一年级简笔画教学计划Word格式.docx

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1、线、形体的训练

三、进度安排表

1、小鱼吹泡泡（绘画）

2、下雨了（练习点、竖线）

3、球拍（练习横、直线）

4、漂亮的画（涂色）

5、太阳公公（绘画）

6、花儿（绘画）

7、烟花（绘画）

8、五颜六色的花（涂色）

9、草（添画）

10、小虫子（添画）

11、娃娃脸（绘画）

12、花瓶里的花（添画）

13、水果（涂色）

14、小白兔（绘画）

15、城堡（绘画）

动物简笔画

基本概念

　　所谓动物简笔画，就是用简单的线条画出动物主要的外形特征，要画得“简”，画得像。

必须删掉细节，突出主要特征，把复杂的形象简单化。

绘画笔法

　　简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

动物简笔画是其中一种。

绘画手法

　　自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样，其结构和体态千变万化。

　　简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键：

一要了解畜兽、禽鸟。

虫鱼等动物各自的形体比例结构特点；

　　二要通过“多观察，抓特点，找差异”去把握住各种动物的特点，找出描绘各种动物的规律。

（一）动物的形体结构特点

　　1．畜、兽的形体结构：

畜、兽都是四肢动物，由于生活环境及种类不同，逐渐形成了对不同环境的适应性和各自的形体特征。

　　畜、兽的主要结构有头、颈、躯干、四肢和尾巴。

躯干包括肩、腹、臀部。

畜、兽的种类繁多，形体比例也各有不同，形体差别很大。

　　画好畜、兽简笔画的关键：

“多观察，抓特点，找差异”。

在归纳概括中，对有些动物要夸张其外形的特点，有些动物则要突出灵活的动作。

如画猪要夸张其肥圆的外形特征，画猴子则要抓住其灵活的动作等。

　　2．禽、鸟形体结构：

自然界的禽鸟中，无论是体大的天鹅、鹤、鹰等，还是体小的麻雀、柳驾，都有一对能飞翔的翅膀，躯干和头都近似于呈卵圆形，直立时身体呈前高后低的倾斜状。

　　禽、鸟的躯干包括背、腰、胸、腹。

翅膀在背部的前方，腿足生于腹部的下方，尾巴生于躯干最后部。

　　3．鱼、虫的形体结构：

鱼、虫的形体结构比较简单。

鱼体可分为头、身、尾三部分，一般有背鳍、胸鳍、腹鳍等；

而金鱼还有尾大、眼大、身躯圆短的突出特点。

　　昆虫的形体结构分头、胸、腹三部分，都有三对足。

有的昆虫两对翅膀左右对称。

昆虫中蝶、蜂、蜻蜓等的翅膀发达，特别是蝴蝶的翅膀大且有各种花斑。

除翅膀发达外，蜻蜓还有两个特点是头大，身躯细长。

（二）观察分析动物特点

　　1．观察：

从各种角度仔细地观察各类动物的外形特征，并加以比较与鉴别。

如牛、羊、鹿有坚硬的角，大象有很长的鼻子和高大的身躯，骆驼有突

起的驼峰，长颈鹿有很长的颈子等。

禽鸟嘴的形状及长短因食性不同差异很大；

翅膀的大小和形状等因种类不同差异很大；

禽鸟的腿因取食方式和生活环境的不同，其差异也很大等。

　　由于畜兽、禽鸟和鱼虫的种类很多，差异很大。

要画好简笔画就必须熟悉各种动物的结构特点，深入观察，细心揣摩，找出其各自的规律和共同规律，总结出图形特征，再去大胆概括、反复练习，达到随心所欲。

　　2．了解动物的习性和生活环境：

各种动物有不同的习性和生活环境。

如金丝猴，在海拔1400米～3000米的阔叶林和外阔混交林中以家族结群方式生活。

它们的主食有树叶、嫩叶枝、花果，也吃树皮和草根等，爱吃昆虫、鸟和鸟蛋。

它们长年生活在树上，因此练就了一套攀树爬岩的好本领。

知道金丝猴的生态习性和活动规律后，就能更好地表现它的特点。

　　3．抓住动物的形体特征：

动物的特征主要表现在头、身子、四肢、尾巴、脖子、耳朵、毛色及斑纹上。

为了突出动物的特征，可采用夸张手法进行艺术处理。

如狐狸尾巴可画得长一些，兔子耳朵画得大一些。

又如画金鱼时，要突出其尾大、眼大、身躯圆短的特点。

　　4、把握动物的动态特点：

抓住主要矛盾，画出动物动态中关键的部分。

先画表现动物头、颈、躯体关系的动态线；

再根据对动物结构和运动规律的理解，将其余部分画上；

画好后，再修正那些画得不够准确的地方，这样才能把生动、活泼、动态中的动物画好。

（三）画法步骤

　　1．用基本形概括动物的形体：

例如牛头，呈倒梯形，躯体呈长方形；

如老鼠，头身相连呈半圆形，耳朵呈半圆形。

禽鸟和鱼虫的简笔画法同样要注意结构特征及形体比例，用各种几何图形和连线去归纳概括，使其形象生动、简练。

画简笔画时，删繁就简，抓住主要特点，省略次要部分，要力求画出精炼而生动的简笔画，画出人们喜爱的动物简笔画。

2．用基本形定位：

在熟悉长颈鹿这种动物大体结构基础上，确定掌握动物的头、颈、躯干、四肢相应的基本形，并在画纸上进行上下左右位置的安排和布局。

　　3．定动态：

确定动物的姿势，根据其特有的动态规律，画出动物头、颈、躯干、四肢相互之间关联的动态线。

　　4．勾画具体形象：

在已确定的位置上画出头、嘴、眼、脚。

必要时，补充动物头、四肢关节处不可缺少的部分，要特别注意把握动物躯体各部分的正确比例。

　　5．抓住画动物的规律：

一般来说，如果耳朵长的动物，尾巴一定较短，如兔子、猪、大象等；

反过来，如果耳朵短的动物，一定尾巴长，如松鼠、狐狸、马、牛、猫等。

　　如画长颈鹿、老鼠、大熊猫等动物时，可用椭圆形来表示身躯与头部；

确定身躯与头部位置后，再连接头部与身躯的动态线；

最后陆续画出四肢、嘴、眼等结构，直至完成简笔画。

　　平时要多进行默写的练习。

默写练习既可以加深对动物形体结构、比例及动态的理解，也可以锻炼记忆力、提高想象力和发挥联想力。