海北藏族自治州二年级下册语文课文1《找春天》同步练习C卷Word下载.docx

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挑________ 

渐________ 

疑________

待________ 

检________ 

桃________ 

惭________ 

凝________

4.（3分）写出下面词语的反义词。

干燥________ 

稀薄________ 

枯萎________ 

抵御________

5.（8分）（2018二上·

高阳期末）选词或字填空。

A．带 

B．戴 

C．拿 

D．挑

①她头上________着草帽（mà

o），手里________着一本书。

A．叽叽喳喳 

B．呱呱呱 

C．哗啦啦 

D．咚咚咚

②树叶被风吹得________地响，树上的小鸟________地叫着。

A．追上去 

B．迎上去

③弟弟在前面跑，我怕他摔倒（shuāi 

dǎo），赶紧（jǐn）________。

6.（6分）看图写话。

图上画的是谁？

什么时候？

在什么地方？

干什么？

想一想，

他的心情怎么样？

请用几句话把图上的意思连起来写一写。

7.（9分）人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械。

这就是仿生学。

请看图片，想想人们从它们身上得到启示后，研制出什么？

写出其名称。

①________

②________

③________

8.（2分）按要求填空。

（1）下列字形不同类的一项是（）

A.海洋 

B.姑娘 

C.信封 

D.玩具 

（2）选量词填空。

（填序号）

A．座 

B．片 

C．头

一________黄牛 

一________石桥 

一________树叶

（3）选择恰当的动词填在横线上。

捉 

采 

插

________害虫 

________稻秧 

________蚕桑

二、现代文阅读（共3题；

共16分）

9.（8分）阅读语段，完成练习。

小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，________于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上________着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔________一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

（1）从燕子“叽的一声”，我们可以体会到（）

A.燕子飞得很慢。

B.燕子飞行的时候很欢快。

（2）把下面三个动词分别填入语段中的横线上。

A．沾了 

B．斜飞 

C．横掠

①小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，________于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

②另有几只却在波光粼粼的湖面上________着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔________一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

（3）这个语段描写的地点依次是（）

A.天空——稻田——高柳——湖面。

B.天空——高柳——湖面——稻田。

（4）这个语段主要写了燕子（）

A.飞行的姿态。

B.停歇的样子。

10.（4分）阅读下文，回答问题

女娲造人

开天辟地之后，世界上充满了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。

女神女娲目睹世间万象，非常高兴，A不知什么原因，她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。

一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。

这时，她才猛然醒悟到，B世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以解除孤独和寂寞了吗?

C女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。

①女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。

②很快，第一个泥娃娃便创造出来。

③这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十分神气。

④女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。

⑤他们容貌不同，性格相异，举止有别。

纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。

女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。

但是，世界实在是太大了，D女娲怎样拼命工作也无法满足需要。

女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。

她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里使跳出一个个、一群群的活人。

没有多长时间，整个世界都布满了人。

从此，人类世世代代繁衍生存下去。

（1）联系上下文解释下列词语的意思。

①勃勃生气：

________。

②疲劳不堪：

（2）第三自然段漏缺一句话：

“她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。

”请你把它回归到原来的位置（）

A.①与②之间 

B.②与③之间 

C.③与④之间 

D.④与⑤之间 

（3）依次填入文中A，B，C，D处关联词语，较恰当的一组是（）

A.但如果所以无论 

B.但如果于是无论 

C.而且只要于是尽管 

D.而且只要所以尽管 

（4）对各段段意概括有误的一组是（）

A.第一自然段写女娲感到孤独。

B.第二自然段写女娲决定造人。

C.第三自然段写女娲造人且为他们取名。

D.第四自然段写女娲很疲劳，终于停了下来。

（5）判断下列理解本文的正误。

①这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。

②这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。

③这篇神话反映了古代的人们对人类由来的原始观念。

④这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。

11.（4分）（2018·

峨眉山）阅读材料，回答问题。

材料一：

合江荔枝：

珍稀水果，因享有“果中之王”的美称而闻名遐迩。

合江荔枝品种丰富，占全川荔枝产量的90%，大红袍、妃子笑、糯米糍、佛顶珠、乌泡、带绿、楠木叶、桂味等号称“十二金钗”，产量以大红袍最多，占总产量的80%～90%。

