最新九年级英语教学大纲11Word文档下载推荐.docx

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具体目标：

针对本班实际情况，我制定了以下二方面的教学目标：

1.语言技能：

听：

1、能听懂课文大致内容；

2、能抓住简单语段中的观点；

说：

1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；

2、能经过准备就一般话题作短暂表达

读：

1、能理解阅读材料中不同的观点和态度；

2、能识别不同文体的特征；

3、能通过分析句子结构理解难句和长句；

写：

1、能简单写出连贯且结构较完整的句子， 

2、能默写对话；

3、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；

2.语言知识：

语音：

1、逐步做到语音、语调自然、得体；

2、根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。

词汇：

1、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概 

念等；

2、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。

语法：

1、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；

2、进一步 

理 

解、掌握比较人、物体及事物的表达方式；

3、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等；

4、学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。

功能：

1、掌握询问信息、谈论物件，表示否定，表示不肯定，表示发生在某一过去时间之前的行为。

2、灵活运用已经学过的常用功能项目，进一步学习并掌握如何描写与分类，描写物体，和叙述等语言功能项目；

3、恰当理 

解和表达道歉和应答，忠告等交际功能；

四、课时安排 

每周四节，共14个单元，重点章节12个，期中考试前完成第7单元内容。

五、教学具体措施 

1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，

点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。

七、本学期重点、难点、章节：

六、教学内容（附表一）

（一）.本学期重点：

1.重点语法结构知识点：

会用、会写、会说。

句类：

定语从句、宾语从句（that、if、whether）、倒装句（only）、关系副词引导的定语从句、省略句、therebe句型、It引导的形式主语、疑问代词引导的从句、过去完成时（couldhavedone用法）、强调句、祈使句。

词类：

连词、副词、介词、系动词、情态动词、动词的复数变化（o结尾的词）、不定代词用法（some、any、each、every）、虚拟语气（suggest、should）、数词、动词+by+动名词、构词法、并列连词（notonly...Butalso...）、缩写和简写、转化法。

时态与语态：

现在进行时、一般现在时的被动语态、一般将来时、一般过去时的被动语态、动词的不定式（todo、doing）、完成时态。

2.重点单词的用法及短语：

3.本学期重要的课堂常识性知识：

（1）.了解AlexanderGrahamBell亚历山大格雷厄姆贝尔相关知识背景。

（2）.圣诞节的来源及意义

（3）.复活节的来源及意义

（4）.万圣节前夕来源及意义

（5）.圣诞精神

（6）.CharlesDickensandhisnovelAChristmasCarol查尔斯狄更斯和他的小说《圣诞之歌》

（7）.中国茶的来源、文化

（8）.了解《茶经》

（9）.巨石阵含义、文化、精神

（10）.愚人节来源、意义、文化

（11）.了解WildAid和WWF组织

（2）文化优势4.需要牢记并会运用的重点短语：

（二）本学期难点:

年轻有活力是我们最大的本钱。

我们这个自己动手做的小店，就应该与时尚打交道，要有独特的新颖性，这正是我们年轻女孩的优势。

1.对每一个单元的主题写一篇习作，突出主题思想。

2.积累中考必考的单词1600个,短语305个,句型57个,语法点50个。

标题：

大学生“负债消费“成潮流2004年3月18日（三）重要章节：

Unit1、Unit3、Unit4、Unit5、Unit6、Unit7、Unit8、Unit10、Unit11、Unit12、Unit13、Unit14（共12个重点章节）

加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果。

八、提高教学质量的方法与措施：

1.提高教学质量方法：

●老师：

设计课前精心备课，设计教案及导学案；

教学中给学生充分的准备时间、思考时间和讨论时间；

让学生能够正确地用英语表达。

让学生多创造出一些创作性的句子和语言。

能够用简单的英语表达自己的思想和感受。

多运用上网便利的条件，为课堂教学提供丰富的教学资源。

（1）政策优势●老师：

课后多与学生交流，进行一对一辅导，个性化辅导。

●学生：

将英语生活化，参与各种英语类型的活动：

Englishclub、Talkabouteverything、Englishshows.

