福建语文高考试题Word文件下载.docx

福建语文高考试题Word文件下载.docx

《福建语文高考试题Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建语文高考试题Word文件下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

“对于大多数事物，我们是先想象它们，然后经历它们的。

如果不是教育使得我们已敏锐地意识到这一点的话，那么这些先入之见会深深地支配整个知觉过程，这些先入之见把某些事物划分为熟悉的或陌生的，强调了这种区别，所以，看到了有一点熟悉的东西就像是很熟悉；

有一点生疏的东西，就像是非常陌生。

”他认为，固定的成见是我们每个人都难以避免的，它会妨碍人们对真实世界的了解，让人们生活在一种虚幻的“拟象”之中。

“当成见的体系已牢固地形成时，我们都会注意那些能支撑成见的事实、而不去注意那些与成见相矛盾的事实”，但是，固定的成见并不总是偏见和错误的观点，事实上常常是有条理的、能够自圆其说的信念体系，是一种社会心理的自我防御机制、对于社会意识的统一和公共价值的认同具有积极的意义。

一言以薇之，固定的成见就是看不见的社会习俗和对传统的维系力量。

1.下列对本普曼的“固定的成见”的理解，不恰当的一项是：

A.固定的成见会妨碍人们对真实世界的理解，使人们生活在一种虚幻的“拟象”之中。

B.固定的成见不总是偏见和错误的观点，事实上，它是有条理并能自圆其说的信念体系。

C.固定的成见是一种社会心理的自我防御机制，对统一社会意识，认同公共价值有积极意义。

D.固定的成见是我们每个人都难以避免的，它是看不见的社会习俗和对传统的维系力量。

2.下列理解不符合原文意思的一项是：

A.公众舆论的形成不仅建立在现实利益苦础上，而且在更大程度上受制于公众自身的信念。

B.公众舆论是公众在无意识中受到刻析成见的支配，以媒体的立场和视察观察世界而形成的。

C.人们对大多数事物的先人之见会深深地支配整个知觉过程，并妨碍人们对真实世界的了解。

D.当成见的体系尚未牢固形成时，人们对那些能支撑成见的和与成见相矛盾的事实都不会关注。

二、（6分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成3-4题。

老鼠不仅有99%的基因和人类相似，而且在胚胎发育、疾病类型甚至行为上都和人类有可比之处。

科学家开始一项耗资1亿英镑的计划：

培育不计其数的转基因老鼠。

这项计划的目标是在老老鼠身上造出糖尿病、心脏病、癌症及精神病等人类主要疾病，揭示上述疾病的遗传根源和环境基础，找到新药和新疗法。

这项计划的协调人维斯特教授说：

“欧盟已经认识到老鼠遗传研究之中的无穷潜力。

“欧洲老鼠”计划是三年前完成的人类基因组计划的后续。

那项耗费巨资的DNA排序计划揭示了人体两万种基因的构成。

但是，科学家目前仍然不知道其中一半基因的作用或这些基因能制造哪些蛋白质。

科学家承认，老鼠和人类如此相似的事实的确令人惊讶。

医学研究委员会遗传学分部的布期博士说：

“表面看人类和老鼠显然没什么可比性，但其实它们像我们一样常常生病，而且显示出同样的症状。

”在一个与人类基因组计划类似的计划之下，构成老鼠基因组的两万种基因都已经排出序列。

“欧洲老鼠”计划将使用一种称作为“黑六品系”的老鼠。

这类老鼠已经广泛用二实验室，而且完全出自同系交配。

每只雄鼠都是其他雄性“黑六”的克隆，每只雌鼠也都是其他雌性“黑六”的克隆。

参加“欧洲老鼠”计划的科学家将从这些“黑六”中提取胚胎，消除或改变其中一种基因，再把经过遗传改性的胚胎放回雌鼠子宫，创造出克隆而若成员体内都有一个变异基因的新种群科学家将对“黑六”体内的两万种基因重复这个过程，创作生物信息科学研究所的伯尼博士说：

“最后，这就将使我们得到两万种老鼠，而且每种体内都有一个变异基因。

”

