幼儿园中班美术详案教案《彩色的蝴蝶》及教学反思5篇文档格式.docx

幼儿园中班美术详案教案《彩色的蝴蝶》及教学反思5篇文档格式.docx

《幼儿园中班美术详案教案《彩色的蝴蝶》及教学反思5篇文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班美术详案教案《彩色的蝴蝶》及教学反思5篇文档格式.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　1、学会用鲜艳的色彩在指定范围内进行不规则的涂色。

　　2、感知对称印画特有的艺术风格。

　　3、对对称印画活动感兴趣，且能保持画面和自己服装的干净。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备

　　1、颜料瓶若干

　　2、毛笔、抹布

　　3、白板课件

　　4、蝴蝶模板

　　5、展示幕。

　　活动过程

　　一、回顾绘本，彩虹色的花

　　师：

小朋友你们有听过《彩虹色的花》，你们喜欢彩虹色的花吗?

为什么?

它都帮助过哪些小动物呢?

　　二、出示蝴蝶，引出对称

春天来了，彩虹色的花又长出来了。

蝴蝶谷的蝴蝶们得知这个消息，都纷纷的从远处赶来，并都向彩虹色的花许了一个愿望。

你们瞧，这些许过愿望的蝴蝶们身上都藏了个小秘密，我看哪位小朋友的眼睛最亮能够找到：

蝴蝶的身上有什么?

蝴蝶的翅膀是怎样的?

（两边的翅膀是一样的，引出对称。

）

　　三、观察纸上的作品，引导幼儿操作。

　　1、师：

这些穿着对称花衣服的蝴蝶可真漂亮，可是还有一些蝴蝶还没穿上花衣服呢，你们瞧，这儿就飞来了一只。

飞来的蝴蝶那么多，可是彩虹色的花就那么几片花瓣，小朋友，你们有没有什么好办法，实现这些蝴蝶的愿望呢?

——画画-颜料

　　2、师：

那我们来试试看，你们瞧，我在翅膀的一边画了一个原点，接下来怎么办?

（教案来自：

快思教案网.）才能在翅膀的另一边，同样的地方也有一个圆呢?

　　3、幼儿操作示范

除了画圆点，还能画什么?

哪位小朋友愿意上给其他小朋友示范一下呢?

　　教师指出幼儿操作过程中的不足（可以的话请第二位幼儿展示）

如果我把蝴蝶的翅膀画满了在印可以吗?

——不行，颜料干了就没法印了。

一只美丽的蝴蝶就画完了，还有许多的蝴蝶还没有穿上对称的花衣裳，你们愿意帮助它吗?

我们先来回顾一下制作花衣裳的步骤哦!

　　4、教师示范讲解

（1）用毛笔蘸颜料在纸杯边缘擦一下，弄掉点颜料，

（2）启发幼儿用2—3种颜色涂色

　　（3）边画边沿虚线进行对折和压印，

　　（4）小心地、慢慢地打开。

步骤很简单，但是要画的漂亮可不容易哦，小心自己的衣服，好，现在开始吧。

　　四、作品展示、说出心愿

小朋友帮助这些蝴蝶实现了愿望你们高兴吗?

蝴蝶谷里还有许多蝴蝶也想穿上漂亮对称的花衣裳，我们回到班级让其他小朋友和我们一起像彩虹色的花一样，来实现这些蝴蝶的愿望吧。

　　教学反思

　　《彩色的蝴蝶》这个教案，是我结合了《彩虹色的花》这个绘本故事，在讲述绘本情节的时候，我主要以引导幼儿体会帮助别人的快乐，从而引出让幼儿帮助蝴蝶，给他们的翅膀上添上漂亮的花纹。

活动中，通过让幼儿观察蝴蝶身上的大眼睛，让他们知道，蝴蝶的大眼睛是用来保护自己的。

绘画过程中，幼儿参与的兴趣很高。

绘画的效果也很不错。

　　中班美术详案教案《彩色的蝴蝶》含反思这篇文章共3681字。

　　第二篇：

幼儿园中班美术教案《彩色的蝴蝶》及教学反思

　　《中班美术教案《彩色的蝴蝶》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教案《彩色的蝴蝶》含反思！

（快思老师.教案网出处）蝴蝶的翅膀是怎样的?

才能在翅膀的另一边，同样的地方也有一个圆呢?

　　中班美术教案《彩色的蝴蝶》含反思这篇文章共3673字。

　　第三篇：

幼儿园中班美术详案教案《彩色的世界》及教学反思

　　《中班美术详案教案《彩色的世界》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

　　设计意图：

　　《指南》指出，“学前教育课程设计要充分注意每一种活动的综合教育作用，以及不同活动之间的互动与渗透。

”幼儿的年龄特点决定了他们对事物的认识是表面的、缺乏概括能力的，因此，为幼儿设计开展的活动应该是具有启蒙性、整合性、开放性特征的课程体系。

学习《指南》后，我在活动设计时努力打破学科界限，突出活动的有效整合。

在上学期《花儿朵朵》主题活动开展以后，孩子们不仅认识了花儿的朋友，同时他们也发现了“花有哪些颜色呢?

