小学教师师徒结对交谈记录表Word文档格式.doc
《小学教师师徒结对交谈记录表Word文档格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教师师徒结对交谈记录表Word文档格式.doc(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
交谈方式
交谈地点
备注
主要内容
新教师如何尽快胜任教学工作
交谈详细情况记录
作为一个刚刚毕业参加工作的大学生,对于“教师”这个职业的理解还不是很清楚,因此有了与徒弟的第一次交谈,主要围绕如何尽快胜任教学工作展开。
从以下三方面对徒弟进行了指导:
(一)活用教材,备好知识课
备课是上好一堂课的前提,备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。
熟悉新教材,弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系,这样有利于更好地处理好教材。
(二)以爱为源,备好情感课
在教育教学活动中,师生的矛盾始终是一对主要矛盾,如何处理好师生关系是教育成败的关键。
作为一名新教师,应认真好学,借鉴优秀教师的教学经验,端正自己的教育观,面向每一位学生,让学生从教师的一举一动中受到激励,感到振奋,使每个学生都感到“老师在期待我”;
同时,要因材施教,学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对学生的鼓励和爱。
(三)规范常规,上好纪律课
作为一名新教师,所欠缺的是实践控课能力。
为了使教学工作能够顺利的开展,在组织纪律方面,严格管理。
遇到违反课堂纪律如无故迟到、上课不认真等情况,新老师应严肃对待,及时了解原因,再采取适当的措施,对学生要尝试晓之以理,动之以情,让学生明白全面发展的重要性,从而提高学生的上课积极性。
指导教师活动心得
通过交流使XX老师明白了作为一名新教师,在现行的教育形势下,一定要不断学习,努力探索与实践自己的事业,要进行自我管理,多从自身找问题、找原因,多进行课后教学反,才能不断进步和成长。
语文教学中反思的重要性
教学反思是实施新课程教学的一个不可缺少的技能要求,也是提升教师素质和专业化水平的重要途径。
作为一名语文教师,在语文教学中更应不断进行教学反思。
语文是思想的、信念的、道德的、伦理的载体,它的选文不同于理科,教材编排上有其复杂性和不确定性;
它目标性不强,系统性和序列性不清晰,更需要语文教师在具体教学工作中不断调整思路、步骤、方法,以适应语文学科教学的要求。
基于语文教学自身的复杂性,因此必须进行语文教学反思。
多反思,多改进,多提高,使自己的教学更富有新意,更能赢得学生的喜爱。
一、写教学反思有利于语文老师不断成长、更新经验。
能够及时把自己教学实践中的经验、问题和思考记录下来的语文老师,他们会对某些较突出的典型问题引起注意,对它们进行探究、思考和改进,从而提高对这类问题教学处理的艺术。
二、写教学反思有利于语文教师深入理解理论和实践的关系,提高自己的理论基础。
在教学实践中,我们很多语文教师并不是缺少实践而是缺少思考。
一般的教师往往只知道怎么去教,而对为什么要这样去教思考得较少,不能自然将理论与实践结合起来,从而导致思考肤浅,理论和实践脱节。
三、写教学反思有利于帮助语文教师积累教育教学研究的素材,向科研性教师发展。
通过与颜敏的交流探讨,我们都体会到写教学反思是自身进步的起点,没有反思就没有突破和发展。
指导汇报课
距离开学两个多月了,该让徒弟上汇报课了,张老师很认真对待,并把它当作一个很好的锻炼机会。
为了听课领导和教师有好的评价,我进行了相关指导。
首先就汇报课的重要进行了说明,它可以使新老师速度得到提高和成长,是新老师成长道路上不可缺少的一步。
其次就教学设计给我相关的指导:
比如开篇的导入略显冗长,课适当缩减下时间,中间的提问环节设计的问题应具有启发性,选取几个有价值有深度的问题即可。
当然也不要忘子鼓励他,让我放松心态,努力准备,尽量去展示自己的教学风格
,上好这节汇报课。
这次关于汇报课的指导达到了预期的效果,XX老师也能从中了解了汇报课,以及在教学中需要注意的问题,并能做相应的修改,努力完善自己的教学设计,希望他能在我的指导下圆满结束第一节汇报课。
听评徒弟的汇报课
针对上课过程中反映出的一些问题,给出了自己的意见:
1、重视学生主动积极的参与过程,给学生创设主动探究,合作学习的机会,充分调动学生想学的愿望,发挥其学习的主动性,让学生当老师,以师生角色的互换来激发学习的兴趣,培植信心,鼓励学生自主阅读,相互评议,逐步培养学生对课文的感受能力,从而让语文教学成为师生,生生平等对话的过程。
2、教学中刘老师让学生模仿课文进行口语训练,在不知不觉中帮助学生构建语言模式。
3、整堂课以读为主,通过自由读,同桌合作读,指名读,范读分角色读等多种朗读方式,让学生在读中熟悉课文,理解课文,在读中领悟,培养学生喜欢阅读,敢于阅读,乐于阅读的习惯。
4、在语言积累的过程刘老师不仅注重在课内积累,还鼓励在课外积累,只有这样才能全方位地积淀语感经验。
通过这次的听评课,我感觉到我徒弟XX老师是一个非常聪明,上进心很强,也很能吃苦的老师,她清楚,作为老师在课堂教学中不能只是一味的讲,更重要的是根据学生的具体情况,适当的去引导学生自主学习,而且在整个教学活动中应做到多听,多思,多悟,从而提高自己的教学水平。
5