新人教版初中语文七年级上册课堂同步练习试题全册Word文档下载推荐.docx
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2、信服熬分歧委屈
3、①强壮高大②金色水波粼粼③虽然然而虽然毕竟
4、略
5、好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界
二综合性学习
1.认真观察名为《三代人赶集》的一组漫画，写出自己的探究结果。
探究结果：
（1）___________________________________________________
（2）___________________________________________________
（3）___________________________________________________
（2006年湖北黄冈中考卷）
2.在社区阅览室里，大家被一组饶有趣味的漫画吸引住了。
祖孙三“带”
（1）请你依次简要说明这三幅画的内容。
答：
___________________________________________________
（2）这组漫画的寓意是什么？
1.
（1）时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高；
（2）时代在前进，人民群众的生活方式在不断改变；
（3）农民的生活观念在日益更新；
（4）科技发展给人民群众的生活带来极大的便利。
（答出其中三点即可，其他观点只要言之有理也可。
）
2.
（1）图I画了一根别着一副旱烟袋的布腰带；
图II画了一根挂着一把钥匙的皮带；
图III画了一根挂着一个手机的皮带。
（2）反映了人民群众的生活水平不断提高。
（大意相同即可）
三【课外文段赏析】
在公共汽车上，看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子，担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓。
“宝宝乖，别怕别怕，坐车车很安全。
”——那母亲口中的宝宝，看来已经是十几岁的少年了。
乘客们都用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲。
我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。
那对母子下车的时候，车内一片静默，司机先生也表现了平时少有的耐心，等他们完全下妥当了，才缓缓起步，开走。
乘客们都还向那对母子行注目礼，一直到他们消失于街角。
我们为什么对一个人完全无私的溶入爱里会有那样庄严的静默呢？
原因是我们往往难以达到那种完全溶入的庄严境界。
完全的溶入，是无私的、无我的，无造作的，就好像灯泡的钨丝突然接通，就会点亮而散发光辉。
就以对待孩子来说吧！
弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪，那么值得爱怜，我们自己对待正常健康的孩子则是那么严苛，充满了条件，无法全心地爱怜。
但愿，我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样，完全无私、溶入，有一种庄严之美，充满爱的光辉。
（林清玄《浴着光辉的母亲》）
1．请用一句话简单概括一下“我”在公共汽车上的见闻。
2．为什么所有的人都用那么崇敬的眼神看那位母亲？
3．“完全的溶入，是无私的、无我的，无造作的，就好像灯泡的钨丝突然接通，就会点亮而散发光辉。
”请你说说这句话特别之处在哪？
这样写有什么好处？
4．作者想要表达一种什么样的观点？
请在文中找出来。
5．想一想过去的十几年你的妈妈对你所付出的无私的爱，能不能列举一件令你印象最深的？
答案：
（1）一位母亲不断痛惜呵护弱智的儿子，乘客们都很崇敬她
（2）因为那位母亲无私地溶入爱里令他们非常感动（3）比喻十分新奇，引起读者的注意和思考（4）但愿，我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样，完全无私、溶入，有一种庄严之美，充满爱的光辉（5）略
离别
⑴９月，那是我上大学的日子。
我行将离开我的家，我的天堂，我的保护，我的朋友，还有你。
⑵整个夏天你都在为我做准备，你费了不少力气。
你的面庞变得焦虑、疲惫，憔悴不堪。
你那有病的膝盖都已肿起，可你仍不停地忙啊，忙啊，一定要我带上所有需要的东西，就好像你将要与我一起去读大学似的。
有时候我真希望是这样，你一定也有同感，可你知道那样对我们并没有益处。
⑶在家里的最后一天，我突然变得紧张不安，精神沮丧。
我终于明白了，我已不再是你的小女儿，你看着我，我望着你，我们都明白这意味着什么。
你知晓我的感受，因为你正有着同样的感受。
⑷我开始打包，而你却总让我“带上这个”，“带上那个”，这简直让我受不了。
⑸“不，我不想要它，我不需要它。
”
⑹“你怎么知道你不需要它。
⑺“我就知道！
你不能稍停一下吗？
⑻外面打雷了，我们停止了争吵。
我明亮的房间立即被黑暗、忧伤和静寂的气氛所笼罩。
要下雨了，我抬头望着你，你那双深蓝色的大眼睛里充满了泪花。
你眨巴着眼皮，竭力不眼泪掉下来，你不想让我看到你哭，但我看见了。
⑼我长时间地凝视着你，试图形容你看起来像什么，你浅棕色的头发梳得非常好看，一缕发丝轻轻地搭上眉梢，你白晰而柔滑的肌肤找不到一丝皱纹。
我还闻到你最喜爱的香水的芬芳。
所有这些，我都会怀念。
⑽你抬起头来，见我正盯你，你笑了。
我想说对不起，可终究没能说出口，不过你从我的脸上可以看得出来。
