七年级下册英语所有必考单词词组语法总结Word文档格式.docx
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helpsbwithsth/doingsth帮助某人干某事helpkidswithswimming帮助孩子们游泳
doChinesekungfu表演中国功夫bein参加,加入
callsbat+给某人打拨打·
号
haveanaddress有电子的地址rockband摇滚乐队
alittle一点(后接不可数名词)inthemusicroom在音乐教室里
showsthtosb=showsbsth把某物给某人看
ontheweekend/onweekends在周末
◆用法集萃
◆语法
can能;
会;
可以
【用法】
它本身有一定的含义,没有人称和数的变化,但不能单独作谓语,要和动词原形一起构成谓语。
(1)表示能力,意为“能;
会”,表示客观上具有某种能力。
(2)表示许可,用法相当于may,但不如may正式,多用于口语。
(3)句式:
【例句】
HecanspeakEnglish.他会说英语。
CanIknowyourname?
我可以知道你的名字吗?
Wecan’thelphim.我们不能帮助他。
—Canyouplaythedrums?
你会敲鼓吗?
—Yes,Ican.是的,我会。
Unit2Whattimedoyougotoschool?
1.whattime几点2.gotoschool去上学3.getup起床
4.takeashower洗淋浴5.brushteeth刷牙6.getto到达
7.dohomework做家庭作业8.gotowork去上班9.gohome回家
10.eatbreakfast吃早饭11.getdressed穿上衣服12.gethome到家
13.either…or…要么…要么…14.gotobed上床睡觉
15.inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上
16.takeawalk散步17.lotsof=alotof许多,大量18.radiostation广播电台
19.atnight在晚上20.belatefor=arrivelatefor迟到
1.at+具体时间点在几点(几分)
2.eatbreakfast/lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭
3.thirty\halfpast+基数词……点半
4.fifteen\aquarterto+基数词差一刻到……点
5.takea/an+名词从事……活动
6.from…to…从……到……
7.needtodosth需要做某事
◆1.Whattimedoyouusuallygetup?
你通常什么时候起床?
Whendoyourfriendsexercise?
你的朋友们什么时候锻炼?
【句析】
这两句话都是特殊疑问句,分别由特殊疑问词whattime和when引导。
【辨析】
whattime,when
二者都有“什么时候”的意思,提问做某事的具体时间(几点几分)时,二者可通用。
【例句】
Whattime/Whendoyougotowork?
你什么时候上班?
但也有区别点:
Whattime
提问具体的几点钟时,用whattime。
—Excuseme.Whattimeisitnow?
打扰了。
现在几点了?
—Sorry,Idon’thaveawatch.
对不起,我没有手表。
when
提问年份、月份、日期等时间时,用when。
—Whenisyourbirthday?
你的生日是什么时候?
—It’sonJune24th.六月二十四日。
2.Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.
在晚上,我要么看电视,要么玩电脑游戏。
本句是简单句,either…or…连接两个并列成分。
【考点】
(1)eitheradv.或者,常构成短语:
either…or…要么……要么……;
或者……或者……,使用时如果连接两个主语,谓语动词要与or后面的主语保持一致。
(2)作“也”讲,用在否定句末加强语气。
EitheryouorIamrightonthisquestion.在这个问题上,要么你对,要么我对。
Shedoesn’tlikesinging,andshedoesn’tlikedancing,either.她不喜欢唱歌,也不喜欢跳舞。
either,too,also
三者都可作“也”讲,但用法稍有不同。
either
用于否定句末尾。
Ididn’tgototheparty,either.
我也没参加宴会。
too
多用于非正式的口语,常置于句末。
ShecanspeakJapanese,too.
她也会说日语。
also
比too正式,常置于实义动词前,系动词be、助动词、情态动词后。
Wealsohaddinneratthatrestaurant.
我们也在那家餐馆吃的晚餐。
Unit3Howdoyougettoschool?
1.gettoschool到达学校2.takethesubway乘地铁3.rideabike骑自行车
4.howfar多远5.fromhometoschool从家到学校6.everyday每天
7.takethebus乘公共汽车8.bybike骑自行车9.busstop公共汽车站
10.thinkof认为11.between…and…在…和…之间
12.one11-year-oldboy一个11岁的男孩13.playwith…和…玩
14.cometrue实现15.haveto不得不
◆1.Marywantstoknowwhathethinksofthetrip.玛丽想知道他对这次旅行的看法。
本句是一个含有宾语从句的复合句。
whathethinksofthetrip作know的宾语。
在宾语从句中,语序用述句语序,即主语、谓语的顺序。
Doyouknowwhathelikesforlunch?
你知道他午饭喜欢吃什么吗?
Pleasetellmewhenhegetsupinthemorning.请告诉我他早上什么时候起床。
2.Formanystudents,itiseasytogettoschool.对许多学生来说,到校很容易。
本句是一个简单句。
句中使用了句型:
It’s+adj.+todosth.做某事是……的。
其中it是形式主语,真正的主语是动词不定式。
It’srelaxingtowatchTV.看电视是很令人放松的。
拓展】
(1)Itis+adj.+(forsb.)+todosth表示“对某人来说做某事怎样”。
(2)It’s+adj.+(ofsb.)+todosth.表示“某人做某事是怎样的”。
It’snoteasyforyoutostudyEnglishwell.对你来说学好英语是不容易的。
It’sniceofyoutohelpme.你来帮助我真是太好了。
3.Thereisabigriverbetweentheirschoolandthevillage.
在他们的学校和村庄之间有一条大河。
本句属therebe句型。
(1)表示“某地存在某人/物”,它的构成形式一般为Thereare/is+某物/人+地点。
它既可以表示某地方有什么东西,也可以表示某地方有什么人。
(2)be的单复数取决于其后的主语,单数主语用is,复数主语全用are;
如为并列主语,be随第一主语变,即就近原则。
Therearemanystudentsintheclassroom.教室里有很多学生。
Thereisanappleonthedesk.桌子上有个苹果。
Thereisapenandtwoerasersonthedesk.课桌上有一支钢笔和两块橡皮。
Therearetwoerasersandapenonthedesk.课桌上有两块橡皮和一支钢笔。
Unit4Don’teatinclass.
1.ontime准时,按时2.listento…听……
3.inclass在课上4.belatefor做……迟到
5.haveto不得不6.bequiet安静
7.goout外出8.dothedishes清洗餐具
9.makebreakfast做早饭10.make(one’s)bed铺床
11.benoisy吵闹12.keepone’shairshort留短发
13.playwithsb.和某人一起玩14.playthepiano弹钢琴
15.havefun玩得高兴16.makerules制订规则
◆1.Getupnowandmakeyourbed!
现在起床并整理好床铺!
本句是一个肯定祈使句。
and连接了两个并列成分。
【考点1】
(1)祈使句的含义:
用来表示请求、