仁爱英语八下导学案Unit5.docx
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仁爱英语八下导学案Unit5
Unit5FeelingHappy
导学案：
Topic1Whyallthesmilingfaces?
生词集中营SectionA—D
（v）邀请_______微笑_______品尝_______似乎_______闻起来_______哭泣_______
（v短语）对…说声谢谢_______振奋_______掉入_______形成_______与…和解_______
（其他短语）起初_______最后_______
（adj）担心的_______对…担心_______骄傲的_______以…为傲_______
惊讶的_______对…感到惊讶_______不流行的_______
感动的_______苦恼的_______孤单的_______疯掉的_______
（adj连线中文）disappointed--silly--cruel--frightened–
grateful--
（n）微笑_______电影_______角色_______姿势_______文化_______外国人_______和平_______
课文预习区
SectionA
Ⅰ.短语互动阅读1,3a并译出短语
lookexcitedinvite…to…
prepare…for…saythankstolookhappy
feeldisappointed
Ⅱ.语言知识阅读1,3a并掌握以下语言点
1.Myfatherandmymotherwanttoinviteyourparentstogotothemovies.
invitesbtodosth译成：
.
类似的单词用法有ask,want,tell,encourage,teachsbtodosth.
其否定形式在to前加.
eg：
YesterdayIinvitedKangkang（come）tomybirthdayparty.
Pleasetellyourfather（notsmoke）again.
2.Mymomwillpreparesomedeliciousfoodforus.
preparesomedeliciousfoodforus译成：
.
preparesthforsb译成：
eg：
Everymorningmymother（为我准备好早餐）.
3.Hownice!
真是太好了!
Whatashame!
真可惜!
这两句全都是感叹句.它们的结构为:
1）How+adj./adv.+主语+谓语!
如:
Howmovingthemovieis!
Howfasttheboyruns!
2）What+a/an+adj.+n.（可数名词的单数）+主语+谓语!
如:
Whatabigapple（itis）!
3）What+adj.+n.（可数名词的复数或不可数名词）+主语+谓语!
如:
Whatinterestingstories（theyare）!
Whathardwork（itis）!
eg:
用what或how填空
1.badweatheritistoday!
2.asunnydayitisnow!
3.cutethedogis!
4.happilytheyareplaying!
Ⅲ.课文解析
1.完成Workalone2
2.完成Workalone4
Ⅳ.语法讲解
1．系表结构：
Linkingverb.+adj.常见的连系动词如下:
1）be动词：
Heishelpful.Theyaretired.
2）表“…起来”：
look看起来;sound听起来;taste尝起来;feel感觉起来；
smell闻起来
lookexcited:
看起来兴奋soundgreat:
听起来棒极了
smellbad:
闻起来坏了feelhappy:
感觉快乐
3）表状态变化的连系动词有：
get变得;turn转变;go变;become变成.
Insummer,theweathergetswarmer.Infall,theleavesturnyellow.
Hebecameangry.Themotherwentmad.
2.按照例句完成pairwork3b的对话
②A:
?
B:
.
③A:
?
B:
.
④A:
?
B:
.
SectionB
Ⅰ.短语互动阅读3a并找出短语
为…摆餐具发烧进行顺利
给..打电话
beproudofbepleasedwith
Ⅱ.语言知识阅读3a并掌握以下语言点
1.I’llringupMichaellater.
ringupsb译成：
.其同义词是或
.
当宾语为代词时,只能放（中间/后面）.如:
ringme/him/herup
2.I’msureMr.Leewillbesurprised!
besurprised“感到惊奇的”,主语一般为（人/物）.（以ed结尾的adj）
besurprising“令人惊奇的”,主语一般为（人/物）.（以ing结尾的adj）
类似的有：
interested/interesting;excited/exciting;bored/boring
eg:
Weareall（surprised/surprising）athishighmarkthistime.
Ⅲ.课文解析
1.阅读1在横线上填上适当的单词
MrLeefeelsbecausehecouldn’tatickettoTheSoundofMusic.Hereallywishestoit.TheSoundofMusicisalsoJane’s.Shethinksitis.Marialoves.ButKangkanglikeit.Hethinksitis.Kangkanglikesthefilm.
2.阅读3a完成表格3b
3.完成Workalone2
SectionC
Ⅰ.短语互动阅读1a并找出短语
照顾由于使…振奋起初
Ⅱ.语言知识阅读1a并掌握以下语言点
1.Thefatherwaslonelyoftenbecameangrybecauseofthenoisychildren.becauseof译成：
，是介词短语，后常跟（词或短语/句子）。
eg:
Hedidn’tcometoschoolbecauseofhisillness./becausehewasill.
由于他的病，他没来上学。
由例句可知，becauseof+名词或短语=because+句子
eg:
由于大雨，我们没去那儿。
.
Ⅲ.课文解析
1.从1a找出以下问题的答案
a.WhatdidMariagototheVonTrappfamilyfor?
b.Whywerethefamilysadandtired?
c.HowdidMariacheerupthechildren?
d.WhatdoyouthinkofMaria?
2.完成Workalone2
SectionD
Ⅰ.短语互动阅读1a并找出短语
形成充满受…欢迎
越来越多对…感兴趣
Ⅱ.课文解析
1.阅读1a,完成Workalone1b.
导学案：
Topic2Ifeelbetternow.
生词集中营SectionA—D
（v）发送失败接受拒绝理解
（v短语）对…严格要求慢慢来
习惯做某事处理
（n）感觉笑话经历，经验建议
陌生人伤心
（adj）害羞的正常的柔和的平常的
年长的不公平的
（其它短语）像…一样即使不再
课文预习区
SectionA
Ⅰ:
短语互动阅读1a并找出短语
在…做得差对…严格要求与…说话
对…担心
Ⅱ：
语言知识阅读1a并掌握以下语言点
1.Anythingwrong?
=Isthereanythingwrong?
形容词修饰不定代词要放在不定代词的（前面/后面）.
eg:
Ihave（不好的事情）totellyou.
Thereis（没有什么严重）withyoureyes.
2.Whatseemstobetheproblem?
①seemtodosth译成：
，常与“Itseemsthat+句子”转换,
eg:
Heseemstoknowhername.=Itseemsthatheknowshername.
②seem+adj“似乎（怎样）”,构成系表结构.如:
eg:
Youseemsad.=Youseem（tobe）sad.=Itseemsthatyouaresad.
译句子“似乎我昨天在街上见过你。
”
或
3.ShedidbadlyintheEnglishexam.
dobadlyin译成：
，其反义词是：
。
dobadlyin后面的动词要用形式。
eg:
Youshouldn’tdobadlyin（take）theexamthistime.
4.Shefeelsalone.
lonely是（形容词/副词），alone是（形容词/副词）。
eg:
Theoldmanlives（lonely/alone）,sohefeels（lonely/alone）.
Ⅲ:
课文解析
1.阅读1a,完成Pairwork1b.
2.完成Workalone2
Ⅳ.语法讲解
1.because引导的原因状语从句
because用来回答why提问的问句,表示的原因语气很强,一般用在主句后面,强调因果关系.
eg:
Mr.Wanglookstiredbecauseheworkedlatelastnight.
Kangkangisdisappointedbecausehisbestfriendisnotabletocome.
译句子“他经常感到孤独，因为他没有聊天的朋友。
”
.
SectionB
Ⅰ:
短语互动阅读1a并找出短语
failtheEnglishexamtalktosomeoneatone’sage
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