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8、生活中常有困难和艰险,但无论如何我们都需要__________。
9、每个人都曾失败过。
面对失败,有的人灰心丧气,有的人却能把它当做一次______和________的机会.
10、___________是成功的阶梯。
如果我们从失败中吸取教训,看到自己的不足,从而_________的做法,就能走向_______。
11、自信是善于_______________,自信是敢于_______________自信是面对______________......自信就是______________。
12、如果事情本身难以改变,我们可以改变一下___________________。
13、成功来自于面对困难时的______________。
14、克服一次________,实现一个_______,都是一次小小的成功。
15、_______和_______其实都在心里,用_____的心情去看每一件事。
16、每个人都会有喜恕哀乐,有点烦恼也是正常的.如果我们能坚持做情绪的主人,学会开导自己,就能经常保持一份________。
17、_____的快乐可以一起分享,______的快乐可以一起分享,______快乐可以一起分享。
18、我们的集体是一个温暧的大家庭,大家相互______、相互____,一块儿开心地成长。
19、大家_______、_________,才能把每个人的力量凝聚在一起,共同解决问题,完成任务。
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20、“__________________,__________________.”大家都来出主意,我们一定可以成为最棒的!
21、了解了自己班级的____和____后,我们就会进步提更快。
22、我们的_________、____、____、_____,几乎都要从商店购买。
各种各样的____,给人们的生活带来了方便。
23、____是变化的,如果你了解了其中的秘密,就能买到比较______的商品,体会到购物的乐趣。
24、购物的学问很多.我们买东西要从______的角度考虑,才能买到又实用又便宜的商品。
25、在我们的周围,有许许多多的________,它们默默地为我们服务,为我们的生活提供无尽的便利。
26、大家生活在一起,多为____想一想,多给___一方便,其实也就给我自己方便,生活将因此而更舒心。
27、我们生活的_______需要大家共同爱护,邻里之间的许多事情需要大家_______。
28、在平时的日子,时时、处处按“___________”的标准要求自己,你会发现,我们都会成为_________。
29、楼上楼下、左邻右舍生活在一起,有时难免有些误会和矛盾。
其实,只要_______,_________,我们就会拥有一个友好、文明、清洁、舒畅的居住的环境。
30、面对自然与社会中的意外事件,我们要增强______,____-。
当他人身处困境时,更应伸出友爱之手,无私援助。
善待自己,善待他人,我们的生活就会充满爱的阳光。
31、常用的消防器材有________________。
干粉灭火器适用于扑救________火灾,以及____________火灾。
32、安全上学,安全回家,是家长、学校、社会对每一位同学的期望和要求。
因此,我们应该遵守________________,注意_________________。
33、只要心中有____,明天就充满希望。
34、制作班级手册的方法是:
________________、________、_______。
35、学会___________,学会___________,买自己需要的,你就是聪明的消费者。
36、三无产品:
1.________________。
2._______________。
3.________________。
37、把安全记在心里,时刻提醒自己________________,才是最
________________。
38、在平时的日子,时时、处处按“________________”的标准要求自己,你会发现,我们都会成为________________。
39、每年10月第二个星期的________________是“国际减灾日”
40、生存能力是_______________________________________________________。
二.选择题。
我是聪明的消费者,我知道上哪儿买这些东西:
A菜市场B电器商场C超市D建材市场
空调()蔬菜()水果()地板砖()
牛奶()
买东西要学会,学会,买自己。
下列哪个小朋友是聪明的消费者:
()
A:
小云看上了一条漂亮的连衣裙,一看价格太贵,她要等到夏天过去了以后再买,明年夏天穿。
B:
小华看见广告上说某某牌的鞋子可以增高,就缠着妈妈给买
C:
小芳支买鞋,觉得用不着发票,就没向营业员索要发票。
人们把选好的商品放在用手推车或货篮内,到出口处结帐付款,这样的场所是:
()A:
超级市场B:
百货商店C:
集市
小明和小庆是从小一起长大的好朋友,又是同班同学。
有一次,小明身体不舒服,呕吐了,身上桌上一塌糊涂,小庆看见后,他会:
