三星新员工培训方案.docx

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三星新员工培训方案

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三星新员工培训方案

　　目录

　　摘要.............................................................................................................2

　　1.新员工入职培训概述..........................................................................3

　　1.1新员工入职培训基本含义...........................................................3

　　1.2新员工培训特点...........................................................................3

　　1.3新员工培训的现状与发展...........................................................3

　　2.三星公司概况........................................................................................4

　　2.1三星公司新员工培训理念............................................................4

　　2.2三星公司新员工培训方案分析....................................................4

　　2.2.1培训需求分析.......................................................................4

　　2.2.2培训方案各组成要素分析...................................................5

　　2.2.3培训方案的评估与完善......................................................6

　　3.结束语......................................................................................................6

　　【参考文献】............................................................................................7

　　1

　　三星公司

　　新员工入职培训方案分析

　　摘要

　　__从分析新员工入职培训的定义入手，阐述了新员工入职培训的特点以及入职培训工作的发展和现状。

以三星公司为例，分析了三星公司新员工培训方案的设计要求，指出入职培训方案是以培训需求分析为基础，根据需求分析确定培训目标，培训目标是培训方案的根本目的。

培训目标和培训内容、培训资源、培训对象（新员工）、培训日期与时间、培训方法、培训场所与设备、培训纪律这些入职培训方案的组成要素是一个有机结合的系统。

一个系统的培训方案是否合理有效、是否能实现培训目标，还得经过培训效果评估，在实践中进行检验、修改、完善。

　　关键词：

三星公司、新员工、入职培训、培训方案

　　Abstract

　　Basedontheanalysiswiththedefinitionofthenewemployeeorientationto

　　explainthecharacteristicsofthenewemployeeorientationandinductiontrainingandstatusofthedevelopmentwork.ToSamsung,forexample,Samsung'snewanalysisofthedesignrequirementsforemployeetrainingprograms,orientationprogramsthatarebasedontrainingneedsanalysis,basedonneedsanalysistodeterminetrainingobjectives,trainingobjectivesis

　　thefundamentalpurposeofthetrainingprogram.Trainingobjectivesandtrainingcontent,trainingresources,trainingobjects（newemployees）,trainingdateandtime,trainingmethods,trainingfacilitiesandequipment,training,disciplineandtheorientationprogramisanorganiccombinationofelementsofthesystem.Asystemisreasonableandeffectivetrainingprogram,whethertoachievetrainingobjectives,assessmentoftrainingeffectivenesshavebeenin

　　practicetotest,modifyandimprove.

　　Keywords:

Samsung,newstaff,induction,trainingprograms

　　2

　　1.新员工入职培训概述

　　1.1新员工入职培训基本含义

　　⑴入职培训的定义是“入职培训是指给新雇员传授其完成本职工作所必需的基本技能的过程。

”我认为，这个定义似乎不够完整。

培训作为科研课题始于上世纪初。

百年来，“培训”这个概念，人们经常使用。

但究竟何为培训，却各抒己见，至今没有定论。

　　⑵也有叫“岗前培训”

　　⑶还有叫“职前培训”、“第一职业培训”或“新员工培训”、“新进员工培训”。

有的把企业新录用的员工和企业内部调动的员工在进入岗位前接受的培训统称为“上岗前培训”。

而有的企业则把内部调动的员工在进入岗位前接受的培训称为“岗前培训”，企业新录用员工接受的培训才称为“新员工培训”。

而有的则认为“岗前培训”和“新员工培训”是一回事，都是指新员工上岗前培训，如此等等，各地各企业对新员工入职培训的称谓不一，下的定义也各有特色，但培训的内容都是：

通过各种教导或体验的方式在知识、技能、素质等方面改进新员工的行为方式，以达到期望的标准。

　　企业与其所处的外部环境的关系十分密切，企业员工在企业外面的言行代表着本企业全体，直接影响着企业的形象和声誉。

因此，企业应从长远利益和整体利益出发，采取包括新员工入职培训在内的多种方法，让新员工树立企业的自豪感，产生企业的向心力，教导新员工自觉地维护企业的声誉和利益。

　　可见，入职培训的完整定义应该是：

企业对新录用的员工，在进入职位之前进行的企业概况和员工须知的教育，以培养新员工应具备的素质、掌握必要的知识和基本工作技能，使之能尽快适应新的工作环境。

　　1.2新员工培训特点

（1）新员工培训是以工作为中心，其目的是使受训者掌握职业岗位上所必须的知识、能力和技巧，以提高工作效率和水平，它对改进工作的作用是直接的。

（2）新员工培训是一种终身的、回归的继续教育，是属于“第二教育过程”的再教育；而人们在小学、中学以至大学所受的教育，可称为第一教育过程，其主要是学习一般的知识和技能。

