高考英语语法精品学案专题14 主谓一致与数词Word文件下载.docx
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2．“the＋形容词或过去分词”指一类人时，谓语动词用复数形式。
Thewoundedweresenttothehospitalatonce.
3．thepeople/cattle/police作主语时，谓语动词用复数形式。
Afterhearingthenews,thepeoplepresentwereallcrying.
二、使用单数谓语动词的情况
1．单数名词、不可数名词、不定代词，如something/somebody,everything/everybody,anything/anybody,nothing/nobody作主语时，谓语动词用单数形式。
Anybodywhobreaksthelawistobepunished.
2．不定式、动名词、主语从句作主语，谓语动词用单数形式。
Lookingafterthebabyismyjob.
3．学科名词，以 s结尾的单数名词，以 s结尾的书名、报纸杂志名、地方、组织名称作主语时，谓语动词用单数形式。
Physicsishardtostudy.
4．单数名词＋with,alongwith，togetherwith，aswellas，ratherthan,asmuchas,but,except,besides,suchas,like,including等作主语时，谓语动词仍用单数形式。
Tomaswellastwoofhisfriendswasinvitedtotheparty.
三、使用就近原则的情况
or,either…or,neither…nor,notonly…butalso,not…but连接两个主语时，谓语动词与靠近它的主语保持一致。
Eitherthestudentsortheirteacherdislikesbasketball，otherwisetheywouldtakepartinthebasketballmatch.
四、集体名词作主语时主谓一致的情况
若看作一个整体，谓语动词用单数形式；
若侧重于个体，谓语动词用复数形式。
常见的集体名词有：
class,family，population,committee等。
Thewholefamilyarefarmers.
五、几个具体情况
1．none作主语时，谓语动词多用复数形式，也可用单数形式。
Noneofthismoneyisyours.
Noneofthesesuggestionsareveryhelpful.
2．anumberof＋复数名词，谓语动词用复数形式，thenumberof＋复数名词，谓语动词用单数形式。
Anumberofstudentsstudyathomenowadaysonweekends.
Thenumberofstudentsinmyclassis63.
3．oneof＋复数名词，后面跟定语从句时，谓语动词用复数形式，即与复数名词一致；
the（only）oneof＋复数名词，谓语动词用单数形式，即与the（only）one一致。
Heisoneofthestudentswhoareagainsttheplan.
TheonlyoneofthestudentswhoistobepunishedisTom.
4．“some＋复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式；
some＋单数名词作主语时，some意为“某个”，谓语动词用单数形式。
Somestudentisondutytoday.
Somestudentsinmyclassareverylazy.
5．trousers,shoes,glasses,scissors等复数名词作主语时，谓语动词用复数形式，但apairof…的结构作主语时，谓语动词用单数形式。
Thispairofglassesisexpensive.
6．单复数同形的名词作主语。
英语中一些单复数同形的名词作主语时，应根据其表达的意义来决定谓语动词的单复数，常见的这类名词有works（工厂），police（警察），sheep（绵羊），deer（鹿），fish（鱼），means（方法），species（种类），Chinese（中国人），Japanese（日本人）；
Swiss（瑞士人）；
series（系列）等。
Everypossiblemeanshasbeenusedtopreventtheairpollution,buttheskyisstillnotclear.
7．what/whoever/which引导的主语从句充当主语时，有时要看what/whoever/which所指代的词的意义来决定谓语动词的数。
Whathesaidistrue.
Whatweneedaremorevolunteers.
8．“分数（百分数）＋of＋名词”作主语时，谓语动词的形式要根据名词确定。
One thirdofusareboys.
Two fifthsofwaterisclear.
9．“morethanone/manya＋单数名词”作主语时，尽管其意义复数，但谓语动词还是用单数形式。
但“morethan＋复数名词”作主语时，谓语动词要用复数。
数词
数词分为基数词、序数词、分数、小数和概数。
复习时要注意下面问题：
1．基数词的意义：
表示事物数量的多少，特别是hundred，thousand，million等，前面若有基数词或某些表示数量的形容词时，它们只能用单数。
2．序数词一般由基数词＋th构成。
以y结尾的基数词构成序数词时，先把y变为i，再加eth。
如twentieth;
fiftieth。
常用的不规则的序数词有：
first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth。
序数词前通常要加定冠词the，但序数词不表示顺序而表示“再一；
又一”时，前面要用不定冠词a（an）。
3．另外要注意年代的表达“the＋年代s或the＋年代'
s”和名词与数词的关系：
“the＋序数词＋名词”或“名词＋基数词”等。
4．分数的形式：
分子用基数词，分母用序数词，当基数词大于“1”时，序数词要用复数形式。
5．小数的组成和读法：
小数点读作point，小数点前面的数按基数词的方法读，小数点后面的数按数字读。
1．单句改错
（1）Oneorperhapsmorepagesismissing.
【解析】is改为are。
由or连接两个名词或代词作主语时，谓语动词应与靠近它的主语一致。
（2）Largequantitiesoffoodwascarriedtothecity.
【解析】was改为were。
“largequantitiesof＋复数名词或不可数名词”作主语，谓语动词用复数形式，即与quantities一致。
（3）Allhesaidarewrong.
【解析】are改为is。
all作主语时，若all为复数概念，谓语动词用复数形式，若all为一个整体概念，谓语动词用单数形式。
（4）Theteacher,aswellashisstudents,aregoingtoseethefilmthisafternoon.
当aswellas连接两个名词时，谓语动词与前面一个名词保持一致。
2．【误】Severalmillionspeopleintheworldaresendinginformationbye maileveryday.
【正】Severalmillionpeopleintheworldaresendinginformationbye maileveryday.
【解析】在million，hundred等前如果有具体数字或several等词修饰时，要用单数形式。
但在表示不确切数目时用复数，如：
表示“数百万”，应为millionsof。
3．Thecompanyhadabout20computersbutonlyone third________usedregularly.Nowwehave60workingalldaylong.
A．isB．areC．wasD．were
【误】学生可能以为one third是分数，谓语动词应该用单数而误选A或C;
另外学生也可能不确定句子的时态而误选B。
【正】答案为D。
【解析】本题中的one third指代的是computers的三分之一，因此此处谓语动词要用复数形式，且该句话说的是过去的事情。
1．[2009·
山东卷]ThenumberofforeignstudentsattendingChineseuniversities________risingsteadilysince1990.
A．isB．areC．hasbeenD．havebeen
【解析】C 主语是thenumber，故谓语动词用单数，又因时间状语是since1990，所以用完成时态。
2．—Didyougototheshowlastnight?
—Yeah.Everyboyandeverygirlinthearea________invited.
A．wereB．havebeen
C．hasbeenD．was
【解析】D 由and连接的两个名词同时被every，each或no修饰时，谓语动词用单数。
再从问句的lastnight可以看出，应为过去时。
3．[2009·
四川卷]Theteachertogetherwiththestudents________discussingReadingSkillsthat________newlypublishedinAmerica.
A．are;
wereB．is;
were
C．are;
wasD．is;
was
【解析】D 第一空谓语要和theteacher一致；
第二空that
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