抗震救灾英雄教师先进事迹材料Word文档下载推荐.docx
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老师们将学生全部围在中间，趴在混凝土篮球场上。
翻飞的泥土、扬起的建筑物灰尘，让师生们呼吸变得非常困难。
但是，求生和负责的本能，令老师们不敢大意，相互拉着手将学生牢牢地围在中央。
剧烈的震动过后，老师们在余震中义无反顾地跑上还在飘摇的教学楼，一间教室一间教室地搜索，将部分还没来得及脱离险境的学生带下楼。
此时，学校门前的道路被倒下的房屋封闭，一些前来寻找孩子的家长动手清理出一条通道。
转移，撤离。
教导主任肖晓川立即带着全校学生跑向对面的山上。
站在山顶，师生们看见，他们曾经的家园，已经变成一堆废墟；
他们曾经工作、学习和生活的学校，只剩下那幢层教学楼仍然倔强而孤单地挺立着。
清点完人数，肖晓川放下了悬着的心：
学生们无一伤亡！
家园被毁，师生踏上逃生之路
当天下午，陆续有家长到山上领回自家的孩子。
然而，直到下午点，还有名学生一直无人“领取”。
老师们开始用竹子搭建帐篷。
部分老师担心家里的情况，请假离去，留下了名老师。
当夜无雨，余震却不断，师生们无法入睡，默默地忍受着漫漫长夜的煎熬。
天亮了，小雨也开始向这群无家可归的人袭来。
留，还是走？
肖晓川与老师们开了个简短的会。
山下的房屋，学生们曾经的家，已经不复存在；
原本完整的大山，也裂开了缝隙，伴随着塌方裸露出了黄褐色的泥土。
大地似乎像患了感冒一样，无规则地打着冷颤。
为了学生们的安全，只有撤离。
逃生之路，当然不能选择危险。
倾盆大雨，向他们泼洒而来，山下的道路，随时面临泥石流、山体滑坡。
名老师带着一群学生在山尖踏上了无路的征途，这些学生中，最小的只有岁，最大的才岁。
师生们在山间艰难地前行，一边要躲避泥石流和滚落的飞石，一边要以最快的速度奔跑。
就这样，公路距离县城公里的路程，不知在山间蜿蜒增加了多少，但是，他们在个多小时后顺利地抵达了刚刚在县城另外一头的山顶上成立的抗震救灾指挥部。
岁的王义钦，才读学前班，稚嫩的左脚磨破了皮，直到快到终点才告诉老师。
十来岁的高年级大孩子，则搀扶低年级的小孩子。
就这样，再一次没有出现任何意外地到达了目的地。
灾难之中，他们最值得敬重
初成立的指挥部没有汽车送他们转移，没有干粮供他们填肚子，也没有床铺供他们休息，穿着被雨水淋透的衣服，坐了一晚，师生们再一次在相互鼓励中渡过了难关。
日上午，两辆救援车将这群逃难的人送到了绵阳。
几经周折，肖晓川联系到绵阳中学英才学校，很快，他们被该校的小学部接走，有吃有喝有床睡，师生们再次找到了家的温暖。
在这位学生中，大部分是留守儿童，父母在外打工。
目前已经证实的，有十多名孩子的父母已经在地震中遇难。
在这位老师中，已经有位老师知道家人已遇难，其中一位老教师家里，位亲人已经永远地离开了。
而其他的老师，至今还未收到家里的任何音讯。
王京平等二十三人
学校校长、一线教师
崇州市鸡冠山乡九年制学校
“名教师率暂时无家长认领的名学生翻山突围”
月日下午时分，汶川地震发生时，崇州鸡冠山海拔多米处的鸡冠山乡九年制学校楼房遭到毁坏。
地震发生时，学校名学生刚做完操。
在他们眼里，学生的生命安全高于一切，自己却甘愿遭受雨淋！
他们用双手通宵为学生挡雨
地震时，学校所有老师迅速将学生集中到操场内，安全躲过地震。
一些学生的家长陆续赶来，将自己的孩子接走，最后剩下名学生。
这个学生主要来自离校较远的竹根村和岩峰村，这两个村被地震彻底切断交通和通信，学生们和父母无法取得联系。
为了让学生们晚上有一个休息的地方，下午点开始，王校长就组织老师和村民砍伐竹子在暂时停留的农家乐院内搭建棚子，担心学生被淋雨，学校名教师选择了用双手撑着篷布为孩子遮风挡雨整整一个通宵。
