英语速成口诀Word下载.docx
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记住f（e）结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want,hope和wish，agree,decide,mean,manage,promise,expect,pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have,let和make,
此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”掌握它们今必行。
动名词在句中的功能及其它“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，动名作“状”可不行。
二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。
现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：
现在分词真好记，动词后面ING。
它的作用真不小，可以充当定状表。
还有宾语补足语，忘记此项不可以。
分词做定语的位置及其它
定分”位置有二条，词前词后定分晓。
单个分词在词前，有时此规有颠倒。
分词短语在词后，“定从”和它互对照。
“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。
（注：
“定分”：
做定语的分词；
“定从”：
定语从句；
“现分”：
现在分词；
“过分”：
过去分词。
）
分词做状语在句子中所表示的意义
分词做状语，概有七意义。
“
时间”和“原因”，“结果”与“目的”。
“方式”加“伴随”，“条件”常出席。
且谈其主语，谓语头前的*。
欲要记住它，必须常练习。
（*指句子的主语）
独立主格结构
独立结构要认清：
名、代之后副或形。
或是分词或“介短”，with结构不可轻，名代二词是其“主”，句子结构必分明。
独立结构好掌握句中作用只一个：
千变万化皆做“状”，其中意义也不多。
“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。
状从”和其前三个，可以互变不难学
英语分数巧记英语分数不费事，“母序子基”四个字分子若是大于一，分母还须加-s。
字母“oo”读音歌
“00”发［u:
］最常见，非重音中要短念。
字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。
“血”与“水灾”真特殊，“00”读［列细分辨。
“00”加“r”读作［］，“poor”读［］好可怜。
注：
“好脚站木”即：
g00d,f00t,st00d,w00d第二句也可以是：
“d、k之前00短，“f00t”、“f00d”恰相反
1.长音：
弱读
bl00m,b00t,c00l,f00t,m00n,r00t,sch00l,s00n,t00,tr00p,r00m,z002.短：
classr00m,sch00lr00m,w0rkr00m,bedr00m,b0yh00d
3.k前短：
b00k,br00k,c00k,l00k,sh00k,t00k
4.［］:
d00r,fl00r
“IDr0pCaps”
在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原
形或sh0uld+动词原形。
I—insist,d—denand,r—request/require/rec0mmend,0—0rder,p—propose,c—command,a—advise,p—preqersic,s—suggest.
巧辨只在一言中
1.Hereldersisteristhreeyearsolderthanshe.她姐姐比她大三岁。
2.Helookedaround,butsawnothing.他环顾四周，什么也没看见。
3.Helistened,butcouldhearnothing.他侧耳细听，什么也没听到。
4.Theoldmanraisedhishead,facingtherisingsun.老人抬起头，面对冉冉升起的太阳。
5.Heisveryinterestedintheinterestingfilm.他对那个有趣的片子很感兴趣。
6.Hereceivedhisinvitationbutdidn'
tacceptit.他收到了请柬，但没有接受。
7.Willyoulendmethebookyouborrowedfromthelibraryyesterday?
把你昨天从图书馆借的那本书给我看看好吗？
8.Theyplantedafewtrees,butfewofthemarealive.他们种了几棵树，但没几棵成活的。
9.Heaskedmeforalittleink,butIhadlittlemyself.他向我要一点墨水，可我自己的墨水也没多少。
10.DoyouspeakeverydayEnglisheveryday?
你天天讲日常英语吗？
11.SometimesIspendsometimeonnovels.有时，我花点时间看小说。
12.EleetricetywasnotdiscoveredbyEdison,butheinventedtheelectriclight.
电不是爱迪生发现的，但他发明了电灯。
13.Nothingispermitted,everythingisallowed.一切都有不（明文）准许，但也不（明文）禁止。
14.Bothofthemwentoutbutneithercameback.他们两个人都出去了，但一个也没回来。
15.Englishisfairlyuseful,butitisratherdifficulttolearn.英语相当有用，但相当难学。
巧记英文信封的写法
A.可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名。
B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。
这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。
巧记家庭成员
爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister.longbefore和beforelonglong在前（longbefore），“很久前”，long在后（beforeIong），“不久后”
巧记lie和lay
躺lie,lay,lain,lieinbedagain;
撒谎lie,lied,lied,don'
tbealiar;
产蛋lay,laid,laid,ahenlaidanegg;
放置Aloypickeditup,andlaiditinthebag.
开、闭音节歌
开音节，音节开，
一元字母在后排；
不怕一辅堵后门，
还有哑e在门外。
（拍手念）a,e,o,u,i
亠4、+・
就读a,e,o,u,i
闭音节，音节闭，
一元字母生闷气；
辅音字母堵后门，
一元字母音短急。
要读[]outofquestion和outofthequestion无the“无问题”，（毫无疑问）
有the“有问题”，（不可能）
ie和ei歌
e-i和i-e,两者都可读作[i:
]
i总要走在前，除非前面是个c
（ceiling,believe,field,receive,piece）
基数词变序数词歌基变序，有规律词尾加上-ed（fourth,sixth）一、二、三，特殊例，结尾字母t,d,d（first,second,third）八去t,九去e,（eighth,ninth）ve要用f替;
（fifth,twelfth）ty将y改成i,th前面有个e。
若是碰到几十几，前用基来后用序。
巧记以-o结尾加-es的词
A.“两人两菜”（hero,negro,potato,tomato）
B.一句话Negroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoes
C。
有生命的加Es,无生命的加-s.
巧记不规则名词单变复
男女脚步牙鹅,老鼠加虱婆。
man-men;
woman-women;
foot-feet;
tooth-teeth;
goose-geese;
mousemice;
louse-lice.
WITHSPEM有些动词用过去完成时,常表示“想做而未做”的意思。
可巧记其首字为组成的“withspem”,代表：
wish,intend,think,hope,suppose,plan,expect,mean
Fanboys
要求前后对称的词语,包括可有并列连词,其中最常见的是for,and,nor,but,or,get,so为了便于记忆,可将其首字母连成“fanboys”.
（此外,还有both...and,neither...nor,notonly...butalso,以及表示比较的词语than,as...as,notso...as,prefer...to,natherthan等
从句之要素从语法结构的角度看,任何从句都有三个要素,即时态与主句要响应,关联词使用要恰当,主要结构不倒装。
规则动词加Ed的读音
清读[t]，浊元[d]
t、d后面读[id]
一句话记名词所有格的构成分式和用法
Thechildren'
steacheraskedafriendoftom'
stobringhimsomestudents'
booksonthefirstdayofthemonth.
一句话记清辅音浊化
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