然后，科学家将观察这些基因变异对每种老鼠的外观和行为产生哪些影响。

这样，他们就能发现每种基因有什么作用，由此了解相应的人类基因、科学家还希望弄清不同的基因对不同的人有哪些影响、人类的主要疾病不是由一种基因百是由多种基因共同作用形成的，这之中还有环境因素。

3.下列对“欲望已经认识到老鼠遗传研究之中的无穷潜力”的理解，不正确的一项是：

A.老鼠遗传研究揭示人类主要疾病的遗传根源和环境基础。

B.老鼠遗传研究将找到人类主要疾病的机关报药物和新疗法。

C.老鼠遗传研究将推出构成老鼠基因组两万种基因的序列。

D.老鼠遗传研究弄清不同的人类基因组合对不同的人的影响。

4．根据文中提供的信息，以下推断正确的一项是

A.“欧洲老鼠”计划是人类基因计划的后续，它将消除人类疾病，延长人类寿命。

B.如果“欧洲老鼠”计划能使科学家知道人体两种基因的作用，就能提高人类智力。

C.如果能够发现“黑六”体内每种基因的作用，相应的人类基因的作用就能得以了解。

D.“欧洲老鼠”计划的研究和实施将极大改善人类的生存环境，提高人类的生命质量。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文后完成5-8题

太公公曰：

“余登其山，其上盖有许由家云，孔子序列古之仁对贤人，如吴大伯，伯夷之伦详矣，余以新阔由光义至高，其文辞不少概见、何哉？

孔子曰:

“伯夷，务，不念谢愿，怨是用不着”“求仁得仁、又何怨乎”余慈伯夷之竟，诗可异，其传曰：

伯夷，齐叩马而谏曰：

“父死不莽，意“及干戈，可谓孝乎？

以臣，谓仁乎？

“左右被兵之。

”太公曰：

“此父人也”“扶而去之一我王已平般及。

天下宗周，而伯夷社齐耻之，又不食周，隐于阳山，太公曰：

采薇而餐之，及饿且死，作歌。

其辞曰：

“登彼西山兮，来其薇矣。

以暴易暴兮，不知其非矣。

神农、虞、夏忽为没兮，我安送归矣？

于嗟兮，命之衰矣！

”遂饿死于阳山，由死现之，熟耶非耶！

或曰：

“天道无杂，常与善人”若伯夷，可谓善人者积仁行如此而饿死，且七十于之后，尼荐为好学。

然回也篓空，糟糕不厌，而卒等走，天之报施善人，其何如哉？

日茶不，人之肉，党数千人行天下，竟以寿终。

是何德哉？

此其尤大影明校著者也。

若至近世，操作不轨，专数也，所谓夫遂，是耶非耶？

子曰：

“道不同不相为谋，”各从其志也、致曰“雾啧如何茧执之士，吾为之，如不可求，从吾所好”“岁震，然后知松柏之后”举世浊，清士乃见。

岂以其重若彼，其轻若此哉？

（节选自〈史记·

老子伯夷列传第一〉）

〈注〉由光：

人名，指许由，务光。

2希：

稀少。

3。

术主：

死人的牌位。

4。

：

于是

5．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是：

A．扶而去之去：

使--离开

B．天下宗周宗：

祭祀

C．我安适归矣适：

往、到

D．余甚或焉或：

通“感”

