必修四第一章三角函数知识点及练习讲义Word文档下载推荐.docx
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8、若扇形的圆心角为,半径为,弧长为,周长为,面积为,则,,.
9、设是一个任意大小的角,的终边上任意一点的坐标是,它与原点的距离是,则,,.
10、三角函数在各象限的符号:
第一象限全为正,第二象限正弦为正,第三象限正切为正,第四象限余弦为正.
11、三角函数线:
12、同角三角函数的基本关系:
;
.
13、三角函数的诱导公式:
口诀:
函数名称不变,符号看象限.
,.
正弦与余弦互换,符号看象限.
14、函数的图象上所有点向左(右)平移个单位长度,得到函数的图象;
再将函数的图象上所有点的横坐标伸长(缩短)到原来的倍(纵坐标不变),得到函数的图象;
再将函数的图象上所有点的纵坐标伸长(缩短)到原来的倍(横坐标不变),得到函数的图象.
函数的图象上所有点的横坐标伸长(缩短)到原来的倍(纵坐标不变),得到函数的图象;
再将函数的图象上所有点向左(右)平移个单位长度,得到函数的图象;
函数的性质:
振幅:
周期:
频率:
相位:
初相:
函数,当时,取得最小值为;
当时,取得最大值为,则,,.
15、正弦函数、余弦函数和正切函数的图象与性质:
图象
定义域
值域
最值
当时,;
当
时,.
当时,
当
既无最大值也无最小值
周期
性
奇偶性
奇函数
偶函数
单调性
在
上是增函数;
上是减函数.
在上是增函数;
上是增函数.
对称中心
对称轴
无对称轴
第一章《三角函数》综合练习
一、选择题
1.已知角的终边经过点(-3,-4),则的值为()
A.B.C.D.
2.半径为,圆心角为所对的弧长为()
....
3.函数的周期、振幅、初相分别是()
.,,.,,.,,.,,
4.的图象上各点纵坐标不变,横坐标变为原来的,然后把图象沿轴向右平移个单位,则表达式为()
....
5.已知函数f(x)=sin(ω>0)的最小正周期为π,则该函数图像( )
A.关于直线x=对称B.关于点(,0)对称
C.关于点(,0)对称D.关于直线x=对称
6.如图,曲线对应的函数是()
A.y=|sinx|B.y=sin|x|
C.y=-sin|x|D.y=-|sinx|
7.函数y=cos2x–3cosx+2的最小值是()
A.2B.0C.D.6
8.函数y=3sin(x∈[0,π])的单调递增区间是( )
A.B.
C.D.
9.已知函数的一部分图象
如右图所示,如果,则()
A.B.C.D.
10.已知,则的值为()
....
11.已知、是第二象限的角,且,则()
A.;
B.;
C.;
D.以上都不对
12.设是定义域为,最小正周期为的函数,若
则等于()
A.B.C.D.
二、填空题
13.函数的定义域是______________
14.若=2,则sinαcosα的值是_____________.
15、函数的值域是.
16.函数f(x)=sinx+2|sinx|,x∈[0,2π]的图象与直线y=k有且仅有两个不同的交点,则k的取值范围是__________.
三、解答题
17.已知是第二象限角,.
(1)化简;
(2)若,求的值.
18.已知,求下列各式的值:
(1);
(2).
19.
(1)画出函数y=sin在一个周期的函数图像;
(2)求出函数的对称中心和对称轴方程.
20.已知y=a-bcos3x(b>
0)的最大值为,最小值为-.
(1)判断其奇偶性.
(2)求函数y=-4asin(3bx)的周期、最大值,并求取得最大值时的x;
21.已知函数
(1)求函数的单调递增区间;
(2)写出y=sinx图象如何变换到的图象
第一章《三角函数》综合练习答案
1-5CDCBB6-10CBBCA11-12BB
13、14、15、16、
17.解析:
(1);
(2)若,则有,所以=3。
说明:
本题主要考查三角函数的诱导公式,训练学生对于“奇变偶不变,符号看象限”的理解能力。
18.解析:
(2)
本题主要考查同角三角函数公式及其对于“1”的巧用。
19.对称中心坐标为;
对称轴方程为x=+(k∈Z).
解析:
∵y=sinx的对称中心是(kπ,0),k∈Z,
∴令2x-=kπ,得x=+.
∴所求的对称中心坐标为,k∈Z.
又y=sinx的图象的对称轴是x=kπ+,
∴令2x-=kπ+,得x=+.
∴所求的对称轴方程为x=+(k∈Z).
20、解析:
(1)由题知,函数定义域为R,关于原点对称,
又a-bcos(-3x)=a-bcos3x,所以函数为偶函数
(2)由得,
即得即为,
从而有,此时
21、解析:
(1)
要求的单增区间,即求的单增区间
由的单增区间得单增区间为
即
得,
从而所求单增区间为
(2)由的图象向左平移个单位,得到函数的图象,然后图象上各点的横坐标不变,纵坐标变为原来的倍得到函数的图象,然后图象上各点的纵坐标不变,横坐标变为原来的倍得到函数的图象,最后向上平移个单位得到函数的图象。