”的问题，颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇，孩子们对颜色产生了浓厚的探索欲望，他们对各种各样的颜色表现出了极大的兴趣。

于是我尝试着开展一个关于颜色的活动。

整个活动是以小动物为线索层层推进，整合了科学领域、艺术领域的内容，活动以孩子的参与和操作探索为主，试图让孩子全面系统地了解色彩。

　　活动目标：

　　1、通过给小动物送礼物的游戏巩固幼儿对各种颜色的认识。

　　2、能利用色彩进行各种艺术创作活动。

　　活动准备：

　　各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、6种小动物及小动物的家。

　　活动过程：

　　1、《颜色大风吹》的游戏引入课题。

小朋友们今天咱们玩一个好玩的游戏——颜色大风吹，把小朋友们分成六组，每组戴不同颜色的头饰，我们先请幼儿看看自己的头饰是什么颜色的，然后老师说：

“大风吹红色头饰的小朋友”红色头饰的小朋友就站在圈内，其它颜色头饰的小朋友则站在圈外用力吹，老师检查有没有错，再替换不同的颜色。

　　2、这个游戏好玩吗?

小朋友们表现的那么好，现在请你们帮个忙行吗?

文章.出自快思老.师教.案网."

行!

你们看小猪它们家住的是什么颜色的房子，红颜色的，那它们家放什么颜色的玩具?

红颜色的，小猫的家是什么………，瞧!

这么多颜色的玩具放在一起都混了，那请小朋友们帮帮忙给分一分，把各种颜色的玩具放在小动物的家里。

　　3、小动物们热情地邀请咱们去做客，那咱们带什么礼物叱?

噢，有了，老师教你们染色，每位小朋友染一幅漂亮的染画送给小动物们。

幼儿进行染色游戏。

　　4、利用染好的“小手绢”进行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》

　　5、小朋友们戴着自己的礼物到小动物家做客——进行区域游戏。

　　科学区进行调色游戏，观察颜色的变化。

　　美工区进行涂色各种颜色的水果，各种颜色的碎纸来添色

　　语言区提供有关于红色的图片，想一想，红色的物体并说出它的作用。

　　6、延伸活动：

进行户外锻炼，各种颜色的队伍进行比赛

　　教学反思：

　　本次活动能根据中班幼儿的年龄特点及兴趣进行设计，在科学活动中整合了美工活动染纸和舞蹈表演。

幼儿在游戏中巩固了对色彩的认识，并能采用各种色彩的搭配进行染色活动，孩子们深深地融入了这彩色的世界，感受着色彩的丰富多彩。

　　活动以生动有趣的游戏开始《颜色大风吹》，孩子满足于游戏的快乐，不知不觉地复习了红色、黄色、蓝色、橙色、绿色、紫色。

接下来的游戏是色彩的辨别操作，孩子们根据小动物家的颜色给他们配上相同的玩具。

第二个环节和第三“个环节过渡得较好以给小动物送玩具为由引入染纸活动。

染纸活动简单且色彩鲜艳，孩子容易完成，达到了很好的效果。

在染纸这个环节接近尾声时响起了《彩色世界真奇妙》的音乐，有些较快完成的孩子已经拿起自己的作品，跟着音乐翩翩起舞，过了一会儿一些做得较慢的孩子也来了，大家一起跳起了欢快的舞蹈。

接下来的区域活动是让孩子到小动物家做客，通过交流、探索感受颜色的变化规律，了解颜色的用处，孩子们认真地操作着，互相交流着。

活动的各环节清晰，衔接自然。

孩子的作品展示中，教师及时将幼儿的介绍及对颜色的认识记录下来，作为活动的资料进行展示，供幼儿观察和欣赏。

　　每个活动都存在一些不足，本次活动的不足就在于教师试图把所有的事情交代清楚，所以语言烦琐了一些，就怕孩子做不好，部分思想还停留在替孩子包办上，在染纸环节，交代过于细致，完全可以让孩子自己探索，染色的方法，比较哪种方法染出来的效果最好。

这样的经验是孩子自己获得的,对他们的成长更有利。

另外教师应及时捕捉幼儿的兴趣点，并生成新的活动，效果会更深入和显著。

　　中班美术详案教案《彩色的世界》含反思这篇文章共5015字。

　　第四篇：

幼儿园中班主题详案教案《彩色的雨滴》及教学反思

　　《中班主题详案教案《彩色的雨滴》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的