河北省定州市学年高二下学期期末考试语文试题 Word版含答案Word文件下载.docx

河北省定州市学年高二下学期期末考试语文试题 Word版含答案Word文件下载.docx

《河北省定州市学年高二下学期期末考试语文试题 Word版含答案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省定州市学年高二下学期期末考试语文试题 Word版含答案Word文件下载.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

为此，我国研究人员建议，清除局部雾霾，采取向空中喷洒水雾的办法比较有效。

实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷雾喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。

当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加长喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不湿行人的衣服为度。

不过这种办法在风大时候效果差，而且人力物力投入比较大，不适合广泛推广应用。

有专家提出，应该通过向云“借雨”的方式来改善空气质量，也就是在有降雨天气过境的情况下，通过飞机或火箭向云中播撒干冰、盐分等催化剂，使云层降水或者增加降水量。

不过遗憾的是，因雾霾的出现是频繁而且比较持久的，如果持续用这种办法，那就要耗费大量财力，而且连续的人工降雨，还会给气候和环境带来负面影响，所以此法并非上策。

还有专家建议，借助大自然的风的力量来驱散城市上空的雾霾。

为此可以在城市四周借助有利地形，建造一些具有聚风作用的建筑物，并清除一些城市内具有挡风作用的建筑物。

这样的话，雾霾就很难在城市上空“赖着不走”了。

不过另有专家指出，这种办法其实很难操作，因为国内很多大城市在整体建设过程中，一般都没有把“风道”作为主要的规划因素。

另外，有些大城市就在盆地内，所以这种方法基本用不上。

那么，有没有更科学、节省人力和物力的消除雾霾的妙法呢？

用“冷雾带”灭雾霾？

最近，北京市人工影响天气办公室的研究人员正在尝试用制造“冷雾”的新办法来清除雾霾这种办法目前被科学界认为是比较可行的妙法。

这种妙法操作的难度并不大：

在被雾霾笼罩的城市地面上，安置一些巨大容器，然后打开容器的喷射阀门，把容器中的液氮射入空中，使之在地面上空形成高度在10米-20米的冷却气体带——“冷雾带”。

液氮是氮气在低温下形成的液体形态，因为它的沸点很低，仅有-196℃，进入空气后会使空气迅速冷却，并把空气中的水蒸气雾化，因而会产生“冷雾带”。

“冷雾带”形成后，其中的液氮将在空气带内的尘埃微粒和其他污染物微粒上形成晶体，这些微小晶体因为比微粒重，无法在空中漂浮，所以很快就会掉落到地面上，雾霾因此就被清除了。

实验显示，在比较寒冷的天气情况下，这条含有大量雾状液氮的“冷雾带”可以在空中维持数小时之久，但是在夏季或秋季，效果会有一定的打折，但清除雾霾的效果是显著的。

但需要注意的是，在液氮的运输和喷射过程中，一定要做好自身防护作用，否则容易被液氮冻伤。

目前这种妙法成本不高，也便于操作实施，未来可能会被普遍采用。

但这种清除办法在实施后，未来会对大气环境产生哪些不良影响，还需要进行观察评估。

当然，科学家还可以继续发挥想象力和创造力，找到更实用的清除雾霾的妙法。

1．列关于“雾霾”的说法，不正确的一项是（3分）（）

A．动物实验结果证实，雾霾超标严重能增加冠心病的发病率，所以雾霾的危害真的不能小看

B．雾霾害人是出于其中的多种微粒物质在作祟，那么治理的关键就是要把这些微粒物质清除掉

C．雾霾可因其尘埃微粒及其他污染物微粒被“冷雾带”中的液氮冷却成晶体后掉落地面而清除。

D．大面积覆盖我国的雾霾给国人健康造成严重威胁，宣泄无奈的同时人们也在想办法清除雾霾。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（）

