分享与合作团辅Word文档下载推荐.docx

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1、给每位成员三分钟的时间，思考如何用最好记的方式介绍自己的名字和特点。

领导者可以先进行自我介绍，作为示范。

2、按顺时针方向，从某个成员（比如A）开始介绍自己，要求：

（1）先用一句话介绍自己，这句话中必须包含两个信息：

姓名以及自己与众不同的特点，比如“我是活泼好动的周慧”。

（2）从第二个成员开始，每个成员在用一句话介绍自己时都必须从上一个人开始讲起（如“我是坐在好动的周慧旁边的内向害羞的王琳”），直到最后一个人都必须从上一个人开始讲起。

（3）在介绍的过程中，每位成员都要集中注意力听。

努力记住该成员的名字，而且每个人都有协助他人完整表达的义务。

3、当成员A作完自我介绍后，小组的其他成员依次向A提一个关于个人信息的问题。

要求每个人提的问题不能与前面成员提的问题重复。

对于其他成员提的问题，A可以表示不回答，但不能说谎。

当所有的成员都问完一个问题后，A旁边的下一个成员再开始介绍自己。

4、所有的成员都介绍完自己后，领导者引导成员进行思考和讨论

5、领导者小结

（1）准确地记住他人的名字是与陌生人交往的第一个技巧，因为它表达了你对他人的关心和重视。

（2）记住他人名字的方法：

提问法、重复法、联想法等。

2、微笑握手（15分钟）

活动目的

促使成员们相互认识

具体操作

请全体同学起立，一二报数，报二的同学向前走一步并向后转，内外两圈面对面，均向右走，要求面带微笑，注视对方眼睛，尽可能多地和同学握手问好，我们说停时，手不要松开。

（这一过程每个人只能用眼神和握手这个动作，不能有言语的交流，当你觉得你已经很真诚的注视着对方和对方握手，就可以和另一个同学握手）

在大家刚才上面的交流中，大家感觉怎么样？

有没有记住我们团队中其他成员的名字，我们来看看大家现在可以认识几个人？

3、猜猜我是谁

（1）巩固活动效果，活跃气氛

（2）从他人的反馈中认识自己,并体会被人理解的感受

（3）成员讨论,分享感受

（1）请各成员写下3~5句描述自己的句子，但不能写自己的名字

（2）写好后投入摆放在团体中央的纸箱内

（3）每人随机抽取一张,打开纸上的内容，让大家猜猜是谁

（4）如果抽到的是自己,就再抽取一次

4、海内存知己，天涯若比邻（如果分小组进行的话）

让大家对彼此有一份最基本的了解

7或8个人一组（通过分发扑克牌随机组合），以小组为单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好），最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。

（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员）

四、热身游戏

1、“大风吹，吹大风”（20分钟）

活跃团体气氛；

调动成员积极性；

考验同学们的反应能力；

考查换位双方的沟通和协调能力。

现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈内开始喊口令：

“大风吹，吹大风，吹穿白色衣服的……”，其他同学围着主持人转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马反应过来，然后进行位置互换。

（重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演节目）

教师将一椅子置于场地中央，同时喊口令：

“大风刮，大风刮，刮呀刮，刮到（具有某一特点）的人。

”具有这种特点的学员听到后以最快的速度跑到场地中央并坐下。

不断重复地做此游戏。

如教师可喊口令：

刮到了“戴眼镜的人”、“喜欢跳绳的人”、“写作业快的人”……

1.领导者发出指令,如”大风吹带眼睛的同学”,那有这一特征的成员就要互换位置

2.没有及时反应的人就要扣分,看哪位扣的分最多,要接受小小惩罚

2、解码DNA（15分钟）

通过活动来使得大家体验受挫的感觉或者是体验团队合作之后，成功的喜悦

大家围成一个圈，同时伸出左手，然后再伸出右手，抓住其他人的左手，这是就要求你们在不松开手的情况下再解开这个结，最终回复成一个圈的样子。

3、无家可归（15分钟）

感受团队，体验人际交往的重要性

（1）全体成员站立，手拉手围成一圈

（2）领导者说出一个数字，成员们必须马上围成同样人数的圈

（3）没有组成圈的同学谈体会

4、终极密码+可怜的小猫

在回顾了上次活动同时，彼此做个活动前的热场准备

大家围坐一圈，领导者从数字1——100之间随便写出一个号码（这个号码只能领导者知道），每位参加者轮流猜出一个号码后由主持人提示，多了或少了，直到最后猜中，而猜中者就要受到惩罚。

