影视广告教案Word格式.docx

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7、重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择适当的教学手段辅助教学。

8、有上课提问的设置，有与学生互动的设计，有辅导、答疑的问题与难点。

9、运用现代教学理论体，体现现代高职教育思想，注重培养学生独立获取知识的能力。

10、教案基本要素齐全，字迹工整、文字简练。

本学期授课计划

周次

教学内容

课时

教案

页码

进度调整

备注

1

影视广告导论

4

2

影视艺术语言

3

影视编剧专题

影视广告创作

5

影视广告创意

6

影视广告创意的表现

7

影视广告美术

8

影视广告动画

9

影视广告布光

10

影视广告摄影

11

影视广告音响

12

影视广告摄制流程

13、14

影视广告制作1

15、16

影视广告制作2

17

复习

18

考试

总课时

注：

1、课程教学总学时，应以人才培养方案为准。

周次为本课程按学院行事历周次安排。

2、教学进度因客观原因调整应标注说明，教案页码随教案编写依序填写。

教案检查记录

教学进度：

□正常　□超前　□滞后

总体质量：

□优　□良　□合格　□不合格

检查人签字：

检查时间：

　　　年　月　日

1.影视广告导论

[教学目的]：

1、了解影视广告的基本涵义2、了解影视广告的历史发展过程

[教学重点]：

对传统与现代影视广告定义的把握

[教学难点]：

影视广告的分类及其功能

[教学方法]：

讲述法、案例法

[课时]：

4学时

[授课过程]：

[复习旧课]：

[讲授新课]：

一、广告与影视广告

广告的定义：

广义与狭义的理解（略）。

广义的广告指有一定目的的信息传播过程和活动，广泛地宣传；

狭义的广告指商业广告，是付费的信息传播形式，其目的在于推广商品和服务，影响舆论，博得广告主所期望的效果。

广告定义的要素：

广告主（广告客户），有偿性，非人员销售推广，大众传媒，商品、观念与劳务，计划性与目的性，广告预算，广告作品。

广告活动的构成要素：

广告主，广告代理，广告媒体，广告费用，广告信息，受众（消费者）。

影视广告的含义：

通过影院或电视台播放，影像与声音结合的广告。

影视广告的分类与特点

1.影视广告的分类

根据播放性质：

电影广告、电视广告（节目赞助广告、插播广告）

根据制作方式：

电影胶片广告、录像带广告、现场播出广告、幻灯片广告、字幕广告等。

根据影视广告性质：

商业广告（商品广告、企业形象广告、促销广告）、公益广告。

根据影视广告诉求方式：

理性诉求广告、感性诉求广告。

根据影视广告生命周期不同阶段：

开拓期广告、竞争期广告、维持期广告。

2.影视广告的特点

①电影广告的特点

强制性接受；

电影银幕宽大，音响效果好，使受众印象深刻；

诉求重点简单明了；

娱乐性强；

媒体费用低。

②电影广告的缺点

制作成本高；

传播面小。

③电视广告的特点

声像兼备，娱乐性强；

传达迅速，有强制性。

④电视广告的优点

冲击力、感染力强；

传播广泛、到达率高；

贴近生活、促进购买；

可信度高、灵活性强。

⑤电视广告的缺点

时间上的限制；

受收视条件的影响；

费用高。

三、影视广告研究的范畴

1.影视广告的发展历程及前景展望

2.影视广告语言

3.影视广告创意

4.影视广告的表现

5.影视广告美术

6.影视广告照明

7.影视广告摄影

8.影视广告音响

9.影视广告制作

10.影视广告的有效利用

11.影视广告管理

此外，影视广告研究的范畴，还涉及广告心理、广告文化、广告调查及广告美学等问题。

思考题：

1、什么是影视广告？

2、电影广告与电视广告各有何特点？

3、影视广告在当下的显盛发展说明什么？

4、影视广告研究包含哪些范畴？

5、简述数字化技术对影视广告的影响。

2.影视艺术语言

1、了解影视艺术语言的基本单位2、了解影视艺术语言的蒙太奇技巧

对镜头组接技术与艺术的把握

蒙太奇的分类、功能及其实现

一、影视艺术语言的基本单位

1.画幅：

1：

1.333的高宽比为学会标准片格窗。

画格和画帧：

分别为电影、电视画面的最小构成单位。

画格是指由24幅画面组成的一秒钟电影画面的某一幅画面。

画帧是指由25幅画面组成的一秒钟电视画面中的某一幅。

