课件人教部编版九年级语文中考复习课件：《中考边塞诗鉴赏》共20张PPT - 最新PPT文档格式.ppt
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,牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
边塞诗：
边塞风光、军旅生活,意象：
边塞诗中常见的景物：
雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙、秋月、寒霜边塞诗中常见的战事意象：
金鼓、旌旗、烽火、长烟、戈矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走边塞诗中常见的地名：
碛西轮台天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰、夜郎、胡羌羯夷边塞诗中常见的乐器：
羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓,边塞诗中常见的音乐意象：
关山月乐府曲调，多写征戍离别之情。
梅花落曲调名。
多以通感的方式描绘遭遇冷落、思乡之情。
杨柳曲乐府曲调“杨柳枝”，有时也作“折杨柳”，主要表现别离之情。
行路难古曲名，多言世路艰难及离别伤悲之情。
边塞诗中常见的典故：
李广的典故:
燕然的典故:
玉门关的典故:
代指边关。
楼兰的典故:
代指边境之敌。
思想感情,为国杀敌、建功立业、思念家乡，战友惜别、爱国之情,报君黄金台上意，提携玉龙为君死！
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
表现手法,借景抒情、对比、衬托、直抒胸臆、借用典故、比喻、夸张,表现手法：
借景抒情、借用典故、直抒胸臆、对比衬托、修辞手法,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
宁为百夫长，胜作一书生。
你知道吗？
中考边塞诗鉴赏有哪些题型？
赏析意象、描绘画面、赏析词句、赏析写作手法、感悟情感。
合作探究,从军行（其四）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
注释青海：
湖名，在今青海省。
雪山：
指祁连山。
玉门关：
故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。
楼兰：
汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。
1.诗歌前两句都描写了哪些景物？
表现了边塞风光的什么特点？
（3分）青海、长云、雪山、孤城、玉门关。
苍凉、寥廓,2.请用生动的语言描绘“青海长云暗雪山”展现的画面。
（2分）：
波光粼粼的青海湖，澄碧若翠；
皑皑的雪山，如银蟒漫舞；
阴云飞涌，墨色顿至，银光皑皑的雪山顿显暗淡无光,3.有人说“黄沙百战穿金甲”中的“穿”字生动传神，你觉得“穿”字有怎样的表达效果？
（3分）“穿”是“穿破、磨穿”之意，在文中是指“身经百战，黄沙穿破了将士们的金甲”，生动形象的表现了将士们戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉。
4.“不破楼兰终不还”一句表达了将士们怎样的思想感情？
（2分）“不彻底消灭敌人决不归乡”表达了将士们杀敌报国的雄心大志。
5.诗歌运用了多种表现手法，请选择一种作简要赏析。
（3分）借景抒情：
“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”描写壮阔悲凉的环境，很好地烘托了戍边将士的豪情壮志。
直抒胸臆：
“不破楼兰终不还”展现边塞战士为国杀敌的豪情壮志。
铿锵有力、掷地有声。
借用典故。
：
汉武帝时，遣使通大宛，楼兰阻挡道路，攻击汉朝使臣，汉昭帝时大将军霍光派傅介子前往破之，斩其王。
“不破楼兰终不还”中用“楼兰”代指敌人。
表达边塞战士誓为国杀敌的豪情壮志。
课堂检测,凉州词唐王翰秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。
夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。
【注释】秦中：
指今陕西中部平原地区。
阑：
尽。
胡笳：
古代流行于塞北和西域的一种类似笛子的乐器，其声悲凉。
意气：
情意。
一作“气尽”。
1.诗歌表抒发了作者怎样的思想感情？
2.诗歌运用了多种表现手法，请选取一个角度，进行赏析。
作业布置,碛中作岑参走马西来欲到天，辞家见月两回圆。
今夜不知何处宿，平沙莽莽绝人烟。
1.诗中是如何表现边塞地区的特点的？
（3分）2.诗歌表现了诗人怎样的思想感情？
你是怎样感受到的？
（3分）温馨提示：
结合诗歌具体词句、结合作者特点、结合所学知识。
3.A层同学从以下边塞诗中选择一首再出两个题。
边塞诗欣赏,塞上听吹笛高适雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
谢谢大家！
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