部编二年级语文上册同步练习及答案第三单元 2Word文档下载推荐.docx
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（ 车 站 ）
船
（ 小 船 ）
干→
氐→
杆
（ 秤 杆 ）
底
（ 到 底 ）
然
（ 果 然 ）
4．连一连。
一杆 一艘 一条 一头 一棵
大树
秤
大船
线
大象
．
1.初识曹冲。
曹操的儿子曹冲才七岁。
（1）选一选。
（ ① ）
①“才”是“仅仅”的意思，表示曹冲年龄小，很聪明。
②
“才”是“刚刚”的意思，说明曹冲的年龄太小了，
说的话不能相信。
示例：
他才上幼儿园就已经会背古
（2）用“才”写一句话：
_______________________________
诗了。
_________
2.了解大象。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
（1）“又高又大”是“又A又B”式词语，这样的词语还有：
又白又胖 又大又圆
____________、____________。
高
（2）“身子像一堵墙”写出大象很_________。
这里把大
身子
象的__________比作墙。
仿写一个这样的句子。
天空中的云彩像____________。
一幅彩锦
3．称象办法。
3
（1）结合原文，给下面内容排序，说说曹冲称象的过程。
1赶象上船
把大象赶上岸，装石头上船
2在船舷上做记号
4
称石头的重量
（2）判断。
①大臣们的方法好，一杆秤就能解决问题。
（ ×
）
②曹冲的办法妙，利用水的浮力把大象的重量变成一
块一块石头的重量，既能准确称出大象的重量，又
方便。
（ ）
1.延伸小阅读。
北宋时，有一个聪明的小孩，他叫司马光。
有一天，
他和小朋友们一起玩捉迷藏，有个小朋友爬到假山上，
结果正好摔到一口又高又大的水缸里。
别的小朋友有的
吓哭了，有的吓跑了。
只有司马光急中生智，搬起一块
大石头向水缸砸去，水缸破了，水哗哗地流了出来，缸
中的小朋友得救了。
（1）用“——”画出司马光救小朋友的句子。
只有司马光急中生智……缸中的小朋友得救了。
勇敢
（2）从自己画出的句子中，我们知道司马光是一个______、
聪明
______的孩子。
2．我会写话。
手工课上，美术老师教小朋友们捏橡皮泥，请
用“有的……有的……还有的……”句式描述一下
大家的作品。
略。
1.补全下列生字的音节。
iá
nɡ
cuīl
ǎnzěn
x
________________
āok
____
详
催 懒
糟肯
2．查字典填空。
（1）“报”字用部首查字法查字典，应先查（ 扌 ）部，
再查（ 4 ）画，这个字的第四笔是（ ），可组
报纸
词为（ ）。
（2）“幅”字用音序查字法查字典，应先查音序（ F ），
再查音节（ fú
）。
用部首查字法查字典，应先查（
巾9一幅画
）部，再查（ ）画，可组词为（ ）。
3.选字填空。
苹评平
极级及
奖讲
[评 苹 平] （ ）果 （ ）比 水（ ）
[及 极 级]北（ ）年（ ）（ ）时
[奖 讲]（ ）品（ ）话
4．在括号里填上合适的词。
满意 兴 心
（ ）地笑
（ 高
）地说
（ 关
）地问
（ 伤 心 ）地哭（ 仔 细 ）地看（ 得 意 ）地端详
5．看图，照样子，写句子。
例：
小花狗趴在楼梯上。
（懒洋洋地） 小花狗懒洋
洋地趴在楼梯上。
（1）玲玲在画画。
（用心地）
玲玲在用心地画画。
____________________________________
（2）同学在奔跑。
（飞快地）
同学在飞快地奔跑。
1.玲玲的心情变化。
（根据语境，选合适的词）
得意
伤心
满意
（1）画完画时，玲玲（ ）地端详着自己的画。
（2）画被弄脏时，玲玲（ ）地哭了起来。
（3）把弄脏的画改好时，玲玲（ ）地笑了。
伤心满意得意
2.爸爸帮助悟理。
（1）根据课文内容连一连。
文中的坏事 玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，
使画更生动。
文中的好事水彩笔掉到刚画好的画纸上。
（2）填空。
肯动脑筋
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要____________，
坏事也能变成好事。
（3）上面这句话的意思是（ B ）
A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好
事的。
B．事情弄糟了并不可怕，只要我们肯动脑筋，就能
把它变成好事。
连衣裙
一次，我和小伙伴玩耍时，树枝将我的新连衣裙挂破了
一个大大的洞。
我难过得哭着回了家。
妈妈见了，问我为什
么哭，我哽咽（ɡěnɡ
yè
）着说出了原因。
妈妈安慰我说不要紧，
然后仔细观察我的裙子上的洞。
不一会儿，妈妈找来针、彩
线和布，在破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。
我破涕为笑，因
为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。
亮仔细
难过笑
（1）从文中找出下面词语的近义词或反义词。
近义词：
美丽（ 漂
） 认真（ ）
反义词：
哭（ ）开心
（ ）
（2）用“____”画出“我”难过的原因，用“”画出