A．英国专家对15．4万名心脏病患者均进行了3．7年的跟踪研究，发现雾霾微粒可以侵入肺部，会导致心脏病患者死亡率上升20%。

B．清除局部雾霾，采取向空中喷洒水雾的办法比较有效，但这种方法要受风力的影响，而且人力物力投入比较大，不宜广泛应用。

C．雾霾的出现是频繁而且比较持久的，连续的人工降雨要耗费大量财力，还会给气候和环境带来负面影响，所以此法并非最佳策略。

D．用“冷雾带”灭雾霾是目前被科学界认为比较司行的妙法，相较“喷洒水雾”“人工降雨”“修建聚风建筑物”更节省人力物力。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）

A．要减轻雾霾对人体的伤害，人们除了可以对雾霾产生的源头进行根除以外，还可以用一些清除办法来对付正在弥漫的雾霾。

B．在有降雨天气过境的情况下，用飞机或火箭向云中播撒干冰、盐分等催化剂，使云层降水或增加降水量，这个办法可改善空气质量。

C．由于地理位置和城建规划等因素的限制，那种在城市建造具有聚风作用的建筑物、借助风的力量来驱散雾霾的方法根本用不上。

D．用“冷雾带”灭雾霾的方式操作难度不大，但效果会受季节的影响，并且在液氮的运输和喷射过程中也存在一定的安全隐患。

二、古代诗文阅读（38分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4—7题。

姚文然，字弱侯，江南桐城人。

明崇祯十六年进士，改庶吉士。

顺治三年，以安庆巡抚李犹龙荐，授国史院庶吉士。

五年，改礼科给事中。

六年，疏请“敕抚、按、道恩诏清理刑狱，勿任有司稽玩。

条赦之外，有可矜疑原宥者，许专疏上陈”。

又请重定会试下第举人选用例，以广任使。

又请敕各省督抚勿滥委私人署州县官。

诸疏皆下部议行。

寻转工科。

八年，世祖亲政，疏请令都察院甄别各省巡按，下部院会议，以六等考核，黜陟有差。

是岁，江南、浙江被水，文然请灾地漕米改折，视灾重轻定折多寡。

既，又言：

“折漕例新定，民未周知。

官吏或折外重徵耗银，或先已徵米而又收折，或折重运轻，其弊不一。

请敕漕臣密察严劾。

”上并采纳。

十年，疏言大臣得罪不当锁禁，得旨允行。

迁兵科都给事中，乞归养。

康熙五年，起补户科给事中。

九年，考满内升，命以正四品顶带食俸任事。

故事，给事中内升，还籍候补。

留任自文然始。

文然与魏象枢皆以给事中敢言负清望，号“姚魏”。

十年，两江总督麻勒吉坐事逮诣京师，仍用锁系例。

文然复上疏论之，上谕：

“自后命官赴质，概免锁系，著为令。

”