镜头：

光学镜头；

摄影艺术语言中的每一个镜头，即摄影（像）机从开机到停机时所拍摄的连续画面，可以是单个画面，也可是连线的画面。

画面：

源于绘画的用语。

是客观物体的具体映像。

2.构图与镜头表现

构图的含义及其特征：

构图是分析画面的组成成分，确立画面中各个组成部分的位置和相互关系，是设计完美画面的过程和手段。

其特征是：

流动性和不完整性；

鲜明生动、简洁、明确；

依照画格，按3：

4设计。

构图的成分与作用：

主体及突出主体的方法；

客体及其作用；

前景及其含义和功能；

镜头表现：

指具体的摄影（像）镜头的运用。

宏观的镜头原理及表现有：

主观镜头；

客观镜头；

长镜头；

背景；

画面留白。

构图原则：

均衡；

统一；

形式感；

趣味；

字幕与景物可视性；

视屏导向。

3.镜头组接

概念：

一道技术性的工艺活动，是将分散、零碎的镜头连接起来；

按照一定的思想和逻辑关系将影片内容组接在一起，即蒙太奇。

基本原则：

动接动；

静接静；

动接静或静接动。

基本方式：

切换，也叫无技巧剪辑；

叠化；

淡变（淡入和淡出）；

划像（划入和划出）；

闪白，在前一个镜头与后一个镜头之间空出几格（帧）画面，形成闪烁的白光，然后过渡到下一个镜头；

分屏，分割银幕，即在同一画面中插入不同的小画面。

其他还有马赛克、翻转、圈入、圈出、帘入、帘出等。

二、蒙太奇

Montage，法语中建筑学上的一个词，原意是把各种不同的材料，根据一个总的计划分别加以处理，把材料安装、组合在一起，构成一个整体。

借用到电影中最初指镜头和镜头之间的组接。

大英百科全书的解释是：

“蒙太奇指的是通过传达作品意图的最佳方式对影视进行的剪辑、剪接以及把曝光的影片组接起来的工作。

”蒙太奇是影视创作中特有的思维方式；

为画面语言构成方式。

来源：

首先来源于生活；

其次是依据一定的关系、原理，反映现实的需要，对生活中的各种素材进行选择、加工等使之典型化和美化。

在这一过程中加入了创作者的思想、情感和创作意图；

再次，是影视艺术的制作工艺、技术所具有的可表现性。

分类：

⒈叙事性蒙太奇：

讲述故事、交代情节而用的蒙太奇。

可细分为：

①连续蒙太奇，以一条情节线索或一个连贯动作的连续出现为主要内容。

②平行蒙太奇，两条或两条以上情节线索交错叙述，把相同时间、不同地点和空间，同时发生的事件交错地表现出来。

③交叉蒙太奇，两个以上同时的、平等的动作或场景交替出现。

④重复蒙太奇。

⑤积累蒙太奇，把一连串性质相近，说明同一内容主题的镜头组接在一起，造成视觉积累的效果。

⑥颠倒蒙太奇，把故事情节从现在转到过去，又从过去转回到现在，造成倒叙或插叙的效果。

⒉表现性蒙太奇：

表现某种寓意、精神、情绪。

①对比蒙太奇，把不同内容、不同形象、不同声音的画面组接起来，造成对比关系。

②隐喻蒙太奇，将似相同而实质不同的两个事物加以并列，也称为类比式。

③象征蒙太奇，将一个具体事物与另一个事物并列起来，用以展示这一事物的意义，用具体的事物比喻抽象的概念。

如用鲜花比喻欢快的事情等。

四、蒙太奇的构成

1.镜头的种类和作用：

（1）根据视距的远近可以分为大小不同的景别：

远景、全景（又叫定位镜头）、中景、近景、特写。

（2）根据拍摄的方法，可分为固定镜头和运动镜头推、拉、摇、移、晃、甩、升降、变焦、特殊等。

景别取决于摄影机、摄像机与被摄对象的距离。

多景别、多角度的单个镜头的连接转换，和一个运动镜头中包含的多种景别的连续变化，是影视片中蒙太奇构成的基本方式，是塑造影视形象的基本手段。

景别的分类主要以画框截取成年人身体部位多少为标准。

大远景：

表现非常广阔、辽远的场面、背景。

主要展现地形、区位、自然风貌，在特定情况下还可以体现人物的心理活动。

远景：

拍摄全身人像及人物周围广阔的空间、自然景色或广大群众活动场面，主要是交代环境、气氛，展示风光、情景，显示景物轮廓等等。

全景：

拍摄人物及其周围环境或自然景色。

在一定范围的情景下，表现一个景的全部或整体。

中景：

表现人物膝部以上的活动情形。

它给人物以较大的自由活动空间，同时又不会使人物与周围气氛、活动环境脱节，适于展现人物在室内和一般范围里的活动。

中近景：

表现人物半身活动，富有动感和亲近感。

近景：

表现人物胸部以上的活动。

在表达人物的情绪、心态时，用得较多。

特写：

表现人物两肩以上的头部的活动，或突出地把强调的物体占满银幕屏幕。

它不仅可以细致地表现