说到荔枝，我们不能不说到杨贵妃。

合江荔枝在秦汉时期由岭南传入，距今已有2000多年的历史，历代王宫贵族、达官贵人，以能品尝合江荔枝为荣。

盛世唐朝，因杨贵妃特别喜欢吃荔枝，唐明皇曾颁诏将其作为贡品奉送。

宋人罗大经《鹤林玉露》载：

“所谓‘一骑红尘妃子笑’者，谓泸戎产也。

”可见合江荔枝影响之广。

怎样能把合江荔枝送往长安呢？

为保其贡品质地，“乡人尝选鲜红者，于竹林中择巨竹，凿开一隙，置荔枝节中，仍以竹箨（tuó

）果泥。

固封其窃，籍竹生气滋润”。

快马加鞭，换马换人，昼夜不息，直往长安。

唐代杜牧诗云：

“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

”再现了这千里迢迢送果入京的盛景。

但谁又知道老百姓为了杨贵妃这几颗荔枝而人马僵死、相望于道的痛苦与悲哀呢？

真可谓！

“宫中美人一破颜，惊尘溅血流千载”！

就因为杨贵妃喜欢荔枝，古人即把荔枝中的上品取名为“妃子笑”，仅合江马街龙虎洞侧，就有四株千年以上的妃子笑荔枝母树。

这里，至今还流传着一个美丽的故事：

原来马街并没有龙虎洞，后来因为杨贵妃年年吃这里的荔枝，感应岩石，岩石轰然裂开一洞，洞中兀然出现轩辕黄帝和神农两尊石像，遂取名为天赐洞。

后因洞侧一巨石似龙，一巨石似虎，便改名龙虎洞。

这一龙一虎就是为贵妃娘娘守护荔枝树的。

材料二：

合江青果：

青果即橄榄。

李时珍《本草纲目》栽：

“此果虽熟，其色亦青，故俗呼青果。

”青果因其生津止渴、清热解毒、利咽化痰、除烦醒酒、润肺解纳滞食积等功能而备受人们喜爱。

白居易曾有“浆酸橄榄新”的诗句，苏东坡有“纷纷青子落红盐”的赞叹，黄山谷曾惊呼“方怀味谏轩中果，忽见金盘橄榄来”。

现在，有些人吃不惯青果，不要紧，可慢慢含在口中，或泡水当茶饮，其味甚佳，千万不要咬一口就丢了。

合江群众中有首流传甚广的民歌：

“一颗青果两头尖，皮又脆来味又鲜，开头吃来有点涩，半天方晓回味甜。

”这是教你如何品尝青果。

至今，合江农村还有这样的风俗，男女青年订婚，要栽一株青果树作纪念，因为青果树寿命长，一年四季常青，它象征结婚后，父母要为子孙创造财富，也寓意夫妻恩爱，白头偕老，儿女平安，繁荣昌盛。

世界人民不也是用橄榄枝象征和平吗？

材料三：

合江柚子：

合江柚子与荔枝、青果齐名，为“合江三绝”之一，名传遐迩，驰名省内外。

古人把合江柚子描述为“其色金黄，柠檬不能比其艳，红橘不能比其雅；

其香幽馥，置于室内异香满室，置于园中香飘十里；

其味甘醇，橘莫能比其甜，梨不能比其清；

其肉肥美，诸果莫及”。

历代骚人墨客也为之动容，爱屋及乌，对柚果都盛赞之，如杨万里的“瓶里柚花偷触鼻，忽然将谓是烧香”“满城微雨柚花香”等诗句。

柚子全身都是宝，柚根可入药；

柚叶可提炼高级芳香油；

柚花既是蜜源，又是熏制花茶的好原料；

柚皮可提制果胶；

果实可治阑尾炎、便秘、静脉血栓、糖尿病、胆结石、痔疮、心脏病、肥胖症、直肠癌、静脉曲张等疾病。

所以一到每年10月，柚子成熟之际，四方宾客纷纷拥向合江，肩扛车运，热闹非凡，成为合江市场的一大景观。

（1）整体感知：

三则材料分别介绍了合江“三绝”，它们是荔枝、________、柚子，其中________的种类最多，有十二种，号称“________”，杜牧的“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”里提到了“________”这一品种。

A．柚子 

B．荔枝 

C．青果 

D．大红袍

E．带绿 

F．妃子笑 

G．十二金钗

（2）摘录句子：

再现了千里迢迢送果入京的盛景的句子是：

表达了老百姓的痛苦与悲哀的句子是：

盛赞柚花之香的句子是：

证明杨贵妃当年喜欢吃的荔枝来自泸州的句子是：

A．瓶里柚花偷触鼻，忽然将谓是烧香

B．宫中美人一破颜，惊尘溅咀流千载

C．所谓“一骑红尘妃子笑”者，谓泸戎产也

D．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来

（3）请用自己的话说说下面句子的意思。

“乡人尝选鲜红者，于竹林中择巨竹，凿开一隙，置荔枝节中，仍以竹箨（tuó

固封其窃，籍竹生气滋润。

”

意思是________。

这种做法的目的是________。

（4）介绍特产：

大家不知道青果的功效与吃法，请你来介绍一下吧！

（5）传承意义：

青果在农村的风俗和在世界上的象征意义各是什么？

（6）探究写法：

文中画横线部分，主要运用了________的写作手法，说明了合江柚子色艳、气香、味________、肉________等特点。

（7）求同比异：

从内容或写法上看，三则材料相同的地方是什么？

不同的地方是什么？

（8）表达感悟：

读了三则材料，你的感想是什么？

请用几句话写下来。

参考答案

一、积累