学年江苏省泰州市高二上学期期末考试语文试题 解析版Word下载.docx

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C项画地为牢：

比喻只许在指定的范围内活动，或做指定范围内的事，不得逾越。

D项侧目而视：

意思是斜着眼睛看人，不敢正视。

现也用形容敢怒不敢言的样子。

褒贬误用。

故选D

2．下列各句没有语病的一项是

A．中国台湾地区“九合一”选举结果，反映了广大台湾民众希望继续分享两岸关系和平发展，希望改善经济民生的强烈愿望。

B．日前国家主席习近平将对西班牙、阿根廷、巴拿马、葡萄牙进行国事访问，并出席在阿根廷布宜诺斯艾利斯举行的二十国集团领导人第十三次峰会。

C．英国首相特蕾莎·

梅宣布，英国和欧盟已就英欧未来关系的宣言草案达成共识，英国将在“脱欧”后同欧盟保持紧密的联系。

D．印度尼西亚狮航一架客机从雅加达起飞13分钟后与地面失去联系，后被确认坠入距雅加达东北海岸约15公里处的海域，机上189人全部遭遇罹难。

【答案】C

本题考核考查辨析并修改病句能力。

答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，是否存在结构、逻辑等问题，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题。

本题A项，成分残缺，应为“分享两岸关系和平发展的红利”；

B项，不合逻辑，“日前，表示时间，几天前的意思”与句子中的“将”矛盾，应该为“目前”；

D项，“机上189人全部遭遇罹难”重复赘余，“罹难”就是“遭遇祸难”的意思,与“遭遇”重复。

故选C。

【点睛】

语病主要分为两大类：

结构性语病和语义性语病。

对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。

要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。

对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。

对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。

对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

3．依次填入下面横线上的句子，顺序正确的一项是

丰子恺的文化教养既广且深。

________，________，________，________，________。

________，，他熟悉中国诗词，又从弘一学过书法。

他让后人懂得“诗画同源”和“书画同源”的道理。

①所以懂得解剖和透视

②接触到日本的浮世画和日本文学

③不过形成他人品和画品的主要还是中国民族文化传统

④晚年还翻译《源氏物语》这样的巨著

⑤他早年学过西画

⑥他到日本留过学

A．⑤①⑥②④③B．⑥②⑤④①③C．③⑥⑤①④②D．③⑤⑥②④①

【答案】A

本题属于语言表达简明、连贯，能力层级为表达运用E，做这类题目的关键是语句的连贯，容易出错的地方选项的排序，这个可根据所给的话题来选择．

解答此类试题，需通读语段，本题中陈述对象是“丰子恺的文化教养既广且深”，根据句间关系和语言环境可知，文段是按时间顺序行文的，“早年学过西画”可知，⑤应作第一句，①“懂得解剖和透视”是学过西画的结果，承接在⑤之后；

⑥是对他留学经历的介绍，②④是对“日本留学”的进一步说明，所以⑥②④应相连；

③承接下文“他熟悉中国诗词，又从弘一学过书法”所以语句的排列顺序为：

⑤①⑥②④③

3解答语句排序试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。

对语句排序试题一般应注意以下几个问题：

1．揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析选项内容与整体语段的语境联系。

3．进行对比分析，排除干扰项。

该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。

4．通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。

这类排序题由于没有语境设置，因而不必考虑与整个语境的衔接，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。

但作为排序训练的基础，我们必须认真掌握好解答这类题的基本技巧。

一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。

（1）把握基本内容。

首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。

（2）初步分层归类。

在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。

这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

（3）连缀排列顺序。

这是排序的关键一环。

一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。

这其中应先找出关联词、代词、副词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。

（4）检查调整确定。

在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。

若检查出有不当之处，立即调整。

在整体审视之后，可最终确定。

4．下列各项有关文化常识的解说不正确的一项是

A．农历每月的第一天称“朔”，农历每月十五称“望”，农历每月最后的一天称“晦”。

B．“封禅”是古代帝王在华山上筑坛祭天，在华山下梁甫辟场祭地的一种盛典。

C．古代乐律，分宫、商、角、变征、征、羽、变宫七调，其中变征调苍凉凄婉，宜放悲声。

D．古代乘车以左位为尊位，“虚左”即空出左方的座位，成语有“虚左以待”。

【答案】B

此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。

平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。

本题中，B项“华山”错误，应该是“泰山”。

封为“祭天”，禅为“祭地”，是指中国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之时的祭祀天地的大型典礼。

