小学新学期校务会议发言稿Word文档下载推荐.docx

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我们五年级全体教师也有信心和孩子们一起满载收获度过小学阶段的最后一个学期。

不仅要重学习质量而且要让学生全面发展，数、语、外多使劲，音、体、美齐发展，纪律、卫生严要求，安全意识不放松，行为习惯天天讲。

让咱的孩子走到哪儿都让人竖大拇指。

　　新的一年，咱也得跟上时代的脚步，在平时的教育教学中要有新理念、新举措。

尤其是对毕业班的孩子们更要多一份理解，多一份宽容。

面对即将步入青春期的孩子们，作为班任老师有责任了解并疏解孩子们的心里困惑，解决他们学习上遇到的困难。

　　当然，提质的前提是不能增加学生的课业负担，要想达到这个目标，就需要我们多动脑——去想办法把自己的课上得更精彩、更有实效，课前认真备课、课上精彩呈现、课后耐心辅导；

多动嘴——反复强调把要求讲在前面，避免安全隐患及校园伤害事故发生；

多动手——勤操作，善积累，学生作业认真批改，及时与家长沟通孩子在校表现；

多动腿——课上课下跟紧学生，深入学生中间，关注学生的微小变化。

　　我们五年组全体教师，过去一直并今后将继续积极跟随校长的英明领导，理解学校发展过程中所必须经历的一些困难，做好自己的本职工作，最后的一个学期，五年组的全体老师都会时刻牢记校长的教诲，为上一级学校输送合格的毕业生。

以主人翁的精神为学校的大发展、快发展做出自己的贡献。

　　最后，祝愿各位女同胞们节日快乐！

生活幸福！

　　篇二：

20XX——20XX年下学期校务会议发言

　　各位领导、老师们：

　　大家好！

　　有幸作为初中教研组长代表发言，我感觉非常光荣而激动，感谢学校的信任。

　　两位校长的总结和报告全面地回顾了以往的各项工作，同时在“高严实搏”的基础上，又提出了新的目标，面对具体的要求和殷切的希望，我们每一位教师都深受鼓舞、鞭策。

新学期，新挑战，我们初中各个教研组将从以下三个方面做好本职工作。

　　一．高位定标，和谐共赢，以个人魅力打造精品教研团队。

　　团结就是力量，团结就能出成绩。

本学期我们将以评选优秀教研组为契机，继续团结协作，创先争优，充分发挥团队作用，使我们每个教研组逐步走向成熟。

所以我们每个教研组长率先要做到：

　　1业务精良，做一个有真本事的人。

“打铁还需自身硬”，一个没有真本事的教师无法在同事和学生面前树立自己的声誉。

所以，这就要求我们每一位教研组长，对教材教学要有独到的见解，抓教学成绩有切实可行的方法，这样才能增强自身的号召力。

　　2真诚大度，做一个有合作精神的人。

“一花独放不是春”，只有齐心协力，集思广益，我们这个集体才有竞争力。

这就要求我们每个教研组长多干实事，少说空话；

多真诚待人，少虚情假意；

多替集体着想，少计较个人得失。

　　3与时俱进，做一个谦虚好学的人。

“三人行，必有我师”，我们每一位教研组长要踏踏实实向老教师学习，向各科教师学习，向同行、向书本、向学生学习，以适应不断发展的新形势。

4热爱生活，做一个热爱本职乐于奉献的人。

我们每个教研组长要率先消除“职业倦怠”，脱掉俗气，除去浮躁，不断地充实自我、超越自我，焕发青春活力，享受火热的教学生活，带动本组工作不断跨越向前。

　　只有每个教研组长的率先垂范，才会打造和谐共赢的教研团队，才能够做让学生满意、让家长和领导放心、让社会赞誉的教研团队。

　　二．以“基于问题研究”为平台，强化教研，落实责任，打造“自主、合作、探究”的教学模式，提高教学质量。

　　本学期将继续深入对“基于问题”这一课题的研究，加强对“分层性导学目标的设计和应用”的探索，借助“初中教研组教研观摩”这一活动，取长补短；

凭借每两周一次的理论学习，深入的对课程标准和考试说明进行解读，从而营造良好的教研氛围，达到一定的效果。

同时，我们还要做好以下几项工作：

　　1完善小组建设，这是提高教学质量的一个基础。

为学生构建一个学习的组织，不断研究小组划分的合理性和评价的公平性、操作的可行性，从而充分调动学生学习的参与性和积极性，（:

