妈咪爱婴网幼儿园中班含课件教案Word格式.docx
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三.倾听故事,学会爱妈妈:
1.教师讲述故事《胖胖熊的礼物》,幼儿倾听。
师:
妇女节快来了,我们来听一个关于胖胖熊的故事,听听看它和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。
2.提问:
胖胖熊的秘密是什么?
胖胖熊想用一块钱干什么?
一开始它想打算送妈妈什么?
可为什么没有送呢?
胖胖熊只有一块钱,最后胖胖熊用一块钱买了什么?
妈妈喜欢吗?
为什么?
3.教师小结:
熊妈妈不在乎礼物是什么,而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。
4.在听故事的基础上,请幼儿再次设想怎样爱妈妈,知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑,都可以表达自己爱妈妈的情感。
幼儿园大班三八妇女节教案:
妈妈，您辛苦了～
妈咪爱婴网013年04月15日13:
41:
08
活动目标认知目标:
知道三月八日是妇女节。
技能目标:
在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。
?
情感目标:
通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。
活动过程导入:
一:
介绍三八妇女节1、教师向幼儿介绍今天是三月八日国际妇女节。
2、提问:
妇女节是谁的节日,那些人可以过妇女节。
3、教师小结:
哪些人被称做妇女，第
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一要是女的，第二要是大人。
3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日，也是妈妈的节日。
4、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢,，对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
基本环节:
二:
我给妈妈做发型1、讲讲妈妈的发型。
2、教师小结:
妈妈们的头发有的长、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的黄色、有的棕红色，有的头发上还有夹子等发饰。
这些发型各有各的美，都很漂亮。
3、教师展示自己为妈妈设计的发型，引导幼儿充分观察。
教师:
这是我为妈妈设计的发型。
你觉得最美、最有趣的地方在哪里?
4、引导幼儿观察制作材料及制作方法。
看一看，老师为妈妈设计的发型是用什么材料做的?
是怎么做出来的?
5、幼儿动手操作为自己的妈妈设计发型结束:
三:
真情告白1、今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话,2、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。
如:
妈妈，你辛苦了～妈妈，节日快乐～妈妈，祝你越来越漂亮等。
幼儿绘画活动:
我的爸爸
文章作者:
骆月012年12月
1.学习人物头像画，能按纸的大小确定图像位置，能够根据爸爸的脸部特征进行表现。
2.激发爱爸爸、爱家人的情感。
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1.请幼儿带爸爸的照片到幼儿园。
2.记号笔、油画棒若干，范例一副
3.美术画册。
一，观察爸爸的照片，激发幼儿的兴趣。
今天，你把谁的照片带来了,你喜欢爸爸吗,他长什么样子呢,
教师先和幼儿一起轻声交流爸爸的发型、五官、胡须等明显特征，然后集体交流。
二，欣赏范例，进一步观察人物的外貌特征。
这是老师的爸爸，你们看看我的爸爸长什么样子。
你们为什么能看清楚老师爸爸的样子,
教师小结:
我的爸爸，眉毛粗粗的，鼻子高高的，有许多胡子，还戴着一副眼镜。
三，教师边示范边讲解画人物头像画的方法。
教师引导幼儿想一想怎样确定图像位置，鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
画头部时要画多大，从哪个位置开始画，画到什么地方;
头部要画得足够大，五官才能画清楚。
教师示范讲解画人物头部时的要点:
抓住头部的主要特征，画出脸型、鼻子、耳朵、发型、胡须的特点，再看看
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还有哪些特征没有画出来。
四，幼儿绘画，教师巡回指导。
引导幼儿大胆表现各个部分的特征。
帮助能力较弱的幼儿按纸的大小确定图像位置，使每一部分都能画大、画清楚。
鼓励动作快的幼儿用油画棒添加相关背景。
五，欣赏作品。
请幼儿说说爸爸的图像，教师对能抓住人物特征，画得完整清楚的作品进行鼓励。
小班体育游戏:
老狼老狼几点啦文章作者:
马桂芳013年01月老狼老狼几点啦
小班体育游戏
1、发展幼儿四散追跑的能力，锻炼幼儿下肢力量，
2、提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。
3、幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。
老狼、小羊头饰，宽阔平坦的场地。
、创设情境，激发兴趣
给幼儿讲故事:
山上有一只大灰狼，上午它在家休
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息，到了中午十二点，他就会出来捉羊吃，所以小羊在山上玩耍时，就会经常问:
“老狼老狼几点了,”如果老狼说:
“八点了。
”小羊就继续玩，如果老狼说:
“十二点了“，小羊就会四散跑开，不让老狼捉到自己。
你们想不想玩这个游戏呀,
、教师说游戏规则，开始游戏。
一人扮老狼，捂着眼面朝着墙，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。
游戏开始后，小羊开始问:
“老狼老狼几点了,”老狼回答:
“九点了或七点了。
”小羊继续问“老狼老狼几点啦,”老狼大声说“十二点啦～”这时候，小羊四散跑开，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。
