教坛新秀事迹材料教坛新秀事迹材料范文四篇docx文档格式.docx
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2006年,学校推荐我参加体育教教学基本功比。
前,
我就自己加了巨大的心理力,因小学老比必得
,工作后自己初次参加“大”,可“力山大”!
然,力面
前,我能做的就是充分准,整理材料、复技能、体能等。
得欣慰的是我得了一等的第一名,心里的“石”于可以放下
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来。
两年后的2008年,再次参加体育教教学基本功比,前一届的累和精心准蝉小学冠,并有幸代表浦江参加市比,面着全市各区的十几名手真的有些,在石磊老的鼓励下,一鼓作气、勇往直前的完成了比,最收了冠,看到果公布在网上,很少落泪的我眼眶中盈泪水。
在最的磨砺中——成2009年,第一次参加小学体育与健康堂教学比,没日没夜地看、分析教学案例,多次行堂教学演,余教丰富的同事,下苦技能,然后,自信参加比,果,得了三等。
消息如晴天霹一般,我当一棒,我自没有勇气面学校和同事,暗暗誓,今后我不再参加堂教学比,我不起,更不起学校的“面”。
随着月的更替,的丰富,曾无法承受失的我,理
解,失是磨刀石,金石,哪里“倒下”就要从哪里挺的站起来,
前行⋯⋯平的生活与孩子同行学校余体育是学校体
育的重要成部分之一,也是部分体育特突出和体育运好者展
示的舞台。
了提高学生的运技水平,体育老下
籍,学先的方法与理念,一起研究、探疑,早出
晚,牲大量的休息,一心,共同斗,在田径、球、
足球等目上近几年来收了数十次冠,写了不少奇故事。
在
烈日、雨水、汗水与泪水中留下了永不磨的回,同自己累
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了宝的知富,收了无数的精神富⋯⋯“亮”的日子与
同事共度工作十二年以来,和同事一起参加排球、球、太极拳、
气排球、羽毛球、趣味运会,教育系三年一届的文演以及其
它文演出等目的前期准和排中,受到小学群血、激
情而又能吃苦耐同事的感染,养成了多良好的工作,熏染
了多秀精神品。
即使个老并不擅某运技能或舞蹈
作,但是仍然勤、好学的研,即使个老体力不支,但是仍然
真、的持着,即使个老痛忍,但是仍然着、刻苦
的着⋯⋯良的工作作感染了我,使我有了勇往直前、不屈不
的力与信念。
在最痛的破中——超越我,不是一个人在斗⋯⋯从工作初期的校教教研,到教育盟交流,到新教,到教学研,到体育教培座,到体育核心教研座,到省、市教育教学展示,到省、市教新秀的比程,再到体育新教培座⋯⋯多次的磨与中,参伴着烈的互与激烈的争,参伴着和的研究与探,参伴着、同行、同事和朋友无数次的指、批、鼓励、等,所有的程中感一起陪伴、批、指的“您”。
2014年11月,参加xx市堂教学比中,建、、
三位老助我,上行地考察、丈量、布局,同,
他三人既扮演我堂上学生的角色,又充当器材搬运工。
教学
完成后,又教于招娣、淑老教学流程及行整理
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与推敲,结束已经接近凌晨了。
20xx年4月县教坛新秀评比的前夜也是如此的相似,下午五点多公布上课内容,陈淑莲、孙志松、傅淑英三位暖心同事七点钟不到就已经来办公室帮忙出谋划策了,在办公室中研讨教学设计,在操场上分析场地安排,不知不觉已经是夜晚十一点多,辛苦工作了一天的他们才拖着疲惫的身体回家。
在市教坛新秀评比的准备过程中,教研员张伟胜老师多次指导我的教学设计和论文,还组织了一支精干、强大的教研团队研讨,教研团队老师、办公室好同事,以及县语文骨干吴赞赞老师和数学骨干顾侃毓老师对我几节试教课从多角度、多层次、夸学科进行深刻的剖析与点评,让我受益匪浅。
徐双莲校长多次打电话关心准备情况,或面授比赛经验,或大加鼓励以消减压力;
祝响响老师在指导论文答辩中说:
“你是体育老师当中口才最好的,是口才好的老师当中体育教的最好的!