小学新学期校务会议发言稿）让学生真正的成为课堂的主人，

　　2研究编制导学案，这是提高教学质量的关键。

我们教研组长要亲自进行钻研，并集全组的智慧编制适用于我校学情的导学案，激发学生内在的学习动力，让学生通过这个路线图从未知通向已知，借助这个学步车完成从走到跑的飞跃，倚仗这个导航仪最终通向胜利的彼岸。

3加强集体备课，这是提高教学质量最重要的途径。

本学期教案、导学案由月检查改成周检查。

我们每一位教师都会做到务真求实，书写认真，环节齐全，课标考标在胸，班情学情挂怀，方法反思常交流。

在各项工作中，我们教研组长要带头走在前面，我们教研组所在的备课组也要永远争先。

　　我们将把“基于问题研究”贯穿到教学中的各个环节，紧紧围绕学校的计划和任务，把每一项工作落到实处，在学期结束时，每个教研组还要以自己的形式，拿出案例、论文、一课一得等不同的教研成果。

我们要在组内的交流，组与组之间的竞争中不断提高水平，提升能力。

也相信我们每个教研组在学校开展“优秀教研组活动”的评比之际，各项评估细则相继出台

　　之时，将规范修炼成一种习惯，把认真内化为一种性格，全面提升教师队伍的整体素质。

　　三高度关注，凝神聚力，集教研组全体力量，助毕业班再造辉煌。

南岗区教育局今年提出要打造“全国精品教育强区”的口号，那么，我们松雷中学就应该打出“创哈尔滨市教育强校”的口号，我们每个教研组就应该打出“创精品教研组”的口号。

20XX年是决定性的一年，因为它关系着我们的搬迁关系着我们的扩招。

所以在这重要的一个学期中，毕业班的工作就是我们每个教研组的核心工作，就是我们每个教研组长自己的工作。

在新学期中我们将做到：

1以“初四复习研讨课”为平台，深入研究初四的课堂教学，让初四百日复习有实效。

我们每一位教师要知课标，明考纲，理题型，提方法，精讲精练，分层辅导，我们将随时关注中考动态，采集中考最新信息，最大限度地提高学生的复习效率和考试能力。

　　2把毕业班工作当成我们的常规工作，我们每个教研组要天天关注，时时关注。

更要从每个环节上关注。

从出题，批卷、评分标准分析、题型分析、问卷得分分析、提供方法和策略、如何缓解初四厌学提高学生兴趣等每个细节上一抠到底，让初四最后的每个环节都能获得最佳的效果。

一句话，初四的工作决定着松雷中学的声誉。

形势严峻，狼烟四起，关注初四，我们义不容辞；

前有劲敌，后有追兵，保二争一，我们绝不手软。

　　古语云“水击石鸣，人激志弘”。

选择了松雷中学，就选择了拼搏和奋斗；

选择了求真务实，就选择了进步和收获；

选择了坚持奋进，就选择了希望和成功！

　　战友们，新征途的号角已经吹响，让我们携起手来，高严实搏记心中，导学教研不跑空，细胞严管不放松，凝心聚力谱新功。

　　篇三：

20XX年新学期开学教师大会上的讲话

　　20XX年新学期开学教师大会上的讲话老师们：

　　今天我们召开全体教师会，标志着新的一学期开始了，学校各项工作即将全面展开。

今天的会议主要内容有三个方面：

第一方面是传达、贯彻、落实教育局大会上的精神，局长的讲话精神我们将反复深入学习，每位老师要根据精神写出有感和新学期打算。

第二方面是安排新学期的人员分工，刚才肖志主任代表学校分别公布了领导和各位老师的分工及工作要求，这是学校在29日召开的校务会集体研究决定的。

下面第三方面的内容有我与大家交流。

　　我今天讲三个方面：

一是收心，二是鼓劲，三是安排部署新学期工作。

　　第一方面：

关于收心一是我们教师要把心收回来，二是帮助学生把心收回来。

　　良好的开端是成功的一半。

我们每一位教师在开学伊始要根据学校安排的新工作认真思考自己的工作目标，制定自己的工作计划。

因为在工作中，缺失了目标，工作就会“模糊不清”；

就会“无头无序”；

就会成为“穿新鞋走老路”；