雨停了，我们继续打包……
⑾上路了，行李早把车塞得满满的。
一路上，我知道你在想些什么。
“她会喜欢大学吗？
”“她会过得好吗？
”“她的室友会是什么样子？
”我紧挨着你，我敢说，对于大学你比我怀有更多的担心。
⑿我们到了。
我知道你心里七上八下的，因为我也感到忐忑不安。
我注了册，将所有的东进了寝室。
⒀是你离开的时候了，你拥抱我，就像我们永远不会再见一样。
你哭了，别以为你戴上太阳镜我就看不出来。
以前每逢我去野营，你也总是采用这一套把戏，但它从来没有起过作用，现在也不会起作用……看着妈妈，_______。
⒁妈妈，别伤心，你知道我爱你永远爱你。
⒂妈妈，别担心，你知道我会过得很好，很好。
10、这篇文章记叙了母女之间一段因送别而产生的感人的故事，表现了___________________________________________________________（不超过20个字）
11、文间第⑻和第⒀段有两处都写到了母亲的“哭”，这两次哭有什么不同的内涵？
第一处：
第二处：
1３、文中画波浪线的语句表现了“我”当时怎样的心理？
（ ）
A、痛苦难过 B、喜爱母亲 C、怀念母亲 D、愧疚自责
12、下面四句话，填入第⒀段横线处最恰当的一句是（ ）
A、我说：
“妈妈，您别哭了。
” B、我也哭了
C、我和她一起哭泣 D、她渐渐停止了哭泣
10、理解宽容可以化解一切隔阂的主题。
11、因为女儿不理解自己的苦心，母亲感委曲伤心。
因为要和女儿分别而感到难过。
12、D
13、B
《秋天的怀念》检测题
一、基础知识
1.看音写字
tānhuà
n（）chuí
打（）qiá
ocuì
（）jué
bié
（）
2．文学常识填空
本文作者是，代作家，代表作有小说《》
《》《》，散文集《》《》等。
二、阅读理解
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；
听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！
”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：
“我可活什么劲！
”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：
“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？
”“你要是愿意，就明天？
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦？
几步路，有什么好准备的！
”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：
“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？
你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
③她出去了，就再也没回来。
④邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑥又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花，白色的花，紫红色的花而，泼泼洒洒，秋风中正开得。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……
1.根据原文，在第⑥段的横线上填上恰当的词语。
2.用简洁的语言概括小说的故事内容。
3.第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？
4.文中，作者两次写到了母亲要推儿子到北海看花，母亲的用意是什么？
文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，作者这样写有什么作用？
用意：
作用：
5.文中的划线句子属于哪种记叙顺序？
具体说说它的作用。
6.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好么？
为什么？
1.淡雅高洁热烈深沉烂漫
2.一位身患重病的母亲，帮助双腿瘫痪的儿子重新鼓起生活勇气的故事。
3.“悄悄地躲起来”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦，表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅；
“偷偷地听”是又担心儿子做出“傻事”，表现了母亲对儿子的细心关爱。
4.用意：
调节儿子的情绪，激发“我”战胜疾病的勇气
借景写人，表现“我”摆脱了痛苦的心境，变得坚强起来，照应上文
5.插叙补充说明母亲的病具体到了那步田地，突出了母亲做出的超常努力，对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）
6.不好“秋天”是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关，“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性，“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
羚羊木雕限时训练
1.给下列加点字注音。
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