士应共同参与编写幼儿体育教学大纲教材指导教师开展科学的幼儿体育教学优秀word范文 21页.docx
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士应共同参与编写幼儿体育教学大纲教材指导教师开展科学的幼儿体育教学优秀word范文21页
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士应共同参与编写幼儿体育教学大纲、教材,指导教师开展科学的幼儿体育教学。
篇一：
福师1203考试批次《学前儿童体育教育》复习题及参考答案
福师1203考试批次《学前儿童体育教育》复习题及参考答案
本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。
福师1203考试批次《学前儿童体育教育》复习题及参考答案一
一、名词解释（每题5分，共20分）
1.模仿操
参考答案：
日常生活中所见到的各种活动、成人劳动、军事训练中的动作或动物动作挑选出来编成的体操。
模仿操，动作形象，容易理解，精确性不高，但能有目的有针对性地发展幼儿的某些大肌肉群，促进动作的协调，激发幼儿体育活动的积极性。
2.身体素质
参考答案：
身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。
包括力量、耐力、速度、柔韧性、灵敏性等五个方面，提高身体素质实质上是增强身体有关器官系统功能的过程。
3.队列队形
参考答案：
队列队形是三人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习，听从统一的信号，进行协调一致动作的练习。
4.幼儿体育游戏
参考答案：
幼儿体育游戏主要由各种基本动作组成，有一定规则和玩法，并要取得一定结果的游戏，是一种融和运动、游戏和教育指导的身体练习活动。
二、简答题（每题10分，共50分）
1.简述幼儿园体育活动的基本内容。
参考答案：
基本动作
基本体操
身体素质练习
器械练习
创造性身体活动
体育游戏
2.简述幼儿队列队形练习的意义。
参考答案：
提高辨别方向的能力，在集体中很快找到自己的位置；培养协调一致活动的习惯，加强组织性和纪律性；学会听信号做出各种动作，保证活动的顺利进行。
3.简述幼儿园体育的主要组织形式。
参考答案：
晨间锻炼和早操活动
幼儿园户外体育活动
幼儿园室内体育活动
午后锻炼活动
其他形式的体育活动：
幼儿园运动会、等“三浴”锻炼
4.幼儿园体育的意义。
参考答案：
1）促进幼儿生长发育
2）发展体能，提高对环境的适应能力
3）培养良好的心理品质、促进社会化进程
4）支持智力发展
5.简述幼儿园体育目标制定的主要依据。
参考答案：
1）教育部201X年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》
2）健身为主，全面育人为辅的幼儿园体育价值观
3）幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平
4）我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件
三、案例分析题（共10分）
张老师是个很有亲和力的教师，为了能让每个孩子都能在体育活动中得到充分的运动，她在组织大班体育游戏《拯救小海龟》时，使用了“梅花桩——山洞——独木桥”等三大类器材，目的是锻炼孩子们的平衡和钻爬能力。
孩子们一个一个地通过，每通过一种器材，老师都把孩子们集中起来小结一下，然后再进入下一个器材的练习，看到孩子们玩得很高兴，老师先后重复了3次，最后因为时间到了不得不撤掉原先准备的放在活动最后的竞赛游戏！
请结合上述案例作出分析和建议。
参考答案：
本题可参考大班平衡活动和钻爬活动的指导要点进行分析。
平衡活动指导要点：
平衡活动运动以心理负荷为主，宜安排在情绪稳定，体力充沛之时。
避免疲劳时进行。
平衡活动生理运动量不大，一般要结合跑跳活动。
注意平衡器材及活动设计的新颖性。
平衡活动中的安全教育和意志品质训练。
钻爬与攀登活动指导要点：
此类活动四肢和躯干肌肉负荷较大，重在力量和灵活性的锻炼，宜与跑跳活动结合，避免疲劳。
