地震逃生安全教案.doc

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地震安全教育教案

教学目标：

1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。

2.培养学生的想象能力──在Flash动画和图的启发下，想像地球内部的运动。

教学重点：

地震的成因.

教学难点：

地震的求生。

教学准备：

flash课件、ppt图片、记分牌。

教学过程：

一、导入

教师：

“同学们你们想了解地震的有关知识吗？

”

二、新授

1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。

2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？

⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。

老师和学生一起观看Flash课件:

恐怖的地震（求生篇前），并尝试一起讨论其他预示现象。

了解地震的原理和地震的过程。

使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。

教师对这部分知识做相应讲解，使学生对引起地震灾难的纵波（P波）、横波（S波）有一个基本概念。

）

纵波（P波）：

速度快，引起地面上下颠簸。

横波（S波）：

速度慢，引起地面水平（左右）方向摇晃。

体波：

P波和S波统称体波。

在地球内部传播。

面波：

体波到达地表后激发的次生波——面波。

它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用较大。

3、我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢？

接着观看Flash课件:

恐怖的地震（求生篇）。

了解逃生基本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。

提问：

（看PPT课件），地震来临时我们应该怎样自救？

同学们相互讨论

4、知识竞赛。

（1）规则：

题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分，每答对一题加十分。

答题分为判断题和问答题。

（2）同学举手，教师叫到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能加分，齐答题不加分。

（3）希望同学注意答题的规则。

三、巩固逃生要领

地震的求生方法：

⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要保持冷静，12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择；⑵不要拥挤在楼梯，过道上；⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避；⑷不要盲目破窗跳楼；⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；⑹避震时，要注意保护头部；⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。

来不及撤离，应就近避震。

四、全课总结

五、作业：

地震在甘肃容易发生吗？

请大家到课后去寻找答案。