《送东阳马生序》重点字词翻译Word下载.docx
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3、词类活用
腰白玉之环（名词作动词，腰间挂着）
日再食（“日”名词作状语，每天）
（“食”名词作动词，给……吃）
无鲜肥滋味这享（原意为新鲜、肥厚，文中为鲜鱼和肥肉）
4、通假字
四支僵劲不能动（“支”通“肢”肢体）
同舍生皆被绮绣（“被”通“披”穿）
5、常考虚词
以
计日以还（而，来，可不译）
以中有足乐者（因为）
以是（因为）人多以（把，拿）书假余
以衾拥覆（用）
生以乡人子谒余（凭借……的身份）
俯身倾耳以请（来，连词）
之
录毕，走送之（代词，书）
每假借藏书之家（助词，的）
无鲜肥滋味之享（助词，的）
益慕圣贤之道（助词，的）
当余之从师也（结构助词，取消句子独立性，不译）
而
足肤皲裂而不知（转折连词，但是、却）
久而乃和（承接连词）
则
余则缊袍敝衣处其间（却）
6、关键句子翻译
①余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观。
②每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
③录毕，走送之，不敢稍逾约。
④以是人多以书假余，余因得遍观群书。
⑤又患无硕师、名人与游，尝趋百里之外，从乡之先达执经叩问。
⑥先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
⑦余立侍左右，俯身倾耳以请。
⑧故余虽愚，卒获有所闻。
⑨余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
⑩以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
一、（2007年福建省宁德市）
（四）阅读文言文，完成18—22题。
（17分）
[甲]
余幼时即嗜学。
……盖余之勤且艰若此。
[乙]
溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。
右手握管处，指掌成茧。
冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：
“七录”
18、解释下列句中加点的词语。
（4分）
（1）弗之怠（
）
（2）负箧曳屣（
）
（3）四支僵劲不能动（
（4）溥幼嗜学（
19、用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）如是者六七始已。
20、用“/”标出下面句子的朗读节奏。
（2分）
余
因
得
遍
观
群
书
21、比较[甲][乙]两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。
22、读了[甲][乙]两文后，你有什么收获。
（3分）
二、（鄂州市2007）
｛甲｝余幼时即嗜学。
……故余虽愚，卒获有所闻。
｛乙｝匡衡①勤学而无烛；
邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。
｛注释｝①匡衡：
汉朝人。
②不逮：
指隔壁烛光透不过来。
逮，及、到。
③大姓：
大户人家。
④文不识：
人名，姓文名不识。
⑤佣作：
做工辛勤劳作。
⑥资：
借。
⑦大学：
大学问家。
20、解释下面加点的字。
（2分）
①每假借于藏书之家 ②礼愈至
③衡乃与其佣作而不求偿 ④主人怪问衡
21、下列加点的字意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A
门人弟子填其室 B 弗之怠
或遇其叱咄
从乡之先达执经叩问
C
邻舍有烛而不逮 D
衡乃穿壁引其光
以书映光而读之
衡乃与其佣作而不求偿
22、用现代汉语翻译下列句子（4分）
①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
①
主人感叹，资给以书，遂成大学。
23、甲、乙两个文段分别写了哪些事例（故事）？
甲文
乙文
24、甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。
请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。
三、（2007年临沂市）文言文阅读（共12分）
[甲]余幼时即嗜学。
[乙]时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。
时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。
其归也，颢目送之，曰：
“吾道南矣。
”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。
至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣
1．解释下面语句中加点字的意义（2分）
1无从致书以观
2从乡之先达执经叩问
3而以书赴告同学者
4颐既觉
2．翻译下面的文言语句（2分）
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约
（2）以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。
3．甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处？
内容：
感情：
4．甲乙两都
写了天气的寒冷，其写作目的是否相同？
为什么？
四、（05安徽省）
阅读下面文言文《送东阳马生序》，回答问题。
17.解释下列加点词在文中的意思。
（3分）．
（1）以是人多以书假余假：
（2）以衾拥覆，久而乃和以：
（3）腰白玉之环腰：
18.翻译下面的句子
（6分）
（1）既加冠，益慕圣、贤之道。
（2>
故余虽愚，卒获有所闻。
19.文中哪些词句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因?
20．对文中画线句子，联系实际，谈谈你的感受或体会。
五、（2007年内蒙古赤峰市
甲：
乙：
范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠
（1），辄以水沃面
（2）；
食不给，啖粥而读。
既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。
乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。
仲淹刻苦自励，食不重肉（3），妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”
注释1、昏怠：
昏沉困倦。
2、辄：
就。
沃：
浇。
这里是“洗”的意思。
3、食不重肉：
不多吃肉。
22、解释加点的词。
（1）余幼时即嗜学（
（2）录毕，走送之（
（3）益慕圣贤之道（
（4）妻子衣食仅自足而已（
23、下边加点词用法或意思完全相同的一组是（
）（3分）
A、以是人多以书假余
扶苏以数谏故，上使外将兵
B、手自笔录，计日以还
重岩叠嶂，隐天蔽日
C、从乡之先达执经叩问
肉食者谋之
24、翻译句子（6分）
（1）故余虽愚，卒获有所闻。
（2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
25、甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
26、甲段中写人物读书刻苦的语句是：
27、甲文中“人多以书假余”的原因是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
乙文中范仲淹“被谗受贬”的原因是：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（都用文中的句子回答）（4分）
六、（2008年怀化市）阅读文言文答题。
（甲）余幼时即嗜学……故余虽愚，卒获有所闻。
（乙）范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠（①），辄（②）以水沃（③）面；
仲淹刻苦自励，食不重（④）肉，妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰：
“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
注：
昏怠：
②
辄：
③
文中有“洗”之意。
④
重：
兼有两种（事物）。
16．解释下列句中的加点的词语。
（4
分）
以是人多以书假余
假：
由参知政事谪守邓州
谪：
录毕，走送之
走：
妻子衣食仅自足而已
妻子：
17．用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。
（2
答：
18．甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？
（2
七、（2008年泉港区），读下面的文言文，完成问题。
“余幼时即嗜学。
5、下列各组中加点字意思相同的一组是。
（
）（2分）
A、无从致书以观
言行一致
B、益慕圣贤之道
益多弊少
C、又患无硕师名人与游
患得患失
D、未尝稍降辞色
婉言辞谢
6、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。
（2分）例句：
“以是人多以书假余。
A、醒能述以文者，太守也。
B、及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。
C、宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
D、不以物喜，不以己悲。
7、翻译下面的句子。
①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
8、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“
”与“
”之间的矛盾决定的。
（摘录原文回答）（2分）
9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。
八、阅读《送东阳马生序》一文选段，完成5—9题。
（15分）
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再
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