注意场所和器材的安全性，重在指导幼儿观察周围情况和自我控制。
安全教育和品质训练。
做好个别指导工作。
四、实践设计题（共20分）
请以“跳跃”为主要内容，为中班幼儿设计一次户外游戏活动。
中班跳跃活动可以包括以下内容：
原地纵跳触物（距指尖15～25厘米）；立定跳跃（大于30厘米）；双脚向前行进跳；双脚在直线两侧行进跳；离地25～30厘米向下跳；夹沙包跳；单脚直线连续跳；助跑跳过大于40厘米的平行线。
可以从以上内容选择一二设计一次户外游戏活动，在教学中应注意以下几点：
1．重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。
起跳以腿部蹬伸和摆腿、摆臂协调为重点；注意正确的落地姿势。
2．充分利用场地的特点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。
3．注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育。
4．发展幼儿跳跃活动中的心理素质。
福师1203考试批次《学前儿童体育教育》复习题及参考答案二
一、单项选择题（每题1分，共10分）
1.幼儿园4－5岁幼儿基本体操多是（）
A.以模仿操为主B.以徒手操为主C.以轻器械操为主D.棍棒操和红旗操
参考答案：
B
2.立定跳远的主要锻炼价值是（）
A.发展平衡力B.发展灵敏性和协调能力
C.提高弹跳能力、发展平衡力和协调能力
D.提高弹跳能力、下肢爆发力、发展协调能力
参考答案：
D
3.对儿童平衡活动的要求是（）
A.强度大、密度大、时间短B.强度小、密度大、时间长
C.强度小、密度小、时间长D.强度大、密度小、时间短
参考答案：
C
4.体育游戏中“惩罚性游戏规则”开始出现是在（）
A.1-3岁儿童B.小班C.中班D.大班
参考答案：
C
5儿童追捉性游戏多开展于（）
A.托班B.小班C.中班D.大班.
参考答案：
C
6.幼儿园轻器械操较多地开展于（）
A.托班B.小班C.中班D.大班
参考答案：
D
7.“浪船”属于固定性运动器械中的（）
A.摆动类B.滑行类C.旋转类D.颠簸类
参考答案：
A
8.儿童掌握各种基本动作、提高基本动作能力和身体素质的最佳方法是（）
A.练习法B.示范法C.讲解法D.游戏法
9.幼儿园晨练活动一般控制在（）
A.20－30分钟B.30－40分钟C.40－50分钟D.60分钟左右
参考答案：
B
10.日光浴开始的温度一般要低于（）
A.25摄氏度B.30摄氏度C.33摄氏度D.35摄氏度
参考答案：
C
二、名词解释（每题5分，共20分）
1.体质
参考答案：
体质是指人体的质量。
即人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。
是人的一切生命活动和劳动工作能力的物质基础。
2.基本动作
参考答案：
基本动作又可称为一般身体动作。
这些动作是人们日常生活中身体活动的基本模式，也是体育运动项目中身体活动的基本模式。
3.幼儿体育活动结构
参考答案：
幼儿园体育活动结构，即组成幼儿体育活动的各要素相互联系和相互影响的总和，包括过程结构和内容结构。
4.徒手操
参考答案：
听教师口令或广播空手进行的体操练习。
不需要任何器械，不受场地设备限制且具有全面锻炼身体的价值。
三、简答题（每题10分，共40分）
1.简述体育游戏选编的原则。
参考答案：
锻炼性；教育性；兴趣性；科学性
2.简述幼儿园跳跃活动的教学要点。
参考答案：
1）重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。
起跳以腿部蹬伸和摆腿、摆臂协调为重点；注意正确的落地姿势。
2）充分利用场地的特点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。
3）注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育。
4）发展幼儿跳跃活动中的心理素质。
3.简述幼儿基本体操的意义。
参考答案：
促进幼儿身体均衡发展，培养良好的身体姿势，增强肌肉、骨骼、韧带和内脏器官的功能。