”祝老师的鼓励使我信心倍增,一鼓作气,获得xx市第十二届中小学体育教坛新秀评比的第一名,并被推荐到省里,最终意外的收获了浙江省教坛新秀。
回想入职之初的稚嫩,到现在的渐入佳境,一路走来,离不开领导同事的指导和支持,借此机会,感恩楼朝辉、朱柏烽、徐双莲三位校长,感恩潘亚男副局长、石磊科长、陈益军老师、张伟胜老师、柳海霞老师、张立亭老师、周光道老师、祝响响老师、施彦文老师、李慧勤老师、于招娣老师、吴奇伟老师、陈永苗老师、季德威老师、陈
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老、老、淑老、建老、志松老、傅淑英老⋯⋯此刻开始,一切回到最初,以“零”的心重新自己,以“零”的状我的教育之路⋯⋯
【篇二】胡,男,29,中共党,小学二教,大学本科学。
自参加工作以来一直在大崎泗泊河小学任教,担任六年班数学教、六年班英教、六年班品社教、六年班音教、同兼任理科教研、学校教主任等多个位。
在两年的工作践中一直格要求自己,刻苦学,努力研,兢兢,践着人表、教育人。
“挑”的两年20XX年通省招考入教育系,有幸成一名光荣的人民教,按照的安排,来到大崎泗泊河小学任教。
由于学校的缺乏,招考数学教的我被安排任教文,而且是一年的文老兼班主任,除此之外安排我兼管后勤的事工
作。
以可以松任的我腔情地投入到新的位、新的工作中去,哪里想到迎接我的却是一个有一个的挑。
从数学到文完全是零的开始,一年的知然,但是如何根据孩子的生理特点、性格特点能学生明白你所、理解你所才是困的地方。
从学前班到一年,孩子要学会端正自己的上行,有些皮的学生根本坐不住也听不,教会他遵守堂律也是我的一考。
班主任的工作也是事无巨。
从上的律要求到下的行,每一都需要班主任的力。
班主任的工作有一个特点—
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—及时,就像“消防员”一样,到处救火,而且刻不容缓。
后勤事务更是琐事缠身。
合理安排学生和教师的用餐,合理分配
后勤人员工作,合理结算日常账目,除了跟相关人员打交道之外,还
得提前做好统筹安排工作。
能不能做到让学生满意、让家长满意、让
老师满意,我的心中充满担忧。
20XX年学校因为人员的调整,又重新让我回到数学学科。
而且还是毕业班的数学以及毕业班的英语、品社、音乐,还得兼任理科教研组长及教务主任,这无疑对我的工作提出了更高的要求,同时也给我带来了新的挑战。
毕业班的三科统考科目让我压力山大,尤其是五年级期末统考倒数第一的数学。
想让学生有所提高,就必须得做好学生的思想工作,让他们愿意跟着我好好学,而且在学的过程中还要做好培优扶困的工作,兼顾到每一位同学。
学科多、基础差,这种毫无头绪的工作让我无从下手。
教务主任和理科教研组长的工作是参与到学校的教学管理,除了做好自己的本职工作之外,学校的教学安排,各年级的学科成绩,学校的相关教研活动都必须要做到心中有一本帐。
这种担负决定全校是否能正常运转的工作让我无所适从。
从职场小白到教坛新秀,是这些挑战让我有了学习的空间。
“成长”的两年老师的工作就像“螺丝钉”,哪里需要就去哪里。
作为老师,我一次次邀请学校的优秀教师进课堂听自己讲课、一
次次借外出学习向优秀教师讨教、一次次扒在网上研究教学方法,不
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断的循环这些工作,提升自己的教学水平,慢慢地,我能去适应学生,学生也能听我教,教学水平也得到了大家的认可。
从数学到语文,又从语文到数学,中间穿插着英语、品社、音乐等学科,跨学科、跨年级的教学活动现在也能游刃有余地处理。
教一年级的孩子做课间操,与六年级的孩子爬山聊天,和其他年级的同学玩游戏,每一件事都付出了自己的心血,也得到了同学的认可和家长的称赞。
班主任的工作就像“消防车”,及时赶达不得有误。
作为班主任,班里出现小偷小摸情况要及时解决、班里出现争斗打架需要及时解决、班里出现生病异样需要及时解决,而且还都得妥善解决。
课上不能处理,我利用休息时间私下处理;
在校不能处理,我利用放假时间家访处理,在处理这些事情的过程中,我了解了各年龄段学生的心理,我掌握了教育孩子的正确方法。
与科任老师沟通、与学校领导沟通、与学生家长沟通,行之有效的沟通就
是为了更好的开展工作,学校能站在家长的立场为家长考虑,反过来,家长也能站在学校的立场为学校考虑。
毫无怨言的付出,换来的是家长的理解和校领导的表扬。
后勤事务的工作就像“万金油”,谁不舒服就给谁擦。
作为后勤事务长,学生和教师饮食的改善是最重要的职责所在。
可是在成本与质量之间很难找到一个合理的平衡点,成本太高,学校担负不起;
质量太差,学生老师不满意。
为了找到这个合理的平衡点,我与供货商压低单价,我与后勤工作人员讨论食谱,默默无闻的付出换来的是
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大家的高度价。
教与教研的工作就像“算机”,准确无的安排各工作。
作教研和教主任,全体教参与教研活,安排教
学任,督促教学量,些都需要准确无。
教的是宝的,学生的是珍的,在筹安排些工作的程中,我极向各位前学,虚心向各位教,得到的是各位老的默契配合。
从小白到教新秀,是些成我有了上升的机会。
“收”的两年在不断的努力工作中也取得了一些成,些
成也成了付出的,而每一次成的取得,都是来之不易的。
“xx省中小学教培目”被“秀学”“省培划
(20XX)——xx省村教素提升工程目培”被“秀学”《分数的初步》一等“田第十三届中学生运会”被“先工作者”期末比,一年文第
一期中抽考,六年英第一,六年品社第二,六年数学第三“拼搏的人生最美”演比荣第二学生何家佳参加“信伴我成”演比荣第二名⋯⋯从小白到教新秀