莘县中学教师招聘考试真题及答案解析卷12Word格式文档下载.docx
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6：
教育活动的出发点和归宿是（）
A、教育内容
B、教育质量
C、教育目的
D、教育方针
7：
“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）
A、内容具有科学性和思想性
B、便于检测
C、系统完整
D、难度适中
8：
决定教学任务的因素主要有（）。
A、教育目的
B、学生的年龄特征
C、学科特征
D、教师素质
E、教学的时空条件
9：
培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。
10：
当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则（）。
A、只保存工作表文件
B、只保存图形文件
C、分别保存工作表和图表
D、将工作表和图表一起保存
11：
谈话法的基本要求是（）。
A、准备好问题
B、准备好谈话计划
C、做好归纳、小结
D、善于启发诱导
E、提出的问题要明确，引起思维兴奋
12：
在Word的编辑状态，被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种，下列关于所设定字号大小的比较中，正确的是（）
A、“四号”大于“五号”
B、“四号”小于“五号”
C、“16磅”大于“18磅”
D、字的大小一样，字体不同
13：
听教师精心设计教学既是意义学习，也是有指导的发展学习。
14：
通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。
15：
学生管理应该把培养人放在管理的第一位，即以此为基本理念。
16：
在Word中，下列操作不能实现的是（）。
A、编辑文档
B、表格处理
C、图形处理
D、数据库管理
17：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2021-2022）》提出，到2021-2022，主要劳动年龄人口平均受教育年限从9．5年提高到（）年，其中受过高等教育的比例达到（）。
A、11．220％
B、11．230％
C、1220％
D、1230％
18：
个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）冲动型反思型场依存型场独立型
A、冲动型
B、反思型
C、场依存型
D、场独立型
19：
某学生活泼、好动、乐观、灵活、喜欢交朋友、爱好广泛，但其稳定性差、缺少毅力、见异思迁。
他的气质类型属于（）。
A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁制
20：
杜威所主张的教育思潮被称为（）。
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、实用主义教育思想
D、永恒主义教育思想
21：
中学教学原则包括（）。
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、理论联系实际原则
E、循序渐进原则
22：
青年初期的年龄阶段指的是（）
A、6、7～11、12岁
B、11、l2～14、15岁
C、14、15～17、18岁
D、17、l8～25岁
23：
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。
24：
技能是学生学习的重要目标和手段。
25：
缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）
A、焦虑症
B、依赖型人格障碍
C、抑郁症
D、反社会型人格障碍
26：
（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。
A、转换
B、解释
C、推断
D、记忆
27：
桑代克的三条主要的学习律是（）
A、效果律
B、联结律
C、准备律
D、反应律
E、练习律
28：
学生知识经验的获得与其思想道德水平的提高成正比例关系。
29：
提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）。
A、列宁
B、加里宁
C、苏霍姆林斯基
D、陶行知
30：
一般来说，教师的职业特点包括（）
A、父母角色
B、管理者角色
C、研究者角色
D、传道者角色
E、示范者角色
31：
布鲁姆提出的学习理论是（）
A、掌握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
32：
教必有法，教无定法，贵在得法。
33：
良好的师生关系首先取决于（）
A、教师
B、学生
C、环境
D、教学过程
34：
教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是（）
A、记叙式教案
B、议论式教案
C、表格式教案
D、卡片式教案
35：
教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利予教师的创造性发挥。
36：
厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。
A、知觉
B、思维
C、情绪
D、行为
37：
德育的过程具有唯一性。
38：
反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。
39：
班级管理的主要对象是（）。
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
40：
被称为课程论经典的学术著作是（）
A、《课程与教学的基本原理》
B、《教育目标分类学》
C、《教育过程》
D、《教学与一般发展》
41：
中央文件中首次使用“素质教育”的概念是在（）。
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
42：
在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。
A、感性直观
B、实物直观
C、本质直观
D、模象直观
E、言语直观
43：
“一丝不苟”中的“丝”的含义是（）。
A、计量单位
B、丝线
C、丝绸
D、发丝
44：
以下选项中哪一个属于程序性知识?
A、关于企鹅的定义
B、某个明星的个人资料
C、名人的自传
D、产品的使用说明书
45：
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，11～15岁儿童处于（）
A、感觉运动阶段
B、思想准备阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段
46：
以下属于早期迁移理论的是（）
A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括化理论
D、经验类化理论
E、认知结构迁移理论
47：
教学设计的基本要素主要有（）
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学评价
E、教学经验
48：
启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。
49：
“古之王者，建国君民，教学为先”，体现了（）的教育目的观。
A、教育无目的
B、社会本位论
C、科学本位论
D、个人本位论
50：
教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。
A、专业理想
B、专业情操
C、专业方向
D、专业自我
51：
正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。
52：
加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）
A、刺激—反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
53：
教师的劳动手段具有（）。
A、工具性
B、复杂性
C、主体性
D、长期性
54：
在布卢姆的认知领域中教育目标分类的主要依据是（）。
A、知识与技能习得的心理过程
B、知识与技能的心理表征
C、知识向技能转化的规律
D、知识学习情境与其测量情境的变化程度
55：
学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）。
B、实习作业法
C、实验法
D、谈话法
56：
教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。
A、培养人
B、参与政治活动
C、传播文化与科学知识
D、参与经济活动
57：
动作技能形成过程的第一阶段是（）
A、联系形成阶段
B、认知阶段
C、自动化阶段
D、熟练阶段
58：
下列不属于意义学习的条件的一项是（）。
A、材料本身必须具有逻辑意义
B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围
59：
人格的发展是个体社会化的结果。
60：
教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。
1：
答案A
解析
2：
答案错误
解析教育虽然具有双重文化属性，但它有不同于文化的特殊的发展规律。
3：
答案A
4：
答案B
解析根据题意，这一做法属于讨论法。
5：
答案B,C
6：
答案C
7：
答案D
8：
答案A,B,C,E
解析教师素质对教学任务的确定没有影响。
9：
答案正确
10：
解析当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则将工作表和图表一起保存。
11：
答案A,B,C,D,E
解析谈话法是教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
谈话法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培养他们独立思考和语言表达的能力。
12：
解析本题考查word文字的格式。
“四号”“五号”“16磅”“18磅”都表示文字的字号，其中“四号”大于“五号”，“18磅”大于“16磅”。
13：
解析略。
14：
15：
解析学生是教育中的第一要素，所以学生管理应该把培养人放在管理的第一位，要把此作为基本理念。
（本解析由张恩凯提供）
16：
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