立岗中心小学关于“向不文明行为告别争做文明贺兰人”_精品文档Word文档格式.doc

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根据教育体育局要求，开展“向不文明行为告别、争做文明贺兰人”活动从3月15日开始，到6月底结束。

活动分部署动员、营造气氛，反思讨论、剖析问题，学习教育、整改提高，检查考核、总结表彰四个阶段。

参加人员：

广大师生

第一阶段：

部署动员、营造气氛（3月15日—3月25日）

学校要按照局党委和统一部署，成立领导小组，制定实施方案，定出各阶段的工作目标，广泛发动师生员工，召开动员会，全面安排，抓好落实工作。

第二阶段：

讨论反思、剖析问题。

（3月26日—4月15日）

针对县城光明巷27棵松树被毁事件，以“怎样做文明贺兰人”为主题展开讨论。

1.反思讨论：

组织全体师生进行反思，反思我们日常生活中的不文明行为，并联系思想和工作实际，紧紧围绕提高公民道德素质，教师职业道德素质，营造优美环境展开讨论，并围绕在社会做一个好公民，在学校做一名好教师、好学生，在家庭做一个好成员，展开讨论。

2.剖析问题：

通过开展讨论，找出本单位工作作风方面、个人在道德素质、文明行为方面、公民道德建设、教师职业道德建设方面、优化育人环境方面、在建设文明校园等方面存在的不足，并分析原因，提出意见和建议，剖根析源，并针对工作存在的问题写出剖析材料。

第三阶段：

学习教育、整改提高。

（4月16日—6月15日）

1.开展学习。

针对查找出来的问题，学校组织全体师生认真学习“三个代表”重要思想，学习党的十六大和十六届三中全会精神；

学习《公民道德实施纲要》；

学习《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》；

学习雷锋、焦裕禄、孔繁森、王培民、谷文昌、王有德等优秀人物的先进事迹；

学习《贺兰市民公约》、《贺兰信誉公约》，在学习过程中，要使广大师生深刻认识开展“向不文明行为告别，争做文明贺兰人”活动的重要意义，并不断提高广大师生的公德意识文明意识，从而增强广大师生热爱贺兰、建设家乡、做新世纪贺兰人的自信心和自豪感，学校将采取集中学习、个人自学、座谈讨论等形式组织学习，学习要有笔记、每人要写一篇心得体会，谈出自己对身边如损害松树等不文明行为的深刻感受。

同时，学校还要通过演讲、展报、绘画、手抄小报、以及班队会、校会等形式开展多种形式的宣传教育活动，使“向不文明行为告别，争做文明贺兰人”活动深入人心并成为个人的自觉行动。

2.开展教育主题活动。

①、各学校要以“向不文明行为告别，争做文明贺兰人”为主题的教育活动，教育广大师生做到“十不”、“七要”，即：

不损坏公共设施，不随地大小便，不随地吐痰、不乱停放车辆、不擅自闯红灯、不乱摆摊点、不乱涂乱画乱贴、不说脏话、粗话、不乱扔乱倒垃圾、不损坏树木乱踏草坪；

要尊老爱幼礼貌待人、要文明经商文明行车、要爱岗敬业诚实守信、要讲究卫生爱护环境、要遵守公共秩序、要邻里和睦家庭幸福、要团结友爱乐于助人。

②、积极开展系列主题教育活动：

一是学校积极开展文明单位创建活动，广泛开展“两满意”（让群众满意、让社会满意），“四规范”（规范办公环境、规范文明用语、规范公务程序、规范师生行为）教育活动，使广大党员师生牢记64字16句的行为准则：

政治坚定、忠于国家；

遵纪守法、依法行政；

与时俱进、勇于创新，爱岗敬业、勤政为民；

勤奋学习、提高素质；

秉公办事、为政清廉；

团结协作、顾全大局；

文明礼貌、品行端正。

进一步转变校风、教风和学风，增强服务意识，树立教育的良好形象。

二是学校要以“争做文明小公民”为主题，以《小学生行为规范》为主要内容，认真开展“向不文明行为告别”，“向不文明行为宣战”，通过校园板报、手抄小报、演讲比赛、主题班队会等形式，加强对小学生的文明礼貌教育和行为规范训练，促使他们从小养成良好的行为习惯。

三是组织开展对学生进行道路安全知识的学习宣传活动，教育学生要严格遵守交通规则，安排教师校门口护送学生安全离校，确保师生安全。

四是积极组织开展良好卫生习惯的养成教育活动，教育学生从小树立“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”的良好习惯，做到不随地吐痰，不乱丢弃杂物，不乱写乱画，不损坏花草树木，用实际行动向不文明告别。

3.整改提高

学校通过学习教育，对查找出的问题制定出整改方案，提出不足和差距，制定出切实可行的整改措施，以及通过整改所要达到的目标，并根据制订的《整改方案》对存在的问题按要求严格整改，确保取得实效，使学校的精神面貌有一个较大的改观。

工作作风，校风、校纪哟一个明显的转变。

全体教师要按照自己制定的《整改措施》，努力改正自己在语言行为上的不文明，争做文明表率，作好本职工作。

第四阶段，巩固成果，检查总结。

（6月16日——6月30日）

学校根据活动总体安排进行认真总结，推广好的经验，树立好的典型。

对涌现出的文明典型及好人好事进行表彰奖励。

并通过总结好的经验和做法，完善相关的制度和规定，弘扬正气，强化约束，改进作风，真正使“向不文明行为告别，做文明贺兰人”成为广大师生员工的自觉行动。

三、具体措施

1.学校要把开展“向不文明行为告别，争做文明贺兰人”活动作为精神文建设的一项重要工作，列入重要议事日程。

2.学校领导、少先大队辅导员、各班主任按照学校活动方案，通过多种形式（主题校会、主题班队会、手抄小报、绘画、演讲比赛、展板宣传等），积极组织开展活动，抓好、抓实各阶段工作，把此项活动落到实出。

3.学校全体师生要树立长远意识，以这项活动为契机，坚持长抓不懈，直至达到预期目标。

同时要不断地总结先进经验，推广好的做法，促进文明建设活动不断向广度和深度发展。

立岗中心小学

2010年3月20日