惩罚准备

家人手拉手围坐成一个圆圈，面向圆心坐下，推选一人扮作小猫。

玩法

游戏开始，扮小猫者，可任意蹲到其中一位的身前，模仿三声猫叫，每叫一声稍停一下，被选中的人应立即用手抚摸“猫”的头部，并说：

“可怜的小猫。

”如此三遍后，被选中者如果笑出声来，就应该与扮小猫者互换角色,游戏继续进行。

如果顺利通过三次猫叫考验而本人又未笑出声，扮小猫者就应走向另外一人，游戏继续进行。

规则

（1）小猫不能接触选中人的身体；

（2）选中人只能轻抚扮小猫者。

5、分小组的话——“情有千千结”

游戏规则

现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。

每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。

紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。

（最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演）

游戏意义：

考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织领导能力。

五、团队合作游戏

1、“生死与共”/同舟共济（20分钟）

准备

报纸

促进成员学习合作共事；

增进团队的氛围；

让大家知道，在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。

（1）通过随机分配，成员两人或者三人一组，助手在每对选手面前的地上铺开1张（半开的）报纸。

（2）主持人讲解游戏规则——各对选手站到报纸上，全部的脚不能站出报纸的边界。

（3）主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，直到胜者决出。

主持人与助手示范一次。

（4）活动结束后，组长引发大家对活动的讨论，并总结

2、同心协力（20分钟）

了解团队协作的重要性；

增强团队成员的归属感。

（1）先派出两名学员，背靠背坐在地上。

（2）两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。

（3）以此类推，每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。

（4）相关讨论

a、你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？

b、如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？

为什么？

C、你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？

（5）总结

别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。

因为在这个游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。

如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成，任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。

具体流程

2人一组，背对背坐在地上手臂互扣，然后一起运力，互相依靠着站立起来；

若两人成功，则再加一位成员，直到小组所有成员都一起站起来为止。

培养小组成员之间的默契感。

3、“寻找支点”

现场所有同学分为若干队小组（两个人互相手搭着肩），由两个人出来互相追赶，逃跑的一方需迅速地找到一组组合，并迅速用双手搭在对方肩上，然后该小组另外一名成员需要迅速离开以躲避追捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所。

（被抓者视为失败者，需要受到一定的惩罚，需要表演节目）

游戏意义

人是需要帮助的，每个人都不可能一个单独地生存下去。

活动总结（10分钟）

（1）

（2）领导者预告下一次团体活动的内容，然后结束团体

4、突围闯关

团体合作,靠集体的力量解决困难；

体会团队支持对个人的重要性；

使成员更愿意投入团队，增强团体凝聚力。

（1）突围时,有一位成员站在团体中间,作为突围者,其他成员用手臂相互勾结相成包围圈；

（2）突围者可以采用钻、跳、推、绕、拉、诱骗等方式，力求从圈子中突围出来，包围圈的人尽力不让他出来。

（3）闯关者,一位成员站在圈外,作为闯关者,力图打入圈内；

（4）闯关者可以采用钻、跳、推、绕、拉、诱骗等方式，力求从圈子外闯入圈内,其他成员围圈面想向外，竭力排拒，不理睬闯关者。

5、红与黑

了解团体合作的基础是相互信任；

知晓信任来自于畅顺的沟通。

具体操作（游戏规则）

（1）目的：

你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分。

（2）程序：

每轮你队有两种选择-------红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。

（3）沟通：

两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；

两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。

两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。

（4）得分计算

1）队A、队B均选红，各得1分；

队A、队B均选黑，各减1分；

2）一队选红、一队选黑，选红者减3分，选黑者加3分；

3）第9与第10轮选择，得分乘3后计入总分。

点评

（1）要取得长期利益，必须采取合作的态度。

（2）团体合作的基础是相互信任。

（3）信任来自于畅顺的沟通。

（4）信任一旦逝去，难以补救。

六、总结（5分钟）

领导者进行简单的小结，每位成员与大家分享自己在这次活动中的感受与心得

要想结识更多的朋友，我们每个人都必须先学会互相帮助、互相支持和理解的。

有时候，成功并不是的一个人事情，要取决于全体成员的支持和帮助。

要想在激烈竞争的环境中取得更多的机会，发挥团队的创造力和协作力、注重团队精神是非常重要的。

创造力的发现需要尝试和每个人的支持，团队的创造力决定团队的质量和前景。

活动结束后，召集大家集体摆个三维立体的“心型”，然后大家一致喊口号进行最后的收尾环节，拍照留念。

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