城市少年宫工作规划.docx
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成都市玉林中学（石羊校区）2016—2017学年城市少年宫建设工作规划
一、指导思想
为全面贯彻落中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进少年儿童的健康成长和全面发展，推动和谐社会建设，提高未成年人的整体素质，为他们提供培养兴趣、发展个性的平台，以成立城市少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进一步培养城市孩子的艺术素养，减少差距。
进而改善教育教学的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、组织机构
主任：
韩铁生
副主任：
曹兵 但菊芬 潘中明
校内辅导教师：
唐克明 邱丽蓉 漆龙李攀廖蔚华任彬心郭萍许木伟 胡云晓 廖蔚华 曾有权 杨光斗 朱思多 张定成 黎洪
校外辅导教师：
王士民（省航校总教练）
匡俊军（省航校教练）
周长洪（省联通公司、无线电专家）
曹英姿（固定翼航模高级飞手）
汤继兵（成都市武术协会）
总务后勤教师：
胡云晓 骆云鹏 邹丽梅
三、活动目标
1、发展兴趣特长。
通过开设兴趣社团活动，让学生根据自己的兴趣和爱好，自主地选择社团活动，以发展他们的爱好和特长。
2、促进身心发展。
通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
3、培养多元能力。
通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、提供展示舞台。
通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
5、丰富校园文化。
通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而达到丰富校园文化的目的。
四、活动原则
1、开放性原则。
成都市玉林中学（石羊校区）城市学校少年宫面向学校的每一位孩子，只要是在规定时间之内，每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容，让他们的个性得以充分发展。
2、特色性原则。
成都市玉林中学（石羊校区）城市学校少年宫的办学要在做好普及，体现基础性的基础上，坚持走特色发展之路。
我们要发挥现有的资源，力争将科技、体、艺教学打造成为成都市玉林中学（石羊校区）城市学校少年宫的品牌活动项目。
3、共建性原则。
成都市玉林中学（石羊校区）城市学校少年宫的建设，要开放办学，积极争取上级政府部门的大力支持，形成政府扶持、学校主办、社会协助的办学模式，要充分发挥学校、附近街道社区、学校家委会的作用，聘请社会优秀人员担任辅导员，建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。
五、具体活动内容与安排
成都市玉林中学（石羊校区）2015—2016学年城市学校少年宫活动项目汇总表
序号
活动名称
活动时间
活动地点
指导教师/辅导员
职称
参与年级
参与人数
1
太极拳项目
每周二、五下午16:
35-18:
00；每学期两次外出比赛，暑假10天集训。
学校体育馆
汤继兵
唐克明
邱丽蓉
中学高级
初一、初二年级学生
150人
2
航模项目
每周五下午2:
00——4:
30；周六9:
00——12:
00；每周8课时,本学年共320课时。
1、理论、制作、模拟训练：
学校航模室
2、初级飞行训练：
学校运动场
3、高级飞行训练：
四川省航模运动学校（太平寺）
廖蔚华胡云晓
王士民匡俊军周长洪曹英姿
中学高级
全校
20人
3
足球项目
周一到周四下午5:
00--6:
00；周五下午1、2节课；周日上午；暑期十天培训。
学校足球场
邱丽蓉唐克明漆龙
李攀
中学高级
中学一级
中学二级
全校
40人
4
合唱团项目
每周周五下午
学校音乐教室
刘晓书
龚婧妮
中学一级
中学二级
5+4项目班、七年级
40人
5
舞蹈项目
每周五下午
学校形体室
外聘教师
高一年级
21人
6
绘画项目
每周二、四下午和周六全天
学校第一、第二美术室
廖蔚华
任彬心
许木伟
中学一级
中学二级
高中年级
45人
7
书法项目
每五下午16:
35-18:
00
周六下午为活动时间
学校书法教室
廖蔚华任彬心
许木伟
中学一级
中学二级
初一、初二年级
50人
8
篮球项目
每周三、五下午16:
00-18:
00；每周六上午、暑假集训15天。
学校体育馆、篮球场
唐克明
漆龙
中学高级
中学二级
高一、高二年级
20人
9
田径项目
每天下午16:
35-18:
00；寒、暑假集训15天。
学校田径场
唐克明邱丽蓉漆龙
中学高级
中学二级
高中年级
15人
10
科创项目
每周五下午；周六上午；暑假集训15天。
学校科创教室
曾有权杨光斗朱思多张定成郭萍
黎洪
中学高级
中学一级
中学二级
全校
30人
六、计划及安排
1、不断加强内部管理，建设让家长放心的成都市玉林中学（石羊校区）城市学校少年宫。
2、加强组织领导。
进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“成都市玉林中学（石羊校区）城市学校少年宫”建设营造良好的氛围。
坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善成都市玉林中学（石羊校区）城市学校少年宫工作的长效机制。
制订明确、科学、务实的成都市玉林中学（石羊校区）城市学校少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。
3、加强辅导员队伍的建设。
通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。
聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“成都市玉林中学（石羊校区）城市学校少年宫”的师资力量。
建立专、兼职相结合的教师队伍。
4、通过努力争取，进一步建设完善开展成都市玉林中学（石羊校区）城市学校少年宫活动必需的基础设施。
积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。
不断改善办学条件，建设让社会满意的成都市玉林中学（石羊校区）城市学校少年宫。
5、建设思想道德教育的阵地。
“成都市玉林中学（石羊校区）城市学校少年宫”是开展未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。
6、建设文体活动开展的基地。
“成都市玉林中学（石羊校区）城市学校少年宫”是未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。
向未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。
继续开展游泳、球类、体操、斯诺克等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。
7、建设科技创新能力培养的实习地。
“成都市玉林中学（石羊校区）城市学校少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。
实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校资源，开展足球、田径、书法等拓展延伸培训活动；利用实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。
七、评价机制
1、注重过程评价。
成都市玉林中学（石羊校区）学生参与“城市学校少年宫”的评价应以过程性目标和表现性目标为重点，强调学生在活动过程中自我体验，自我表现，建立自信。
2、注重主体性评价。
倡导学生自我评价，同伴互评，评价以学生自我体验的记录为主，同时也可以用不同形式进行展示，交流，以促进学生认识自我，相互学习，共同提高，自主发展。
3、注重激励性评价。
教师在“城市学校少年宫”过程中，对学生的评价要多给予肯定，鼓励和赞扬，多关注学生的发展差异，注重发掘学生的潜能，做好相关案例记录。
4、注重多元评价。
评价的内容不局限于知识、技能、目标的达成度，而且要针对学生在活动过程中的目标设计，关注学生参与不同形式的学习过程，合作，交流，良好学习习惯的肯定和鼓励。
活动评价与《学生成长手册》评价要求相衔接，用不同的方式表示。
5、学校还要加强与家庭、社区的合作，增进家庭和社会的理解，支持与配合，开发更多有利于学生快乐的社会资源，营造“三位一体”的合理育人环境。
6、根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，充分发挥校园网和校报荣誉栏的作用，以此来提高学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家长进行交流。
7、少年宫定期进行单项或多项比赛、交流等活动。
八、安全管理
1、设立专门的少年宫安全管理领导小组，制定各项规章制度，并对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监督、检查、维修等。
2、每个少年宫活动小组设负责人1～2名，负责学生的日常管理、卫生工作和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
“让孩子尽情展现自我”，我们有信心，我们会努力，让学校少年宫活动成为学校教育的一大特色。
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