《建筑工程项目管理》课程标准Word下载.doc
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(4)工作流程组织;
(5)项目决策策划及项目实施策划的内容;
(6)工程项目质量的特征,工程项目质量控制的目标;
(7)工程项目设计阶段、施工阶段以及竣工验收阶段的质量控制;
(8)工程项目管理的过程及其核心任务。
2.能力目标
(1)从项目实施与企业批量化生产的特点出发,分析工程项目管理的特点;
(2)能够分析工程项目管理的过程及其核心任务;
(3)能够讲出项目分解结构图、组织结构图、合同结构图和信息流程图的区别;
(4)能够根据工程情况绘制出横道图和网络计划;
(5)能够说明施工的伤亡事故情况。
3.素质目标
(1)培养规范意识和质量意识;
(2)培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神;
(3)培养高度的责任心,精进的意识;
(4)树立安全意识和环保意识。
(三)参考学时
理论60课时,实践20课时。
(四)课程学分
4学分
(五)课程内容与要求
序号
教学项目
教学内容与教学要求
活动设计建议
参考课时
1
项目一
建筑工程项目管理概论
了解组织机构的设置,项目部各岗位职责。
分组参观项目管理组织机构图,然后各组讨论。
4
2
项目二
建筑施工项目生产要素管理
能够认知和安排建筑施工项目生产要素的种类、规格、数量;
编制劳动力、材料、机具设备需用量计划和进场计划。
根据具体案例具体分析,发表各自的意见。
8
3
项目三
施工项目进度管理能力
进度计划编制与审核监测、调整。
能够掌握进度计划编制与审核、进度计划的实施及监测、实际进度与计划进度的比较、进度计划实施中的调整。
学生分组讨论,以实际案例进行进度计划的编写,然后大家讨论,最后做出最终的计划。
16
项目四
施工项目质量管理
施工质量控制、分析、事故预防与处理。
能够掌握施工质量控制、工程质量分析、施工质量事故预防与处理相关知识。
在了解大量实例的基础上,独立分析具体的案例。
5
项目五
建筑施工项目成本管理
学习成本计划的编制;
工程变更价款的确定、索赔费用计算,以及工程结算;
施工成本控制与分析。
掌握建筑工程工程量计算、建筑工程计价与报价、建筑工程索赔与结算、预算软件的应用。
学生学习大量案例的基础上,独立分析实际的案例。
12
6
项目六
建筑施工项目职业健康、安全与环境管理
学习施工现场安全管理、安全资料的整理与归档、安全事故的预防与处理、文明施工和环境保护。
掌握施工项目安全管理、施工项目环境管理相关内容。
到施工现场学习相关内容,然后分组进行讨论。
7
项目七
建筑施工项目信息与资料管理
学习施工管理技术、质量资料管理施工质量验收记录与安全资料管理。
要求熟悉建筑施工项目信息分类、编码,文件和档案资料管理。
学生到具体的工作单位进行现场操作,然后总结优缺。
项目八
建筑施工项目风险管理
学习风险识别、风险评估和制订工程项目风险对策。
要求掌握建筑施工项目风险识别的方法;
掌握建筑工程项目风险对策;
熟悉工程项目保险与担保。
学生能够到施工现场针对具体的工程进行风险管理,并做出报告。
(六)教学建议
1.教学方法
案例引入教学法,本课程可通过引入工程案例和实例,引出课程重点。
还可通过过程互动进行教学,在教学过程中使学生积极回答或做实训题。
然后进行分阶段总结教学法,在课程内容的讲解和实训中,不断总结,强调重点和难点及能量需求的描述。
将学、做、考相结合进行本课程的学习。
2.评价方法
(1)本课程知识应结合各个项目对应的最新规范标准。
(2)能力与技能标准应满足岗位要求。
(3)改革传统考核方式,注重学生职业能力考核,采用项目评价和阶段评价相结合,理论知识与实践操作相结合的方式进行。
每个项目成绩应由平时表现10%,出勤10%,理论考核40%,实践操作应用40%组成,每个项目加权记入期末成绩。
3.教学条件
(1)注重相关辅助材料的使用。
(2)注重工程案例的应用,激发学生学习兴趣。
同时增强网络课程建设,建立课程资源库,创建多样化学习方式。
(3)充分利用校企合作与企业人员联合开发课程,将最新的工程案例引入课程,利用产学结合、工学交替等方式参与实践性操作,提升学生实践技能。
4.教材编选
(1)教材选用应注重适用性和前沿性,充分体现先进的职业教育教学理念,突出实用性和操作性,以够用为主。
(2)教材推荐选用《建筑工程项目管理》,银花主编,机械工业出版社。
(3)教材建议根据实际情况编写校本教材,要体现最新工程案例,这样更有适用性。