课前根据导学案的内容进行课文预习；

课中认真听讲，参与课堂活动环节中，养成不懂就问的习惯；

课后做习题，并随时与老师交流。

手工艺制品是我国一种传统文化的象征，它品种多样，方式新颖，制作简单，深受广大学生朋友的喜欢。

当今大学生的消费行为表现在追求新颖，追求时尚。

追求个性，表现自我的消费趋向：

购买行为有较强的感情色彩，比起男生热衷于的网络游戏，极限运动，手工艺制品更得女生的喜欢。

2.提高教学质量主要措施：

少讲多练，以学为主。

随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个DIY创意小屋。

它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。

●让学生多进行口语训练，朗读训练和书面表达训练。

多背诵一些固定短语和句型。

　课堂教学灵活多样，课堂教学气氛和谐。

认真备课，精通知识，指导学生学习。

课堂教学设计多样化，教学方法多样化，趣味化。

鼓励学生大胆说英语，提高他们的表达能力。

加强对知识的巩固。

勤提问，勤温习，温故而知新。

学生掌握知识要到位。

可采取下面方式：

●将每天所学的英语语句运用到实际生活中，每天坚持找三个同学进行英语交流，交流时间不限制。

●开展英语俱乐部，利用课外的时间将对英语感兴趣的学生聚集到一起，开展英语相关的活动及项目：

演讲、情境表演、朗诵、英文歌、游戏......

9、教学评价：

大学生个性化消费增多是一种趋势。

当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。

目前在大学校园，电脑、手机、CD、MP3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。

除了实用，这也是一种表明自己生活优越的炫耀性的东西。

现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。

如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉ＯＫ”等。

“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。

内容听力与笔试相结合。

课堂表扬与批评相结合，每次课堂提问都要适当的给予奖励。

建立以小组和个人相结合的评价方式，激励学生互帮互助，共同提高。

教师及时对学生进行评价，扬长补短，帮助他们树立学习上的信心。

十、评价方式：

活动分10%+课堂表现10%+竞赛分10%+进步值10%+平时检测成绩60%=总成绩100%

十一、教学进度表

10元以下□10～50元□50～100元□100元以上□教学内容（附表一）

（二）创业优势分析单元

教学内容

课时

Unit1《howcanwebecomegoodlearners？

》

怎样成为成功的学习者

4课时

成为成功学习者的方法

Unit2《Ithinkmooncakesaredelicious！

中秋节来源及意义

3课时

圣诞精神

Unit3《couldyoupleasetellmewheretherestroomsare？

旅游询问厕所的用语

国外者问路方式

Unit4《Iusedtobeafraidofthedark。

从害羞变得受欢迎

父母对孩子的影响（留守儿童）

Unit5《whataretheshirtsmadeof？

国外产品是中国产地的居多

孔明灯、陶瓷娃、“福”代表意义

Unit6《whenwasitinvented？

拉链、茶来源及文化

篮球的来源

Unit7《teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes》

在博物馆不能随意拍照

青少年应该自己做决定

Unit8《ItmusttoCarla》

书包不见了、夜晚窗外奇怪的声音

巨石阵出现的原因

Unit9《IlikemusicthatIcandanceto。

周末如何安排，今晚的电影如何

中国的音乐会上的美

Unit10《youaresupposedtoshakehands。

不同国家对迟到的看法不同

餐桌上的礼仪

Unit11《sadmoviesmademecry。

朋友关系导致情绪不好

胜利的足球队

Unit12《lifeisfullofunexpected。

生活充满意外（上学迟到原因）

愚人节的来源及意义

Unit13《wearetryingtotheearth。

解救环境污染和鲨鱼的生存环境

回收利用

Unit14《IremembermeetingallofyouinGrate7.》