当天晚上余震不断，学生们也非常恐慌，所有老师都站在棚子的最外边，口中不断喊着：
“孩子们不用慌张，有老师在，你们可以安心睡觉”，自己却个个浑身湿透。
他们在前边为孩子搬石开路
房屋可能垮塌，暴雨可能还会袭击，经历了一夜惊心动魄的余震，王校长突然动了步行下山自救的念头。
此时，鸡冠山乡党委派出的二三十名武警战士一路护送下山。
当天下午点多，师生们从鸡冠山出发，每个武警战士、老师牵一名学生，一前一后将孩子们夹在中间。
风雨中，泥泞中，学生们冷得发抖，陡峭的山崖路面上山体滑坡，飞石落下，不时有巨石挡道，孩子小的只有岁，王校长先用手托，不行就背，而稍大一点的学生，则在老师们的帮助下，一个一个翻过去。
一路上，没有一个学生哭。
多公里的山路走了个小时零分钟，晚上点分，个学生终于被成功转移到山下的文井江镇的一家温泉山庄。
这时，老师们脱下鞋，才发现血水已经把袜子浸红了，袜子和肉粘在一起，脱都脱不下来！
吴忠红，男
英语教师
崇州市怀远镇中学
“把生的希望留给学生。
月日下午时分，地震所带来的短短几十秒内所经历的惊恐笼罩着崇州市怀远镇中学。
对于崇州市怀远镇中学七年级（）班的学生林霞而言，这种惊恐的记忆将一生难忘。
从来没有经历过生离死别的她，被吴忠洪老师一掌从死神身边推开，让她跃过了生死门。
“如果没有吴老师，我可能……”刚一开口，林霞已经泣不成声。
大难临头时，距离下课时间还有几分钟，吴忠洪老师带领学生复习完了旧单词后在黑板上又写下了一个新单词。
然而就在此时，地板剧烈地摇动起来，门窗“哐哐哐”地发出了巨响，桌面上的文具被狠狠地甩了出去。
面对突如其来的剧烈抖动，孩子们一下子全傻了。
“同学们，快点下楼，地震了！
”吴老师撕扯着嗓子的吼声，将同学们从惊呆中拉回。
个孩子立即起身夺路而逃，仓皇间，坐在最后两排的白艳霞、付瑶、林霞看见离教室门最近的吴老师牢牢地将摇晃得很厉害的门框扳住，引导同学们疏散。
林霞，是随最后几个人跑出教室的。
“快跑呀，林霞！
”陷入巨大恐惧中的林霞，被吴老师狠狠一掌推在肩上，将她从教室推向了楼道。
而吴老师紧紧护在她和同学们的身后，直到跑到楼。
就在这千钧一发的时刻，付瑶回头看见，将大家安全送出教室的吴老师，转身逆着人群朝四楼跑上去。
后来才知道，还有两名学生因为恐惧仍滞留在教室里。
一路呼叫狂奔，身后的墙面一路垮落，与死亡的赛跑，她们胜利了，只有付瑶皮外轻伤，其他同学毫发无损。
更为幸运的是，正在这个教学楼里上课的余名师生安然无恙。
然而，学生生命的守护神——吴老师，以及另外名来不及跑出的孩子，却永远地留在了废墟中。
抢险战士从废墟中找到吴老师的遗体时，已是第二天早上点钟。
那时，吴老师身体僵硬，面部一条很深的伤口，惨不忍睹。
谢罡，男，岁
特殊教育班老师
都江堰新建小学
“地震瞬间硬拽出最后一个智障生”
月日下午时分，地震发生，都江堰新建小学遭遇巨大不幸，数百名学生被埋在倒塌的楼下。
不幸中的大幸是：
小学里的个智障学生、个聋哑学生全部幸存。
家长不敢回忆倒塌场景
日，都江堰市，晴。
此时，距离灾难发生已天。
最初，找到位于市区中心的新建小学时，通往校舍的那条泥泞小路格外显眼，黄色的湿土插着一幅油画。
画里是洁白的小花。
走进校舍，空气中有股异味刺鼻。
这是生命曾经存在，而又突然消失的味道。
走进原来的校舍，正对着大门的四层教学楼只残留约四分之一，黑板裸露在外。
操场很大，还有篮球架。
能够想象，在灾难骤然来临前，这里曾经欢声笑语，生龙活虎。
如今，只有几个家长还回到学校看看。
他们不太敢详细描述教学楼轰然倒塌的那一刻，更不敢回想，自己的娃儿身入险境的场面。
危险瞬间谢教师拽出智障生
地震发生时，就在谢罡老师转身的刹那，背后的教学楼很快地垮了。
盲哑班在教学楼旁边一栋平房上课。
