2021年专题党课讲稿范文：加强意识形态工作落实立德树人任务Word文件下载.docx

2021年专题党课讲稿范文：加强意识形态工作落实立德树人任务Word文件下载.docx

《2021年专题党课讲稿范文：加强意识形态工作落实立德树人任务Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年专题党课讲稿范文：加强意识形态工作落实立德树人任务Word文件下载.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

那么，怎样才能思路清晰地建设一所好学校呢?

　　一、抓好党建工作

　　学校党组织要抓好党建工作，在教育教学中落实意识形态的正面引导作用。

（一）党建加基层组织建设，强化组织引领作用

　　学校党支部要切实履行主体责任，严格落实党建工作责任制，明确党支部书记第一责任人职责，形成由党支部书记亲自抓，领导班子成员分工负责，年级部、教研组配合抓落实的局面。

学校要建立层层抓落实的党建工作机制。

　　年初要召开党建工作专题会议，研究部署全年工作，做到党建工作与教育教学工作同部署、同落实，实现管业务和抓党建两不误、两促进。

学校要进行基础设施规范化建设，添置党员电教设备，完成党员活动室升级改造。

学校还要配备专、兼职管理人员，确保党性教育经费和活动场所等物质基础保障到位。

年终要开展党支部书记抓党建工作述职评议考核，党员、群众对党组织工作满意度是衡量党建工作的一把标尺。

（二）党建加领导班子建设，增强引领发展能力

　　学校党支部一是要充分发挥支部书记的“领头雁”作用。

党支部书记在决策议事中要带头坚持民主集中制原则，带头落实“三会一课”制度，带头上好党课，做到谈心谈话全覆盖。

学校每月要开展一次理论集中学习，推动十九大精神进课堂、进学生头脑。

二是加强领导班子自身建设。

打铁还需自身硬，着力打造政治上讲忠诚、思想上知敬畏、行动上守规矩的坚强领导班子。

党支部鼓励党员积极参加各级各类党组织培训，积极“走出去、请进来”，做到“比”“学”“赶”“帮”，提升党员的党性修养和理论水平，增强学校干部团队的执行力和管理能力。

三要认真履行“一岗双责”制。

学校领导班子成员要党建有职责，教学有分工，负责各自分管工作范围内的党风廉政建设。

推行党务、校务、财务公开制度，营造崇廉、尚廉、守廉的良好氛围。

　　（三）党建加党员队伍建设，发挥先锋模范作用

　　学校党支部一要做好党员学习大文章。

学校要扎实推进“两学一做”常态化制度化工作，每年要积极开展主题党日活动，坚持党员每周集中学习制度。

党员学习活动要做到定时间、定场地、定内容、定人员，要求党员认真撰写学习笔记、心得体会，营造书香型党组织。

二要拓宽教育管理主渠道。

学校要深入实施党员“亮”化记分管理办法，亮身份、亮承诺、亮业绩，划分“党员责任区”，确立党员示范岗、党员品牌课程；

深入开展党员教师一帮一、党员奉献日等多种党员志愿服务活动；

在教学改革、立德树人、创新、维稳等方面，充分发挥党员教师的先锋模范作用。

三要拧好党员发展“总开关”。

学校要深入实施“双培双带”工程，建构“共产党员、教学能手（学科带头人、名优教师）”的双向培养模式。

党支部要把符合党员条件的名师、骨干教师及时吸收入党，提高党员发展质量，优化党员结构；

要发挥党员先锋模范作用，培养更多的党员教师成为名师、骨干教师、中层干部，促进教师队伍的政治素质和业务能力整体提高，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

　　二、抓好师德师风建设

　　学校党支部要做好“立德树人，文化引领”工作。

我所在的学校有70年的办学历史，是一所与新中国同步发展的小学。

建校之初，老师们手提肩挑，建起了新的学校，历任的领导、教师都对学校充满了情感。

学校服务对象就是周边几个自然村的适龄儿童。

为一个个家庭培养好孩子是我们任城实验小学最朴素的教育情怀。

“厚德成才、立己达人”的校训始终是引领全校师生成长与发展的路标。

在改革开放与教育事业大发展的今天，我们要继承和发扬这一光荣传统，把新时期党关于教育发展的大政方针融入学校的办学理念中，落实立德树人根本任务，从文化上正确引领学校发展的方向，在日常管理中，做到“制度保障，行为规范”。

学校强调《教师法》《教育法》《教师职业道德规范》《教师十不准》是教师教书育人的标尺，全体教师以此作为自己的行为规范，不符合教师身份的话不说，不符合教师身份的事不做，做到学为人师，行为世范。

　　三、抓好未成年人思想道德建设工作

　　学校一是积极利用节庆日和纪念日开展主题教育活动，指导学生扣好人生第一粒扣子，传承红色基因，使爱国情感融入学生和少先队员们的学习、生活。

二是重视开发少先队精品课程，落实课程育人理念。

依托教师专业特点，挖掘课程资源，开设了丰富多彩的少先队礼仪课程。

如国旗礼仪课程、课本剧等，引导少先队员在课程的训练与学习中感受国旗中饱含的国家意识、民族精神、爱国情怀，将少先队工作精化、细化、活化。

三是加强少先队阵地建设，提升育人环境。

学校积极打造黑板报、读书角、少先队活动室等阵地，将少先队发展历程、少先队知识、少先队活动、少先队榜样、历届国家领导人对少先队员的期待等展示出来，让阵地建设成为队员们思想意识健康发展的平台。

　　四、扎扎实实落实好“道德与法治”教育

　　道德与法治课程要由专职教师执教，专职教师要加强教学研究，认真落实好课堂常规教学，备好课、上好课。

学校重视学生意识形态教育，将国家意识、党史教育、队史教育、校史教育容纳到“道德与法治”课程中来，将“好”孩子培养成“红”孩子；

整合学校教育与家庭教育，全方位做好学生思想意识工作，将思想意识教育与学生的实际生活紧密联系起来，摒弃空中楼阁式的形式主义教育方式，让红色教育落地生根。

学校重视家长课程的开发，灵活组织家委会活动，实施家校共育教育理念，大手小手相互牵引，深化家长、学生的意识形态教育工作。