古人认为群山中泰山最高，为“天下第一山”，因此人间的帝王应到最高的泰山去祭过天帝，才算受命于天。

在泰山上筑土为坛祭天，报天之功，称封；

在泰山下梁父或云云等小山上辟场祭地，报地之功，称禅。

这是古代帝王的最高大典，而且只有改朝换代、江山易主，或者在久乱之后，致使天下太平，才可以封禅天地，向天地报告重整乾坤的伟大功业，同时表示接受天命而治理人世。

故选B

5．对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是

A．人与人之间有了距离才能产生美感。

B．现实中互相倾诉可以释放负面情绪。

C．我们现实中面对面却不知相隔多远。

D．有对比才有差别，有比较才能鉴别。

本题考查图文转换的能力,具体为漫画寓意的解读。

首先要明确画面的主体,有两个玻璃鱼缸紧靠在一起,两个鱼缸里各有一条金鱼面对面紧靠着、对视着。

虽然看起来两者紧靠着也望得见彼此，但相隔两层玻璃而不自知。

漫画讽刺了现实生活中有些人虽然身体靠得很近而心却离得很远。

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

顾允成，字季时。

厉名节，举万历十一年会试，十四年始赴殿试。

对策中有曰：

“陛下以郑妃勤于奉侍，册为皇贵妃，廷臣不胜私忧过计。

请立东宫，进封王恭妃，非报罢则峻逐。

或不幸贵妃弄威福，其戚属左右窃而张之，内外害可胜言！

顷张居正罔上行私，陛下以为不足信，而付之二三匪人。

恐居正之专，尚与陛下二。

此属之专，遂与陛下一。

二则易间，一难图也。

”执政骇且恚，置末第。

会南畿督学御史德清人房寰连疏诋都御史海瑞，允成不胜愤。

偕同年生彭遵古、诸寿贤抗疏劾之。

略言：

“寰妒贤丑正，不复知人间羞耽事。

臣等自幼读书，即知慕瑞，以为当代伟人。

寰大肆贪污，闻瑞之风，宜愧且死，反敢造言逞诬，臣等所为痛心。

”因劾其欺罔七罪。

始寰疏出，朝野多切齿。

而政府庇之，但拟旨谯让。

及得允成等疏，谓寰已切让，不当出位妄奏，夺三人冠带，还家省愆，且令九卿约束办事进士，毋妄言时政。

久之，南京御史陈邦科请录用允成等，不许。

巡按御史复言之，诏许以教授用。

允成历任南康、保定。

入为国子监博士，迁礼部主事。

三王并封制下，偕同官张纳陛、工部主事岳元声合疏谏曰：

“册立大典，年来无敢再渎者，以奉二十一年举行之明诏。

兹既届期，群臣莫不引领。

而元辅王锡爵星驾趣朝，一见礼部尚书罗万化、仪制郎于孔兼，即戒之弗言，慨然独任，臣等实喜且慰。

不意陛下出禁中密札，竟付锡爵私邸，而三王并封之议遂成，即次辅赵志皋、张位亦不预闻。

夫天下事非一家私议。

元子封王，祖宗以来未有此礼，锡爵安得专之，而陛下安得创之！

”当是时，光禄丞硃维京、给事中王如坚疏先入。

帝震怒，戍极边。

维京同官涂杰、王学曾继之，斥为民。

及是谏者益众，帝知不可尽斥，但报“遵旨行”。

已而竟寝。

未几，吏部尚书孙鑨等以拾遗事被责。

允成谓阁臣张位实为之，上疏力诋位，因及锡爵。

纳陛亦抗章极论，并侵附执政者。

帝怒，谪允成光州判官，纳陛邓州判官。

皆乞假归，不复出。

（选自《明史》，有删改）

6．对下列加点字的解释，不正确的一项是

A．执政骇且恚恚:

愤怒B．谓寰已切让让:

谦让

C．还家省愆愆:

罪过，过失D．已而竟寝寝:

停止

7．下列对原文中相关内容的解说不正确的一项是

A．会试：

会试是中国古代科举制度中的中央考试，应考者为各省的举人，录取者称为“贡士”。

B．东宫：

一般指封建时代太子居住的地方，后来又可以借指太子，这与西宫可以借指妃嫔是同样的道理。

C．博士：

本为对博学之士的通称，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。

D．吏部：

吏部是中国古代官署之一，掌管天下文武官员的任免、考课、升降、勋封、调动等事务。

8．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）帝怒，谪允成光州判官，纳陛邓州判官。

（2）始大人常以臣无赖，不能治产业，不如仲力。

今某产业所就孰与仲多？

（《史记·

高祖本纪》）

9．根据文意，简要概括顾允成的为政特点。

【答案】

6．B

7．A

8．

（1）皇上发了脾气，将顾允成贬为光州判官，纳陛贬为邓州判官。

他们俩都乞求告假回乡，不再出来做官。

（2）当初父亲总是认为我没有出息，不能经营产业，比不上二哥刘仲勤劳努力。

现在我所成就的事业与二哥刘仲相比，谁更多呢？

9．1.不畏强权、正直敢言：

对策切中时事毫无隐讳，直接评议皇帝宠妃、立储之事。

2．性情耿直，注重名节。

顾允成与彭遵古、诸寿贤联名上疏，弹劾房寰是出于对贤者的妒忌而诬蔑正直的大臣。

3.果敢率直，从不含糊迁就。

皇上将顾允成贬为光州判官，