用手捂着鼻子,远远地走开了。
赶紧帮小明清理脏物
C;
装作没看见,离开教室D:
叫几个同学来帮忙,自己去喊老师。
面对灾难,我能绝处求生
发生火灾时,我会打电话()报警;
发生盗窃、抢劫我会打电话()报警;
发生中毒、急病我会打电话()求救。
110B:
120C:
119D:
114
张平平做作业时,有一道应用题想了好长时间,也没弄懂,他应()
A仍然坚持自己想,直到想出来为止
B找爸爸帮他算出答案自己重新照着样子抄一遍
C请老师帮助分析,搞清数量关系,再自己重新计算。
刘小刚和几个同学负责布置元旦教室环境,在合作中出现了意见不统一的问题,这时他们应该()
找老师评理:
B放弃合作,各干各的
讨论协商出一个最佳方案D:
分成两派吵架
三.判断题
文明从我做起。
下列行为你认为对的打“√,错的打“×
1.看到地上有纸屑,与我无关。
2.看电影时,不和同学说悄悄话,不吃零食。
3.当得到别人的帮助时,使用礼貌用语。
4.见到老师时,主动问好。
5、我们小学生要养成节约水电的的好惯。
()
6、为了抢时间,我总是第一个跑到饮水机前。
面对灾害,我知道怎样做,对的打“√”
1.洪水到来之前,迅速撤离到(A楼顶、山坡B操场、草地)等处,要快。
2.火灾发生时,(A乘坐电梯B自己走楼梯)下楼。
3.电闪雷鸣时,(A能B不能)躲在树下避雨。
4.发生煤气泄露时,赶快(A打开窗户通风B在屋里拨“110”)
5.强烈地震发生时,要(A及时躲避在结实能掩护身体的物体下。
B靠近电线杆、立交桥等物体)
我是聪明的消费者。
1、在超市买到过期的食品扔掉算了,不要找麻烦。
2、我是爸爸、妈妈的好宝贝,他们挣钱就是给我的,我想怎么花就怎么花。
3、如果我们买的东西有质量问题,我们可以到消费者协会去投诉。
4、应该买的东西也不买,这就是节约。
5、广告上说的很神奇的新产品就一定是好新产品。
6、小芳去帮妈妈买鸡蛋,一看价格便宜付了钱就拿走了。
7、购物时我都会向商家索取发票。
四、简答题。
1、吃了变质不合格食品我们的身体健康会受到危害,在选购食品时,我们注意包装上什么?
2、邻里之间相处的时候应该注意些什么?
篇二:
第9课《穷人》复习检测(含答案)
第9课《穷人》复习检测
基础知识点点记
一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
搔痒(ná
osāo)破帆(fānfá
n)
倾听(qīnɡqiōnɡ)刮断(ɡuāɡuǎ)
蜷身(juǎnquá
n)澎湃(pà
ibà
i)
勉强(qiá
nɡqiǎnɡ)傍晚(bà
nɡpá
nɡ)
三、添枝加叶。
()的波涛()的狂风()的小屋
()的海风()的神情()的天气
四、活学活用(在句中用上本课词语)。
1、小红,你__________在那小声嘟囔什么?
2、太险了!
谁站在这儿都会感到__________的。
3、我的心里__________,像大海在翻腾。
4、__________!
不干好事,被警察抓了,活该!
5、他这会儿心里像揣着一只兔子,__________的!
五、分清敌友。
抱怨()张罗()探望()
保佑()顾惜()照顾()
六、句式辨析(填序号)。
A、陈述句B、疑问句C、感叹句D、祈使句
1、桑娜一惊,从椅子上站起来。
()
2、我不在,你在家里做些什么呢?
3、快去!
别等他们醒来!
4、唉!
她死得好惨哪!
七、择优录取(选词填空)。
宁静平静安静幽静寂静僻静冷静恬静
1、他住在一个()的小山村里,很少与人来往。
2、清晨的小树林里格外()。
3、小城的夜晚显得格外祥和而又()!
4、他刚吃了镇静药,这会儿()得多了!
5、他都欺负人到家门口了,你让我怎么()?
6、所有的人都离去了,校园里格外()。
7、看他的表情非常(),每一点激动的样子。
8、院子里默默地着,任月光洒在她()的脸上。
八、巧妙关联(关联词语填空)。
1、()夫妻俩心地都很善良,()在收养孩子的问题上想法才会不谋而合。
2、()替两个孩子担心,倒()干脆把他们都收养过来。
3、夫妻俩()自己多受点罪,()愿意看着两个可怜的孩子没有人照顾。
4、()自己家的日子已经够苦的了,渔夫夫妻俩()决定要收养邻居家的两个孤儿。
5、渔夫夫妇认为,()还有一口气活着,()绝不能看着两个失去爹娘的孩子没有人照顾。
九、标点妙用(辨析省略号的不同用法,填序号)。
A、表示思维的跳跃B、表示说话的断续
C、表示话题的转换D、表示次数的递增
1、古老的钟声发哑地敲了十下、十一下?
?
2、谢谢上帝,总算活着回来啦。
我不在,你在家里做些什么呢?
3、步,没有人!
上帝,我为什么要这样做?
如今叫我怎么对他说呢?
4、我?
我嘛?
缝缝补补?
十、内容梳理(课文回放)。
1、《穷人》__________国作家__________写的一篇__________。
文章记叙了____________________的故事,真实地反映了__________统治下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫____________________美好品质。
本课的思想内容主要有两个重点:
一是表现____________________;
二是赞颂_