学习不同方位、速度和节奏的各种动作，提高方位感、速度感和韵律感。
统一信号统一动作，有助于培养组织性和纪律性品质。
4.简述幼儿园晨间锻炼活动的指导要点。
参考答案：
1）时间控制：
30～40分钟（可根据年龄、气候、幼儿园课程特点适当变化）
2）所有场地器材的布置与整理应在教师指导或协助下由幼儿亲自完成
3）重视幼儿参与锻炼器材的设计与制作活动
4）注意培养幼儿自主选择锻炼内容的能力
三、论述题（每题10分）
结合教学实践，谈谈组织幼儿体育活动时如何合理地控制运动量。
参考答案：
在控制体育活动运动量时，需参考以下策略：
有效利用、灵活增减、动静交替、亲自参与随时调节、考虑气温晴雨等。
四、实践设计题（本题20分）
结合教学实践，请为幼儿园小班设计一节具体的体育活动，内容以跑步活动为主。
参考答案：
小班跑步活动主要内容：
沿场地周围跑；听信号向指定方向跑；圆圈跑；走跑交替100米；指定范围内四散跑；绕障碍跑等。
活动设计包括以下内容：
活动目标、活动准备、活动过程和活动建议等。
可根据排队跑步游戏：
“开火车”（听信号变速）进行设计。
福师1203考试批次《学前儿童体育教育》复习题及参考答案三
一、名词解释（每题5分，共20分）
1.幼儿园体育教学
参考答案：
幼儿园体育教学是在幼儿园教师与幼儿之间进行的有组织有计划的体育活动。
2.户外体育活动
参考答案：
户外体育活动是除晨间锻炼、早操和体育课以外，幼儿园在一日活动中为幼儿提供的其他的户外体育锻炼机会。
3.幼儿园体操练习
参考答案：
幼儿园体操练习是有组织有结构的成套身体动作练习，一般有儿歌、音乐或节奏伴随。
它是一种全身性的系统的身体锻炼活动。
幼儿园体操活动包括基本体操和队列队形练习。
4.课的密度
参考答案：
课的密度，又称“一般密度”，课中各种活动合理运用的时间与课的总时间的比例。
合理时间：
教师的指导、幼儿练习和互相观察、合理组织措施、合理休息等时间；不合理时间：
不必要的讲解或不合理的组织、不必要的等待。
二、简答题（每题10分，共50分）
1.幼儿园体育活动目标的表述方法。
参考答案：
篇二：
中职《体育》教学大纲
《体育》教学大纲
体育是学校教育的重要组成部分，是中职教育不可缺少的一个方面，学校体育的中心环节是体育教学，它是完成学校任务的基本途径。
为了提高我校的体育教学质量，有效地增强学生体质，根据国家教委有关教育改革的精神，结合本校的各专业特色、特点和实际情况以及中专体育教学的共性，为把学生养成德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，特制订体育教学大纲拟在本校试行。
一、中等专业学校体育的目的与任务
（一）体育教育的目的：
中等专业学校体育教学的目的是增进学生的健康，增强学生的体质，达到学校教育要求，使其适应面向现代化、面向世界、面向未来的需要，为航运事业输送更多的合格人才。
（二）体育教学的任务：
1.全面锻炼学生身体，促进学生身体形态、机能、素质的发展。
根据航海专业对体质的要求，应进行职业专项体育教学。
全面提高人体对自然环境的适应能力，使学生具有充沛的体力从事学习、工作和劳动。
2.提高学生对体育的认识，培养学生的身体锻炼能力，使其掌握一定的体育基本知识、技术、技能以及科学锻炼身体的理论和方法，养成自觉锻炼身体的习惯，使其终身受益。
3.培养学生为祖国锻炼身体的责任感和献身精神，使学生通过体育教学受到良好的品德教育，陶冶美的情操。
发展个性和培养良好的心理品质。
二、体育教材选编原则
（一）从增强学生体质出发，教材要有利于全面发展身体素质和提高身体基本活动技能，同时应注意发展航海专业所必备的身体素质和职业基本活动技能，要以“三个面向”和“四有”人才的规格作为选编的指导思想。
（二）教材要适合学生的年龄特点、专业特点，遵照学生生理、心理发展规律、认识规律以及运动技能形成的规律，贯彻少而精的原则，注重把发展心血管系统功能的教材贯穿始终。
（三）正确处理基本教材、选用教材以及专项教材的关系，既有基本教材的统一要求，又有一定比例的选用教材和具有实效性的专项教材。
教材内容上体现出知
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