寻迁副都御史，再迁刑部侍郎。

十二年，调兵部督捕侍郎。

京口副都统张所养劾将军柯永蓁徇私纵恣，令文然往按，永蓁坐罢。

迁左都御史。

十三年，疏言：

“福建耿精忠、广西孙延龄皆叛应吴三桂，中间阻隔，赖有广东。

精忠将士旧驻其地，熟习山川形势，倘与延龄合谋相犄角，则广东势危。

江西境与福建、广东接，倘侵据赣州南安，驿道中断，饷阻邮梗。

宜驻重兵通声援。

”上嘉纳之。

陕西提督王辅臣叛，河南巡抚佟凤彩引疾，上已许之：

文然言河南近陕西，流言方甚，凤彩得民心，宜令力疾视事，上为留凤彩。

文然屡有论列，尤推本君身，请节慎起居。

孝诚皇后崩，权攒巩华城，上数临视，文然密疏谏，且引唐太宗作台望昭陵用魏徵谏毁台事相拟，上亦受之，不怫也。

十五年，授刑部尚书。

时方更定条例，文然曰：

“刃杀人一时，例杀人万世，可无慎乎？

”乃推明律意，钩稽揅讨，必剂於宽平，决狱有所平反，归辄色喜。

尝疑狱有枉，争之不得，退，长跪自责。

又以明季用刑惨酷，奏除廷杖及镇抚司诸非刑。

十七年，卒，赐祭葬，谥端恪。

（选自《清史稿》）

4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．勿任有司稽玩　　　稽：

拖延

B．勿滥委私人署州县官署：

部署

C．以给事中敢言负清望负：

享有

D．仍用锁系例　　　　系：

禁锢

5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．“会试”是中国古代科举制度中的中央考试。

B．“黜陟”指人才的进退，官吏的升降。

C．“乞归养”请求辞职回家。

D．“视事”1日时指官吏到职办公。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．姚文然直言敢谏。

他上疏请求朝廷清理刑狱，请求重定会试时落第举人的选用标准，用六个等次考核各省巡抚，大臣获罪不应用枷锁等，多被皇帝采纳。

B．姚文然关爱百姓。

江南、浙江遭遇水灾时，他请求根据灾情的轻重将漕米赋税削减并折换成银两，以减轻灾区负担。

决狱有所平反，他就面带喜色；

如果有冤案，他就争辩，不得时就很自责。

C．姚文然重视法律。

当朝廷要更定条例时，他认为条例能杀人万世应慎而又慎，务求刑律宽平，以明末酷刑为戒，上奏废除廷杖。

D．姚文然通晓军务。

在任兵部督捕侍郎期间，查究柯永蓁徇私纵恣案件，上奏耿精忠和孙延龄合谋将危及广东，应在江西驻扎重兵对广东予以声援。

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）条赦之外，有可矜疑原宥者，许专疏上陈。

（2）考满内升，命以正四品顶带食俸任事。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8～9题。

菊

李商隐

暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。

陶令篱边色，罗含宅里香①。

几时禁重露，实是怯残阳。

愿泛金鹦鹉②，升君白玉堂。

【注】①《晋书·

罗含传》：

“及致仕还家，阶庭忽兰菊从生，以为德行之感焉。

②金鹦鹉：

金制的状如鹦鹉螺的酒杯。

8．诗的前四句描写了菊花怎样的特点？

请结合诗句简要分析。

（6分）

9．本诗托物言志，表达了诗人什么样的感情？

结合诗句简要分析。

（5分）

（三）古代诗文默写（8分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（每空一分，共8分）

（1）从《诗经•氓》最后一章里的“，”两句来看，男女主人公年少时关系非常融洽。

（2）《阿房宫赋》是“赋”中名篇，杜牧借秦皇的悲剧，警告唐朝统治者，如果________”，那么“________”。

（3）李白在《蜀道难》中描写急流和瀑布飞泻、发出巨大声响的诗句是，。

（4）韩愈在《师说》中表达自己写作目的的两句是，。

三．实用类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

大医精诚妙手仁心

“相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良医；

果能为良医也，上以疗君亲之疾，下以救贫民之厄，中以保身长生，在下而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也!

”

——黄凯钧《友渔斋医话》

2008年，广东省人民医院心血管病研究所成立5O周年，亦是罗征祥教授从事心血管病研究56周年。

祥和的面容，儒雅的风度，神情中透着成熟与稳重，眉宇间充满平和与慈祥——这就是罗教授给大家的印象。

罗教授1952年从华西协和大学医学院毕业，几乎没有多少犹豫地选择了当时在医学领域里最难最复杂的专业——心脏外科学。

这在当时的中国是一个几乎无人涉足的禁区：

除了专业技术的难度外，还有众多的不解和怀疑。

罗教授经过与广大患者的接触后，深信心血管疾病并不是少见病、富人病，他就是要到这个没有路的地方闯一闯，为数以万计的病人闯出一条新路来!

他一头扎进浩如烟海的图书馆，从摸清心脏基本结构开始，不畏艰难，披荆斩棘，在心脏外科领域进行了大量的实验和临床研究。

心脏手术要求极高，罗教授从最基本的止血练起。

大血管不慎破了，满视野都是涌出的鲜血，触目惊心，罗教授眼睛看着无影灯，一按、一压、一捏，大弯针缝合创面，气定神闲的几下子：

好了!

瓣膜要一针针依次缝合，重复的动作简单却枯燥，1小时，2小时……有些医生已经站酸了腿，看花了眼；

罗征祥依然目不转睛