办法不多，理论和实践有时存在脱节的现象。

比如，在抢抓供给侧结构性改革等重大发展机遇上，思想还不够解放，效果还不够明显。

三是政治敏锐性还有待加强。

有时从政治的角度观察、分析问题做得还不够，政治能力还需进一步提高，对于各类问题与当前政治形势的内在联系思考不深，认识事物停留在表面，未看到本质，对事物的了解不深刻、不全面。

（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面。

作为县委的“班长”，始终注重坚持和加强党的全面领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，团结带领广大党员干部群众，奋发作为，担当实干，确保了党中央各项决策部署在我县得到不折不扣地贯彻落实。

一是在发挥班子成员参与决策的积极性上做得还不够。

在县委常委会讨论重大议题时，虽然坚持做到了末位表态，但有时没有很好地启发、引导、解释，导致有的班子成员对重大问题的讨论有时思想准备不充分，不能积极发言，全面阐述观点和意见，没有完全做到集思广益。

二是对基层组织建设的指导力度还不够。

对基层组织建设更多的是压给分管负责同志，在充分发挥基层组织的政治功能促进各项工作开展上研究得还不透彻和系统，导致有的基层党组织作用发挥“弱化”，影响了基层组织的战斗力。

三是在凝聚形成推动落实的合力上仍有差距。

对于如何引领带动全县广大党员干部一起贯彻落实党中央和省市委决策部署，更好地形成工作合力上还缺少行之有效的方式方法，党员先锋岗、党员责任区、党员突击队等党员作用发挥的载体没有被完全激活，模范先锋作用还没有得到充分发挥。

　　（三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面。

面对突如其来的新冠肺炎疫情，坚持做到主动应对，积极求变，化危为机，统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展各项工作，牢牢把握发展的主动权，经济社会继续保持了健康平稳快速发展的良好势头。

一是统筹全局的意识还有差距。

面对千头万绪的工作任务，不能时时刻刻站在全局的高度思考问题、推动发展。

对上级关注度高和群众反映强烈的疫情防控、经济运行、民计民生等重点、难点工作抓得紧、力度大，对一些自认为不太重要的工作关注度低，推进力度小，存在抓落实不平衡的现象。

二是破解难题的方式方法还不够多。

有时习惯于凭老经验、老办法想问题、办事情，自觉运用新思想、新理论破解突出矛盾和问题的方法还不多，在推动“六稳”“六保”任务落实、企业复工复产、促进消费市场回补等方面，结合我县实际，创造性开展工作不足。

三是推动落实的力度还不够强。

对一些工作满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣抓落实的招数，在久久为功、善作善成上还存在一行差距。

比如，在我县建档立卡贫困人口全部脱贫后，对如何巩固提升脱贫成果，推动脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接方面研究得还不深入、还不具体。

　　（四）学习贯彻党的__精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，查找短板弱项方面。

坚持认真学习贯彻党的__和省市有关会议精神，牢牢把握进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的内涵要求，结合我县实际，谋划制定了《县委关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，切实推动经济社会发展在新的起点上向更高层次迈进。

一是学习还不够深入。

对党的__精神的学习还不够系统，结合国际、国内形势和时代特点，对精神实质和丰富内涵思考得还不够深入，对其维度、深度和广度把握得还不够准确。

二是谋划还不够具体。

虽然指导制定了县委关于第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议，对“十四五”时期全县发展的指导思想、遵循原则、目标任务等进行了明确，但还没有形成完整有效的发展规划，对“十四五”时期要抓好哪些具体工作谋划得还不深入和具体，对发展中的短板弱项还缺乏切实可行的解决措施。

　　（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面。

始终把管党治党作为首要职责，认真落实