“我”破涕为笑的原因。
树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。
因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。
写一写生活中自己遇到过的坏事变成好事的例子。
1.选择正确的音节填空。
（填序号）
①chá
o ②zhāo
①jié
②jiē
．①．②．②①
朝外（ ） 朝阳（ ） 结尾（ ） 结．实（ ）
2．看拼音，写词语。
fēnɡmià
ndià
dēnɡshūxiě
封
面电
灯书
写
yuá
zhū
bǐɡǔjīn
圆
珠
笔
古
今
3.选择合适的量词填空。
①封 ②支 ③场 ④沓 ⑤句 ⑥束
③④⑤
②①⑥
一（ ）电影 一（ ）纸 一（ ）话
一（ ）钢笔 一（ ）信 一（ ）鲜花
刮修
4．照样子，在括号里填上表示动作的词语。
（
削
）土豆 （ ）胡子 （ ）台灯
拍（ ）肩膀看（ ）电影画
（ ）鲜花
___________________________________________
（2）以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
（用加
5．按要求写句子。
（1）露西把纸揉成一团。
（改为“被”字句）
纸被露西揉成一团。
﹒﹒﹒﹒
点词写句子）
妈妈一边看电视，一边吃瓜子。
1.写信的原因。
露西想给爸爸写信是因为（ ② ）
①露西回家太早了，无事可做。
②爸爸不在身边，露西有很多话想对爸爸说。
2.第一封信。
从早到晚，家里总是很冷清。
早
（1）找出一对反义词：
（ ）——（ 晚
冷清
（2）从“________”这个词可以看出爸爸不在家，露西过
得不开心。
3．第二封信。
太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
开心
（1）从“又蹦又跳”可以看出希比希很________。
我知道
又唱又跳
ABAC式的词语还有______________。
太阳
（2）“闪闪发光”是描写__________的。
这样的词语还有
彬彬有礼津津乐道
______________、______________。
二
（3）比较露西前后写的两封信，我更喜欢第______封，因
第二封信写出了露西很开心
为____________________________。
谁是乖孩子
劳累了一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗。
真辛苦啊，他真
想马上躺下歇一歇。
走到半路，刚放学的弯弯把沉重的书包塞给了爸爸。
走到大院门口，正在捉迷藏的圆圆口渴了，硬要爸爸帮他买根
雪糕才行。
这时的爸爸感觉更累了。
当他拖着疲惫的身子走进家门
时，欢欢见了，立刻帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水。
爸爸好开心啊，忘记了一天的劳累。
（1）用“____”画出表示爸爸上班很辛苦的句子。
（2）用“”画出欢欢见到爸爸走进家门时的做法。
立刻帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水。
欢欢欢欢帮爸爸拿拖
（3）文中的乖孩子是__________。
因为_______________
鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水
________________________________。
爸爸读完露西的来信，也给露西写了一封回信，
他想对露西说些什么？
你来帮他写写回信吧！
1.看拼音，写词语。
chuānɡ
wà
itó
ufɑ
窗
外
头
发
xià
o
liǎnɡù
shi
笑
脸故
事
2．用
“\”划去搭配错误的字。
\\\
（先 光）后 （沉 深）闷 关（闭 闲）
\（汗 汉）珠头（发 友）
（吸 级）水\\
3.写反义词。
浮
凶恶
先（ 后
）
闭（ 开
） 沉（ ）
笑（ 哭 ）温柔（ ）明亮（ 黑 暗 ）
4．读一读，选字组词。
明亮的头发 紧紧地笑着
弯弯的眼睛微微地呼吸
乌黑的脸蛋沙沙地闭着
红润的眉毛沉沉地响着
5．照样子，写句子。
（1）例：
睡梦中的妈妈真．美丽。
苹果甜
______________真______________。
（2）例：
妈妈的呼吸那．么．沉。
天空蓝
______________那么______________。
1.妈妈睡着了。
妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
（1）想想妈妈会怎样哄“我”睡觉，在相应的答案后打“√”。
①唱摇篮曲（ √ ）
②轻轻抚摸（ √ ）
③讲故事（ √ ）
非常熟香
（2）“好”的意思是_________，______和______这两个字说
明妈妈睡得很沉。
2.睡梦中的妈妈。
根据课文内容填空。
A．睡梦中的妈妈真美丽。
B．睡梦中的妈妈好温柔。
C．睡梦中的妈妈好累。
（1）弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润
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