学校老师见状，赶紧让学生出来。
剧烈摇晃的那一刻，智障生小马还坐在教室里。
有老师向他大喊大叫“小马，赶紧出来。
”小马还是没有反应。
谢罡老师就冲进去，一把把小马拽了出来。
地震后，为了保护幸存的学生，老师们自发围成了一个圆圈。
在一片废墟中，“圆心”是学生，外围是老师。
情况一稳定，聋哑学生和智障生的家长被告知，带孩子们回家吧。
有几个没有家长接的，老师们护送他们去了各自的亲戚家。
为方便重逢，废墟里挖资料
接下来几天，谢罡和其他老师们一直在新建小学的废墟里寻找，日日夜夜。
男老师小时日夜待命，女老师则要求每天固定时间集合，应对突发事件。
为了准备今后新建小学重建后师生彼此的“重逢”，谢罡老师在学校一片废墟中，扒出了一个盘。
那里存着他的一些个人资料，还包括所有特教学生的联系方式。
郑发富，男，岁
初二年级组长
安县花荄镇初中
“用实际行动履行共产党员和人民教师的光荣职责。
月日下午时分，安县花荄镇初中在地震中挺住了。
几分钟后，从内操场传来一阵阵凄厉地呼喊声：
”救人啊！
快来救人啊！
……”惊魂未定的师生们顿时紧张起来，难不成有学生伤亡？
几位老师迅速冲向出事地点，然而，眼前的一幕让他们惊呆了。
仰面倒在血泊中的竟然是刚刚还和他们奋力营救学生的二年级年级组长郑发富老师。
他的身上堆满了砖块，头上、脸上全是灰，血不停地从他的鼻子、嘴巴、耳朵里涌出来。
老师们哭泣着，一边大声呼喊英灵的名字，一边不停地用手刨开压在他身上的砖块。
血不停地涌着，老师们的心揪在了一块，加紧了抢救工作，众多的老师们闻讯赶来了，校领导闻讯赶来了，县领导也闻讯赶来了，大家全力投入了抢救工作。
然而，众人的呼喊声也没能留住英魂的脚步，经全力抢救无效，郑发富老师不幸以身殉职。
听闻噩耗的年轻教师李小匡强忍热泪，哽咽着说：
”几分种前，我们还一起在办公室准备上第一节课。
刚地震时，我对他说：
‘郑老师，是不是地震了？
’他沉思一下，忙说，‘别慌、别慌，不要着急，我们赶快先把学生疏散。
’说完他率先冲出办公室，开始指挥学生疏散，然而，才几分钟他就……”。
被营救的几个学生哭泣着说：
“郑老师是为了救我们才牺牲的。
在围墙即将倒塌的千钧一发之际，他用力推开了我们，用自己的血肉之躯挡住了倒塌的围墙。
”参与抢救的老师们哭泣了：
“老郑是为了救学生才倒下的。
面对危险，他本有逃生的可能，然而在危急时刻，他所想到的不是自己的安危，而是学生的安全。
面临生与死考验，郑发富老师毫不犹豫地选择了后者，把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己，用实际行动履行了一名共产党员、一名人民教师的光荣职责。
面对即将中考的儿子和没有工作的妻子，他留下了满腹遗憾和深深牵挂，然而，却用自己的大义之举为学生们撑起了一片蔚蓝的天空！
用热血谱写了人生壮丽的诗篇！
用爱心铸就了高尚的师魂！
谭千秋，男，岁
教导主任
绵竹市东汽中学
“张开的双臂趴在课桌上，身下死死地护住个学生”
月日下午时分，地震发生时，绵竹市东汽中学的教学楼严重坍塌。
月日时分，救援人员在德阳市绵竹市东汽中学的坍塌教学楼里发现谭千秋老师的时候，他的双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着个学生，个学生都活了！
“日早上，他还跟平常一样，点就起来了。
他给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步。
回来后，就早早地赶到学校上班。
这一走，就再也没回来。
女儿还在家里喊着爸爸啊！
”妻子张关蓉泣不成声。
谭千秋老师做出这
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