6．下列各给名子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．天之报施善人，其何如哉B。

若至近世，操行不轨

思国之安者，才积其德义徐公不若君之美也

C．且七十字之徙D。

以暴易暴兮，不知其非矣

臣死且不避，成洒安足辞其孰能讥之乎

7．下列六句话，分别编为四组，能够表现伯夷，叔齐淡泊名利，坚持操守的一组是：

①伯夷。

叔齐。

不念旧恶，怨是用希

②你欲立叔齐，及你卒，叔齐让伯夷

③伯夷、叔齐闻西伯晶善养老，盍往归焉

④人夷。

叔齐叩马而谏

⑤武王已平股乱，天下宗周，而伯夷，叔齐耻之

⑥（伯夷、叔齐）义不食周粟，隐于首阳山

A．123B。

145C。

256D。

346

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：

A．作者赞扬了许由、务光的高尚气节，赞美了叔齐、伯夷互让王位的行为，并含蓄地批评了吴太伯、伯夷这类人的消极避世行为。

B．武王追尊西伯昌为文王后、向东讨伐商纣王，伯夷、叔齐认为武王“父死不葬”、“以臣弑君”是不“孝”不“仁”的，因此不吃周粮而饿死。

C．伯夷、叔齐及好学的颜回早早去世，而残暴横行、滥杀无辜的盗跖这类人往寿终正寝，这使作者颇感困惑，因此不吃周粮而饿死。

D．作者认为因为世俗混浊不堪，清高的人才会显现出来，并不是因为重视富贵就能成为世俗之人，轻视宝贵就能成为清高之人。

第Ⅱ卷

四、（24分）

9．阅读下面文言文，按要求答题。

（10分）

孟子曰：

“今之事君者曰：

”我能为君辟土地，充府库今之所谓良臣，古之所谓发贼也。

君不乡道，不忘于仁，而求富之，是富粲①也。

我能为君约与国，战必克。

今之所谓良臣，古之所谓民贼也。

君不乡道，不忘于仁，而求之强战，是畏粲也。

由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也。

“

《注》①粲：

夏粲，暴君。

（1）用斜线（/）给下面句子断句。

（2分）

由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也

（2）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）

①今之事君者曰：

“我能为君辟土地，充府库。

②君不乡道，不志于仁，而求富之，是富桀也。

10.阅读下面一首唐诗，按要求答题。

（6分）

端居①李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。

阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

［注］①端居：

闲居。

②素秋：

秋天的代称。

（1）这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？

请简述理由。

（3分）

（2）这首诗的第三、四两句在艺术手法上有什么特点？

请简要分析。

11．默写。

（1）补出下列名词篇中的空缺部分。

（①-⑤选四小题⑥-⑧选二小题）（共6分）

①寄蜉端于天地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿苏轼《赤壁赋》

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，池鱼思故渊。

（陶渊明《归园田居》）

③金风玉露一相逢，＿＿＿＿＿＿＿＿。

（秦观《鹊桥仙》）

④此夜曲中闻折柳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

（李白《春夜洛城闻笛》）

⑤固知一死生为虚柳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（王羲之《兰亭集序》）

⑥人生自古谁无死，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！

（文天祥《过亭丁洋》）

⑦＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，教然后知困。

（《礼记·

学记》）

⑧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小人常戚戚。

（论语·

述而））

（2）根据下面的提示，用课文原文填写。

（只选一小题）（2分）

⑨杜甫《旅夜书怀》诗中描雄浑阔大境界的两句是：

＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

⑩李煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是：

五、（20分）

阅读下文，完成12-15题。

泪与笑梁遇春

匆匆过了二十年，我自然是常常哭，也常常笑，别人的啼笑也看过无数回了。

可是我生平不怕看见泪，自己的热泪也好，别人的呜咽也好；

对于几种笑我却会惊心动魂，吓得连呼吸都不敢大声，这些怪异的笑声，有时还是我亲口发出的。

当一位极亲密的朋友忽然说说一句冷酷无情冰一般的冷话来，而且他自己还不知道他说的会使人心寒，这时候我们只好哈哈哈莫名其妙地笑了，因为若是不笑，叫我们怎么样好呢？

我们这个强笑或者是出于看到他真正的性格和我们先前所认为的他的性格的矛盾，或者是我们要勉强这么一笑来表示我们是不会被他的话所震动，我们自己另有一个超乎一切的生活，他的话是不能损坏我们于毫发的，或者……但是那节我们只觉到不好不这么大笑一声，所以才笑，所以才笑，实在也没有闲眼去仔细分析自己了。

当我们心里有说不出的苦处缠着，正要向人细诉，那时我们平时尊敬的人却用个极无聊的理由来解释我们这穿过心灵的悲衷，看到这深深一层的隔膜，我们除开无聊赖地破涕为笑，还有什么别的办法吗？

我们一生忙碌，把不可再得的光阴消磨在马蹄轮铁，以及无谓敷衍之间、整天打算，可是自己不晓得为什么这么费心机，为了要活着用尽苦心来延长这生命，却又不觉得活着到底有何好处，自己并没有享受生活过，总之黑漆一团活着，夜闲人静，回头一想，哪能够不吃吃地笑，笑里感到无限的生的悲哀。

这几种笑声发自我们的口里，自己听到，心中生个