如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戏重新开始。
、教师带领幼儿进行游戏，要注意幼儿的安全，不要让幼儿拥挤。
教学反思:
1、在幼儿对游戏的玩法熟悉后，可以允许幼儿自己选择新的玩法，或创新游戏规则。
2、对性格内向不爱活动的幼儿，教师应多鼓励表扬，制造让其参与的机会
大班教案风娃娃
幼儿园大班其他教案更新:
2007-1-2阅读:
大班教
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案风娃娃
大班语言:
23风娃娃
luozhihui
教学内容:
课本34,35
教学目的:
1、通过学习故事，使学生了解风对人类的帮助及危害;
2、孩子们向风娃娃学习，做一个爱帮助别人的好孩子。
教学过程:
一、猜谜:
说一个关于风的谜语。
二、导入新课。
三、讲故事。
四、教学故事。
1、教学第一段故事。
a、先看图提问:
图上画了谁,在什么地方,在干什么,
b、讲解第一段课文，并提问。
c、请大家讲第一段，再找一名上台配合表演
2、教学第二段
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3、教学第三段
4、教学第四段
四、请一名试者着复述故事。
五、全班一起将故事，并请6名同学上台表演。
六、谈话。
中班《谁藏起来了》
1、观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并清楚地表达。
2、体验和同伴一起阅读、游戏的乐趣。
PPT课件动物小图片房子图纸
开始部分
今天，小动物要和小朋友玩游戏，“谁藏起来了”是什么游戏,
幼儿:
捉迷藏的游戏
捉迷藏的游戏怎么玩,
有一个人躲起来，再请一个人去找
引入主题
基本部分
1、师:
今天，就和小动物玩捉迷藏的游戏，让幼儿
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数一数大屏幕中有几个小动物来做捉迷藏,
9个
2、师:
这9个小动物是住在一幢房子里的，这幢房
子一共有几楼,幼儿:
3楼
师、幼儿:
最底下的是一楼，最高的是三楼
你认识几楼第几个房间住的是谁,
二楼的第一个房间住的是袋鼠
三楼的第一个房间住的是小狗
一楼的第一个房间住的是犀牛
你怎么知道它是犀牛,
因为它的鼻子上有角
一楼102住的是谁,
小猪
三楼302住的是谁,
老虎
河马住在几零几,
303
河马的楼下是谁,
小兔——203
兔子的楼下是谁,
小羊——103
最中间的是谁,
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狮子——202
找一找
如果这些动物朋友躲起来，小朋友你能找到它吗,
让幼儿把眼睛闭起来321，睁开眼睛，让幼儿观察哪个动物朋友藏起来了,
303的河马躲起来了
把眼睛闭起来，321睁开，让幼儿观察
201的袋鼠、302的老虎、103的小羊躲起来了
这次是让我们找谁呢,让幼儿观察大屏幕
小猪——102
小猪不是在吗,为什么要找小猪呢,
因为小猪转了一个面
刚才看到的是小猪的脸，现在看到的是小猪的背，原来这次是让我们找一找谁转过身了,
这次转过身的小动物有几个呢,
3个动物转过身了，有302的老虎、201的袋鼠、202的狮子转过身了
四:
提问:
你觉得自己最多能找到几个,
3个、4个、5个?
给动物朋友们一点时间，让它们躲起来，幼儿闭上眼睛几秒钟，睁开眼睛，让幼儿观察大屏幕
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躲了几个动物朋友,
你们还能找得到吗,
101的犀牛、303的河马、202的狮子、
五:
动手操作
桌子上也有一幢房子，有一楼、二楼和三楼，还有9个动物朋友，一会，请两个小朋友一起拿一幢房子，把9个动物朋友按它原来的位置让它们住回去。
老师和幼儿一起检查帮小动物找的家对不对
六:
动物朋友们还没玩够，这次会让我们找什么样的动物呢,幼儿:
高兴的
谁是高兴的,
狮子
谁笑了,
小羊、老虎、小狗
河马和刚才有什么不一样,
耳朵不一样
请小朋友找一个躲起来的动物，谁不见了,
201的袋鼠
七:
活动延伸
小朋友躲起来，让动物朋友来找我们，活动结束
1、幼儿园中班安全教育活动:
厨房里的危险
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活动目标
1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。
2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。
幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
一、出示图，提问并引出主题。
1、图上画的是什么地方,
2、从什么地方看出来是厨房,
3、你家有厨房吗,厨房在什么地方,
4、小结:
厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢,因为厨房中隐藏了很多种危险。
三、知道:
第一种危险:
厨房中刀具的危险。
1、出示刀:
玩具刀与真刀的对比。
轻和重、大和小的对比。
2、提问:
厨房里的刀是拿来做什么的,如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样,
3、出示图:
一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。
让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白:
厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险～
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四、第二种危险:
厨房燃气炉的危险
1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗,有
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