学校教学评估档案建设目录_精品文档Word格式文档下载.doc

学校教学评估档案建设目录_精品文档Word格式文档下载.doc

《学校教学评估档案建设目录_精品文档Word格式文档下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教学评估档案建设目录_精品文档Word格式文档下载.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

7、校长、班子成员的听课笔记

8、校长、班子成员主持、参加教研活动的资料

管理目标

1、科学明确的办学思想、办学目标、办学思路、校训、教风、学风。

2、学校德育领导小组名单（含法制副校长、大队辅导员）。

3、学校德育工作计划。

4、国旗下讲话，法制教育、家长学校、礼仪教育、主题班会等活动记录。

5、爱国主义影片的观后感。

6、学校总课表。

7、学校教师任课一览表。

8、学校校本教研领导小组。

9、学校教研组、备课组教师名单。

10、各种校本教研制度。

管理机制

1、教学管理机构，各类教学管理人员分工。

2、各类教学管理人员、教师职责。

3、各类教学管理人员、教师的考核标准。

4、学校教学计划、总结。

教务管理

1、各功能室专职或兼职管理人员分工一览表。

2、各功能室专职或兼职管理人员职责。

3、各功能室管理制度。

4、各功能室使用记录。

（存放于各功能室）

5、小学科学、初中物理、化学、生物实验的“实验通知单、教学仪器借用登记、实验记录、学生实验报告单、仪器维修记录、仪器报废登记等。

（存放于实验室）

6、图书借阅登记、学生阅览登记。

（存放于图书室）

7、关于教师职业素养、课堂教学（实验操作）、作业辅导、成绩考查、专业发展的各项规章制度和考核方法。

8、片际、学校、教研组学期校本教研计划，每次校本教研活动方案、记录、过程性资料、总结，学期校本教研活动总结。

9、学校教师教学评估结果统计表，学校教师教学评估分析报告；

学校教学评估自评得分表，学校教学评估分析报告。

学生管理

1、学校德育、体育、文艺活动（每学期不少于6次）有活动计划、活动方案、活动过程性资料、活动结果资料、活动总结。

2、检查、批改学生课内外作业的要求（作业量、作业形式、批改次数、批语等）。

3、作业批改检查记录、分析总结。

4、保证每天不少于1小时的校内体育活动时间的学校安排方案。

5、各班学生人数统计表以及花名册、学籍表。

二、课程管理

实施方案

1、县教育局有关课程管理意见。

（局发）

2、学校三级课程（国家、地方、校本）实施方案。

（每学年一份）

课程实施

1、教育部课程设置方案（县教育局发）

2、河北省课程计划（县教育局发）

3、学校总课表。

4、学校教师任课一览表。

5、综合实践活动课程实施方案、教案、师生教学成果。

6、地方课程（心理健康教育、法制教育等）教案、师生教学成果。

7、校本课程实施方案、研发计划、报教育行政部门课程审议材料、教案、师生教学成果。

8、演示实验开出率100%，分组实验90%以上。

（要在“教务管理”部分中的第5项中有体现）

课程评价

1、课程评教材征订单。

2、课程落实督查方案。

3、各学科课堂教学、实验教学、综合实践活动教学、地方课程教学、校本课程教学评价标准。

4、检查课程实施、教学计划落实情况的记录。

三、教学条件

教师队伍

1、教师基本情况登记表（按学科、学历统计）。

2、教师学历情况统计表。

3、教师学历证书复印件。

4、教师任课情况一览表。

5、教师教学评估结果统计表。

6、学科带头人（各级骨干教师）登记表、选拔标准以及培养、使用过程情况记载。

经费保障

1、教学经费保障制度、措施。

2、购买教学设备、教学资料，教师培训、学习等教学开支的统计表、明细帐

教学设施

1、功能室、设备、器材等总体情况说明。

2、各功能室的设备登记表（一式两份，存档一份、功能室存放一份）。

教学资料

1、课标、教材、教参、教辅、报刊、教学挂图、光盘、课件等教学资料的名称、数量、使用等情况登记表。

四、校本研修

研修规划

1、对本校教师队伍现状和实施新教材中的现实问题的分析报告。

2、教师三年研修计划、学年研修计划、学期研修计划。

组织建设

1、校本教研领导小组名单。

2、学校领导参与校本教研的制度和要求。

3、教研组或备课组名单。

4、教研组长或备课组长的选拔、培养、使用的具体措施

制度建设

1、校本学习制度。

2、领导听课制度。

3、领导兼课制度。

4、校本教研制度[包含自我反思、同伴互助（集体备课、观课议课、主题研究、课题研究、5、校本课程开发、教育研究、校际联研等）、专家引领等内容]。

6、校本教研检查制度。

教学研究

1、校本培训的计划、总结、培训内容、培训材料、教师培训感想体会（新课标、新教材、教学设计、学生评价等方面）。

2、片际、学校、教研组学期校本教研计划，每次校本教研活动方案、记录、过程性资料、总结，学期校本教研活动总结。

3、集体备课教案。

4、教师上研究课（示范课）的教案。

5、教师听课笔记。

6、教师教学反思。

7、教师教学课例。

8、教师教学案例分析。

9、教师教学论文。

主题研究

1、主题研究的过程性资料。

（问题清单、研究计划、学习资料、心得体会、问题解决预案、一课多轮或一课多上的教案及反思、阶段性成果等）。

2、课题研究相关资料（申报报告、开题报告、研究方案、阶段性成果、中期报告书、结题报告、研究成果等）。

五、评价研究

教学考查

1、学科课堂教学的评价标准。

2、实验教学评价标准。

3、实践教学评价标准。

4、教师教学活动考查制度（备课、上课、辅导、作业批改、校本教研等）。

5、教师教学活动考查记录

教师评价

1、学校建立教师评估制度。

2、教师自评表。

3、教师互评表。

4、学生评价教师表。

5、家长评价教师表。

学生评价

1、学生综合素质评价方案。

2、学生的成长记录袋（自定）[档案存放样本，填写好的学生的成长记录袋存放于任课教师处]。

3、《学生素质发展手册》[档案存放样本，填写好的学生《学生素质发展手册》存放于班主任处]。

4、学生考试及成绩评价办法。

5、学生平时测试材料、活动记录、结果分析、促进措施等。

命题研究

1、命题领导小组、审核小组。

2、命题的原则和基本要求。

3、各学科试卷（小学期末试卷）。

4、各学科试卷分析。

质量评价

1、各班各学科考试成绩单。

2、各班各学科考试成绩统计表（平均分、及格率、优秀率）。

3、教学质量分析（按教学班、学科）。

4、教学质量社会满意度调查表。