当然工作成绩也就无优秀可谈。

当班主任接差班，看自己有没这能力。

从为不进倒数十名奋斗开始，看自己到底有多大的能力。

一等奖拿到手软，巧设目标，拿第一名到超越石潭。

连续四年一等奖，又有几人。

有本事就爬得更高，不行就权且当成对自己的考验。

到这里，彭何有人说，较场有人说。

辛酸只有自己知道。

人言可畏。

大有不成功便成仁的味道。

大不了回环山。

调出去，如王丽、吴灿文，分进来，到小学去，偏远点的地方去，自然轻松。

再就是我们要帮助学生把心收回来，各位教师要通过检查学生假期作业情况、划分卫生区、制定班规、改选班委等工作。

尽快收回学生假期的“玩心、野心”，防止学生出现“开学综合症。

”

　　总之，在新的学期里无论你面对的什么样的工作，一定要在开学前尽快让自己“收心”。

只有我们的心“收”了回来，我们的学生才能更快的把“心”收回来！

　　关于教师和领导工作量安排，我补充几句。

　　本学期的工作量没有大的变动。

在此希望大家尊重学校的工作安排，尤其是课时量多，工作重的教师，尤其是更改科目，变换年级的教师，请大家谅解，学校不能一味的追求所谓工作量平均，而违背常规管理和教育规律。

请大家记住一句话“学会在适当时吃些亏的人绝对不是弱智，而是大智。

”给别人留余地就是给自己留余地，给学校支持就是给自己方便。

　　第二方面：

20XX年学校工作的总体思路和要求。

　　我来我们学校工作已经半月了。

可以说，这些成绩来之不易，是我们大家付出的汗水换来的，是我们大家精诚合作得来的。

这就需要我们倍加珍惜呀。

　　当然，也必须清醒地认识到学校在教育教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：

1、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培养的问题；

2、畏难情绪比较重，工作推进特色少。

在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作“谈判”、工作“交易”，有时甚至变成了上级请求下级的过程；

3、学校办学特色不明显、成效不高的问题，等等。

这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会造成社会的不好影响降低学校的口碑，而且将会给学校今后教育教学的可持续发展带来很不利的影响。

　　20XX年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难共存的一年。

学生多当然是好事，但针对我校现有的教学环境、教学设施的承受力与现代学校的设置标准要求相比已不断凸显出这一矛盾，大班型的困困扰、专用教室的紧缺、学生安全的隐患、等等都严重制约了学生和学校的内涵发展。

教学设施，教学场地的滞后势必制约教育教学质量的提高，势必让家长及社会对我校的口碑逐渐大打折扣，一个单位的口碑是一个逐步积累的过程，但其中关键之处往往只有几步，今明两年是我校如何发展的转折之处，我想“一所学校的成功体现不一定赢在生源的多少，而是赢在学校管理和质量的提高”和可持续发展。

因此我们要上下一心，坚定信念，走好关键的这一步，拐好向精

　　细管理，精细教育这个转折点，全面提升我校办学的水平。

所以学校确定的发展目标是：

生源不求多求精（精品），学校不求大求名（名校），发展不求快求品（品味）。

我想遵循这个目标抓住机遇乘势而上学校才能在未来发展中立于不败之地。

　　第三方面：

新学期开始了，学校将制订工作要点，大家一定要认真落实，在此我着重强调几点：

　　1、学校不是哪个人的，而是大家的。

党务、教学、政工、后勤部是学校的职能部门，学校工作主要是通过这几个部门来执行的，处室职能作用发挥得怎样，直接关系到学校工作的效率和