新员工培训是正规教育的发展与继续，是在第一教育过程的.基础上进行的。

　　（3）新员工培训是针对其职位的具体要求，向受训者传授专门知识和特殊技能。

　　（4）新员工培训部向正规教育那样整体化一，而是根据工作需要可能采取灵活多样的形式。

在期限上有长短，伸缩性比较强，既有定期培训，也有不定期的培训；既有内部培训，也有外部培训等。

　　1.3新员工培训的现状与发展

　　新员工入职培训工作发展至今，已经经历了近百年漫长的历程。

它作为员工培训工作的重要组成部分，随着培训理论的发展而发展，已经历了一个从无到有，从片面到全面，从低级到高级的发展过程。

　　20世纪60年代以来，培训理论开始研究管理者的领导作风与员工工作之间的关系。

这一时期的培训理论更加系统化，入职培训的对象也从一般工人扩展到管理人员。

对新员工入职培训，特别是对管理人员的入职培训提出了新的目标。

　　至此，国外的培训理论已淅趋完善，而国内的培训实务与培训理论研究还处于不成熟阶段。

进入21世纪后，我国企业对员工的培训，尤其对员工的培训日渐重视。

　　2.三星公司概况

　　三星，韩国最大的企业集团三星集团的简称，该集团包括44个下属公司及若干其他法人机构，在近70个国家和地区建立了近300个法人及办事处，员工总数19.6万人，业务涉及电子、金融、机械、化学等众多领域。

除此之外三星还是我国古代的天文星象和纹饰。

三星电子作为全球范围领先的电子企业，在最近几年飞速发展，在20__年成为最具品牌影响力的电子企业。

在三星的成功之路上，始终将人员的素质和企业文化的推广作为最重要的工作加以推行，本次培训主要针对20__年新招聘的大学生进行。

我公司结合三星的企业文化和新员工上岗之前所面临的主要问题进行了“企业文化推广和基本管理技能强化”为主题的培训活动，在课程开发阶段我们和三星的HR部门就课程点评进行了反复推敲，最终以执行力为主线，辅以团队凝聚力进行了讲解，并取得良好效果。

　　2.1三星公司新员工培训理念

　　三星公司一直以来都非常重视对员工的培训。

前任社长李秉喆本人将80%的时间都花费在为三星公司育人选贤上，他对人才培养的执著心情比杰克·韦尔奇有过之而无不及。

李健熙同样热衷于培养人才，他认为“为了培养出一名面向未来的人才，三星要舍得花费20年、30年的功夫。

要不吝惜金钱，从多个方面对其进行教育，以保证复合型人才的生成。

”三星历任社长不遗余力建立的三星人力开发院、地域性专家培养制度等一大批人才培养机构和培养制度，最终构成了一套立体的、全方位的人才培养体系，有效保障了各类人才源源不断地输入三星公司。

　　“人才第一，最高志向，引领变革，正道经营，追求共赢”是三星的人才理念。

它可以理解为：

以“企业就是人”的信念为基础，重视人才，为他们提供机会与舞台使其尽情发挥能力。

　　2.2三星公司新员工入职培训方案分析

　　2.2.1培训需求分析

　　培训需求分析是设计新员工入职培训方案的首要环节。

它由培训管理人员采用各种方法和技术，对组织成员的目标、知识、技能等方面进行鉴别和分析，从而确定是否需要培训以及培训的内容。

培训需求从企业、工作、个人三方面进行分析：

　　首先，进行企业分析。

先确定企业的培训需求，以保证培训方案符合企业的总体目标和战略要求。

　　其次，进行工作分析。

工作分析是指新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的技能和能力。

接着，进行个人分析。

个人分析是将员工现有的水平与未来工作岗位对员工技能、态度的要求进行比照，研究两者