小学六年级下册语文苏教版习题精选六十二.docx
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小学六年级下册语文苏教版习题精选六十二
2019-2020年小学六年级下册语文苏教版习题精选六十二
Ø第1题【填空题】
按要求,写近义词和反义词。
①写近义词。
灵活______特殊______
平静______研究______
②写反义词。
平静______巨大______
黑暗______特殊______
【答案】:
【解析】:
Ø第2题【填空题】
写出近义词。
跌落—______继续—______传播—______
【答案】:
【解析】:
Ø第3题【填空题】
仿照例子填空。
(放)风筝
______蜻蜓______蜻蜓______蜻蜓
【答案】:
【解析】:
Ø第4题【填空题】
按要求写词语:
①描写海水浪大:
______②描写海面宽广:
______
【答案】:
【解析】:
Ø第5题【填空题】
按要求完成下列表格。
【答案】:
【解析】:
Ø第6题【填空题】
写出反义词
长期—______深处—______先进—______增长—______
【答案】:
【解析】:
Ø第7题【填空题】
【答案】:
【解析】:
Ø第8题【填空题】
【答案】:
【解析】:
Ø第9题【填空题】
形近字组词。
谈______难______住______
淡______堆______往______?
【答案】:
【解析】:
Ø第10题【填空题】
多音字单元词。
栖qī______xī______参cān______cēn______
【答案】:
【解析】:
Ø第11题【填空题】
说出下列句子的修辞手法
海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
______
【答案】:
【解析】:
Ø第12题【填空题】
按课文内容填空。
成功的合作______要有______,要尽力做好______,而且还要______,心中想着集体,有______的精神。
作者为了说明有成效的合作,他列举了两个事例,一个是______;另一个是______。
【答案】:
无
【解析】:
Ø第13题【填空题】
读下列句子,并在横线上填上标点。
科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油______天然气______煤______铁______铜______锡______锰______硫等______
【答案】:
【解析】:
Ø第14题【填空题】
多音字组词
曲qǔ______qū______乐yuè______lè______
【答案】:
【解析】:
Ø第15题【填空题】
写出反义词。
合作—______成功—______孤立—______配合—______
【答案】:
【解析】:
Ø第16题【填空题】
写出近义词。
完美—______和谐—______协作—______
【答案】:
【解析】:
Ø第17题【问答题】
阅读课文,回答问题。
意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。
他常常看到,很多蝙蝠灵活的在空中飞来飞去,却从不会撞到树上或者墙壁上。
这个现象引起了他的好奇:
蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢?
1793年夏天,一个晴朗的夜晚,喧腾热闹的城市渐渐平静下来。
斯帕拉捷匆匆吃完晚饭,便走出街口,把笼子里的蝙蝠放了出去。
当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时,不由得尖叫起来。
因为那几只蝙蝠,眼睛全被他蒙上了,都是“瞎子”呀。
斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢?
原来,每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如的飞翔时,总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。
假如他们的眼睛瞎了,就不可能在黑暗中灵巧的躲过各种障碍物,并且敏捷的捕捉飞蛾了。
然而事实完全出乎他的意料。
斯帕拉捷很奇怪:
不用眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾呢?
于是,他把蝙蝠的鼻子堵住。
结果,蝙蝠在空中还是飞得那么敏捷、轻松。
“难道他薄膜似的翅膀,不仅能够飞翔,而且能在夜间洞察一切吗?
”斯帕拉捷这样猜想。
他又捉来几只蝙蝠,用油漆涂满它们的全身,然而还是没有影响到它们的飞行。
最后,斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵,把他们放到夜空中。
这次,蝙蝠可没有了先前的神气。
他们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞,很快就跌落到地上。
啊!
蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的!
斯帕拉捷的实验,揭开了蝙蝠飞行的秘密,促使很多人进一步思考:
蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”没有声音的物体呢?
后来人们继续研究,终于弄清了其中的奥秘。
原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”,这种声音沿着直线传播,一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。
蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”,就能迅速做出判断,灵巧的自由飞翔,捕捉食物。
现在,人们利用超声波来为飞机、轮船导航,寻找地下的宝藏。
超声波就像一位无声的功臣,广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。
斯帕拉捷怎么也不会想到,自己的实验,会给人类带来如此巨大的恩惠。
默读课文,看看课文是由哪几个部分单元成的?